九年级化学下册《溶解度》教学设计之三

溶解度之三

第一课时

教学目的

知识：使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义；使学生对气体溶解度及其受温度、压强的影响关系有一个大致的印象。

能力：培养学生观察、分析及归纳的能力。

思想教育：教育学生做任何事情都要实事求是。

重点难点

重点：建立溶解度的概念。

难点：正确理解固体物质溶解度的概念，区分溶解性与溶解度在概念上的不同。

教学方法

以学生为主体的启发式教学。

教学用具

仪器：天平、砝码、量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯、石棉网、三角架、温度计。

药品：氯化钠、硝酸钾。

其它：蔗糖、色拉油、汽油、蒸馏水、火柴。

教学过程

附1：课堂练习一

1.物质的溶解度大小跟__、__的性质有关。

2.在同一条件下，食盐溶解在水里却不溶解在酒精里，说明同一物质在__中的__能力是不同的。把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做__。附2：课堂练习二

3.判断下列说法是否正确：

（1）把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。

（2）20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。

（3）20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。

（4）20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36℃。

4.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克，这句话的含义是什么？

5.100克水中最多能溶解36克食盐的温度是20℃，据此下列叙述正确的是

[

]

A．食盐的溶解度是36℃

B．20℃时食盐的溶解度是36克

C．食盐的溶解度是100克

D．食盐的溶解度是36克

6.在60℃时50克水中溶解硝酸钾55克恰好饱和。下列叙述正确的是

[

]

A．硝酸钾的溶解度是55克

B．硝酸钾的溶解度是110克

C．60℃时硝酸钾的溶解度是55克

D．60℃时硝酸钾的溶解度是110克

附3：课堂练习三

7.不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？

[

]

8.20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙是__溶物质。

9.20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于__溶物质。