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《有趣的汉字》教材分析

小编:

教材分析本课属于学文识字,分为两个部分。

第一部分是课文《有趣的汉字》,通过元元和爷爷的对话,以“山、羊、鸣、休”等字为例,向孩子们揭示古人造字的两种基本方法:“用图画出事物”“把两个字合在一起成新字”。课文语言形象生动,浅显易懂,能激发起孩子们了解汉字、认识汉字的兴趣,是对孩子进行汉字文化熏陶的好材料。

第二部分是课后列出的会认字表、会写字的范例,以及3个新学的偏旁“秃宝盖”“宝盖儿”和“竹字头”。课后练习“认一认,连一连”,可以让学生通过实践,进一步体会汉字的造字规律及表意功能。

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