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语文版2011中考课内重点文言文全解析:《岳阳楼记》

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岳阳楼记

范仲淹【北宋】

一、文学常识

本文选自《范文正公集》。作者范仲淹,北宋政治家、文学家。字希文,谥号文正。

二、原文

庆历四年春,滕子京谪(1)守巴陵郡。越(2)明年(3),政通人和(4),百废具(5)兴(6)。乃(7)重修岳阳楼,增(8)其旧制(9),刻唐贤今人诗赋于其上;属(10)予作文(11)以(12)记之。

予(13)观夫(14)巴陵胜状(15),在洞庭一湖。衔(16)远山,吞(17)长江,浩浩汤汤(18),横(19)无际涯(20);朝晖(21)夕阴,气象(22)万千。此则(23)岳阳楼之大观(24)也,前人之述备(25)矣。然则(26)北(27)通巫峡,南极(28)潇湘,迁客(29)骚人(30),多(31)会(32)于此。览(33)物之情,得无异乎?

若夫(34)霪雨霏霏(35),连月不开(36);阴风怒号,浊浪排空(37);日星隐曜(38),山岳潜形(39);商旅不行,樯倾楫摧(40);薄(41)暮冥冥(42),虎啸猿啼。登斯(43)楼也,则有去国(44)怀乡,忧(45)谗畏(46)讥,满目萧然(47),感(48)极(49)而悲(50)者矣。

至若(51)春和(52)景明(53),波澜不惊(54),上下天光,一碧万顷(55);沙鸥翔集(56),锦鳞(57)游泳;岸芷汀兰,郁郁(58)青青。而或(59)长烟一(60)空,皓月(61)千里,浮光跃金,静影沉璧(62),渔歌互答,此乐何极(63)!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕(64)忘,把(65)酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝(66)求(67)古仁人(68)之心(69),或(70)异二者之为,何哉(71)?不以(72)物喜,不以己悲;居(73)庙堂(74)之高则忧其民;处江湖(75)之远则忧其君。是进(76)亦(77)忧,退(78)亦忧。然则何时而乐耶?其必(79)曰:先(80)天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微(81)斯人,吾谁与归(82)?

时六年九月十五日。

三、注释

(1) 谪:特指贬官或流放。(2) 越:到了。(3) 明年:第二年。

(4) 政通人和:政务顺畅,人民和乐。(5) 具:通“俱”,都,全。(6) 兴:兴办。

百废具兴:各种该办而未办的事都兴办起来。(7) 乃:于是,就。

(8) 增:扩展。(9) 制:规模。(10) 属:通“嘱”,嘱咐。

(11) 作文:写文章。(12) 以:用来。(13) 予:我。

(14) 夫:那。(15) 胜状:胜景,好景色。(16) 衔:包含。

(17) 吞:容纳。(18) 浩浩汤汤:形容水势汹涌壮阔。(19) 横:广阔。

(20) 际、涯:边。横无际涯:宽阔无边。(21) 晖:日光。

(22) 气象:景象。(23) 则:就。(24) 大观:雄伟壮丽的景象。

(25) 备:全面,详尽。(26) 则:那么。(27) 北:向北。

(28) 极:尽,直到尽头。(29) 迁客:指遭贬斥放逐的人。(30) 骚人:诗人。

(31) 多:常常。(32) 会:聚集。(33) 览:观赏。

(34) 若夫:像那。(35) 霪雨霏霏:连绵不断的雨纷纷洒落。

(36) 开:放晴。(37) 排空:冲向天空。(38) 隐曜:藏起光辉。

曜:光芒。(39) 潜形:隐没形迹。(40) 樯倾楫摧:桅杆倒下,船桨折断。

(41) 薄:迫近。(42) 薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。(43) 斯:这。

(44) 国:国都。(45) 忧:担忧。(46) 畏:害怕。

(47) 萧然:凄凉冷落。(48) 感:伤感。(49) 极:极度。

(50) 悲:悲痛。(51) 至若:至于,又如。(52) 和:和煦。

(53) 景明:阳光明媚。景:日光。(54) 不惊:平静。

惊:起,动。(55) 万顷:形容面积很大。顷:百亩为一顷。

(56) 翔集:时而飞翔,时而停歇。集:鸟停息在树上。(57) 锦鳞:美丽的鱼。

(58) 郁郁:形容香气很浓。(59) 或:有时。(60) 一:完全。

(61) 月:月光。(62) 璧:圆形的玉。(63) 何极:哪有尽头。

(64) 偕:一起。(65) 把:拿着。(66) 尝:曾经。

(67) 求:探求。(68) 仁人:品德高尚的人。(69) 心:思想感情。

(70) 或:或许。(71) 何哉:为什么。(72) 以:因为。

(73) 居:在。(74) 庙堂:朝廷。庙:宗庙。堂:殿堂。

(75) 江湖:泛指四方各地。(76) 进:指“居庙堂之高”。(77) 亦:也。

(78) 退:指“处江湖之远”。(79) 必:一定。(80) 先:在……之前。

(81) 微:无,没有。(82) 归:归附。

四、译文

庆历四年的春天,滕子京被贬到巴陵郡做太守。到了第二年,政务顺畅,人民和乐,各种该办而未办的事都兴办起来。于是就重新修建岳阳楼,扩展它原有的规模,在楼上刻写唐代名家和今人的诗赋,嘱托我写篇文章来记下这件事。

我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。它包含着远处的山峰,容纳下长江,浩浩荡荡,宽阔无边。早上阳光照耀,傍晚乌云蔽天,景象千变万化。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象,前人的描述已经很详尽了。这样,那么向北通往巫峡,向南直达潇水、湘水,降职远调的官员和失意的诗人,常常聚集在这里,观赏自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

像那连绵不断的雨纷纷洒落,连月不放晴,阴惨惨的风怒号着,浑浊的浪涛冲向天空;太阳和星星藏起光辉,山岳隐没形迹;经商的旅客不能行走,桅杆倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎长啸,猿啼叫。(此时)登上这座楼,就会产生离开朝廷,怀念故乡,忧虑人家说自己的坏话,惧怕人家讥讽自己(的情绪),满眼凄凉冷落,极度伤感而十分悲痛。

至于春天和煦,阳光明媚,湖面波平浪静,上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青葱。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光如跳跃的碎金,平静的月影像沉入水底的白璧,渔人的歌声互相唱和,这种快乐哪有尽头呢?(此时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、精神愉悦,荣耀和屈辱统统忘记,迎着风举杯痛饮,大概是高兴到了极点。

啊!我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,或许不同于(以上)两种心情,为什么呢?不因外物之忧、个人之得而喜,也不因外物之劣、个人之失而悲;在朝廷上做高官就为他的百姓担忧;离开朝廷,在偏远的地方做官就为他的国君担忧。这样,在朝廷做官也担忧,离开朝廷在偏远的地方做官也担忧。这样,那么(他们)什么时候才快乐呢?他们一定会说:在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐吧!哎!(如果)没有这种人,我追随投奔谁呢?

(写这篇文章)当时是庆历六年九月十五日。

五、字词

1.字音、字形

谪(zhé)守 滕(téng)子京 百废具兴 属(zhǔ)予(yú) 夫(fú) 浩浩汤(shāng)汤 朝晖(huī)夕阴 潇(xiāo)湘(xiāng) 骚(sāo)人 霪(yín)雨霏(fēi)霏 阴风怒号(háo) 日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 薄(bó)暮冥(míng)冥 忧谗(chán)畏讥(jī) 岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰 静影沉璧(bì) 心旷神怡 宠辱偕(xié)忘

2.通假字

① 属予作文以记之。属:通“嘱”,嘱咐。

② 百废具兴。具:通“俱”,全,都。

3.词类活用

① 先天下之忧而忧。先:方位名词作状语,在……之前。

② 滕子京谪守巴陵郡守:名词作动词,做太守。

③ 忧谗畏讥谗:名词作动词,说别人坏话。

④ 然则北通巫峡北:方位名词作状语,向北。

4.本文出现的成语:气象万千、浩浩荡荡、政通人和、百废俱兴、心旷神怡。

【政通人和】政务顺畅,人民和乐。

【百废俱兴】各种该办而未办的事情都兴办起来。

【气象万千】形容景象或事物壮丽而多变化。

【心旷神怡】心境开阔,精神愉快。

【先天下之忧而忧,后天下之乐而乐】在天下人担忧之前先担忧,在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先,享受在后。

【皓月千里】皎洁的月光普照千里湖面。

【一碧万顷】一片碧绿,广阔无际。

5.古今异义词

词语古义今义词语古义今义

微没有细小气象景象大气的状态和现象

越及,到越过制规模制度

备全面,详尽准备景日光景物

尝曾经品尝去离开到,往

作文写文章文章,文体国国都国家

集鸟停歇在树上集会,集体

6.一词多义

以属予作文以记之(来) 不以物喜,不以己悲(因为)观予观夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观也(景象)

一一碧万顷(一片) 长烟一空(全,都)或而或长烟一空(有时) 或异二者之为(或许)

则然则何时而乐耶(那么) 此则岳阳楼之大观也(就是) 居庙堂之高则忧其民(就)极感极而悲者矣(极度) 此乐何极(穷,尽) 南极潇湘(尽,直到尽头)

为或异二者之为(心情) 全石以为底(做,为)空浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)

和政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)其喜洋洋者矣(那) 刻唐贤今人诗赋于其上(代词)

六、理解性默写

1.作记缘由:属予作文以记之。

2.迁客骚人:悲则去国怀乡,忧谗畏讥;喜则心旷神怡,宠辱偕忘。

3.迁客骚人的览物之情:以物喜,以己悲。

“古仁人之心”:不以物喜,不以己悲。

4.滕子京的政绩:政通人和,百废具兴。

5.岳阳楼重修之后的变化:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

6.文中描写鸟类活动的句子:沙鸥翔集。

7.文中描写鱼类活动的句子:锦鳞游泳。

8.文中描写植物的句子:岸芷汀兰,郁郁青青。

9.课文第二段中概括描写洞庭湖壮观景象的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

10.文中点明洞庭湖四通八达的句子:然则北通巫峡,南极潇湘。

11.文中从时间角度描写洞庭湖景色的句子:朝晖夕阴,气象万千。

12.文中从空间角度描写洞庭湖景色的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

13.文中总写岳阳楼大观的语句:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

14.文中起承上启下的过渡作用的句子:览物之情,得无异乎?

15.写微波时水面月光的句子:浮光跃金

16.写无波时水中月影的句子:静影沉璧

17.“进亦忧,退亦忧”中的“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。

18.表现作者关心国家大事的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

19.表现“进亦忧,退亦忧”的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

20.“古仁人之心”的内涵:不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

21.作者远大的政治抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

22.全文的中心句:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

23.与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

24.表现作者胸襟开阔(情操高尚、思想境界、心态)的句子:不以物喜,不以己悲。

25.作者坚定的志向及对友人的勉励:微斯人,吾谁与归?

七、简答题

1.概括各段段意:

第一段--写重修岳阳楼的背景及写作缘由,可视为本文的小序。

第二段--描写岳阳楼周围的雄伟景色,引出“迁客骚人”各不相同的览物之情,引出下文。

第三段--写阴天时的景色,表现迁客骚人览物而悲的心情。

第四段--写晴天时的景色,表现迁客骚人览物而喜的心情。

第五段--抒发作者旷达的胸襟、远大的政治抱负,揭示全文的中心。

2.概括全文中心。

作者借描写岳阳楼周围景物,表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了作者对滕子京的慰勉之意。

3. “迁客骚人”登上岳阳楼,因天气的阴晴变化,“览物之情”也因此有所不同。作者有怎样的“览物之情”?它表达了作者怎样的志向?

作者深追古仁人之心,提出了与“迁客骚人”不同的看法:“不以物喜,不以己悲”“进亦忧,退亦忧”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。即不计较个人得失,心忧天下,吃苦在前,享乐在后,同时表达了作者以天下为己任的远大志向。

4.滕子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”,这说明了什么?

说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以己悲”的宽阔胸襟。

5.第三、四段与文章主旨有什么关系?(作者写迁客骚人各不相同的览物之情,目的是什么?)

推导出古仁人之心与“迁客骚人”之异,表现古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。

6.第五段的议论有什么作用?

揭示古仁人之心的内涵,抒发作者远大的政治抱负,勉励友人,点明中心。

7.第五段中的“或异二者之为”中的二者指:迁客骚人的两种览物之情。

这句话在文中的作用是:引出古仁人之心的内涵。

作者对迁客骚人的览物之情持否定态度。

8.“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪里?

悲喜观不同。迁客骚人“以物喜,以己悲”,而古仁人“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。

9.“微斯人,吾谁与归?”表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意,以及对朋友的期望之情。

10.作者的写作目的是什么?

① 表达他自己旷达的胸襟和远大的政治抱负,托物言志。

② 含蓄地劝慰遭受贬谪、心怀愤慨的滕子京,要他“不以物喜,不以己悲”,心忧天下,先忧后乐。

11.结合中华民族历代志士仁人的事迹,说说你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。

清朝思想家龚自珍看到朝廷的弊端,呼吁政治,但不受重视,抱负无法施展。后辞官还乡办学,为国为民尽自己一份心力,做到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即计较个人得失,心忧天下,吃苦在前,享乐在后,同时表达了他以天下为己任的远大志向。

12.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话曾激励过成千上万的人,在市场经济的今天,还有什么现实意义?

一个人只有具备这样的忧国忧民的意识:以天下为己任,积极向上,奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后,才能把自己的一切献给祖国的建设事业。

13.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹,却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界,请结合这两者谈谈你的认识。

我不赞同那些人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失。我们要不因外物之优、个人之得而喜,也不因外物之劣、个人之失而悲。在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐。即不计较个人得失,心忧天下,吃苦在前,享乐在后,同时要有以天下为己任的远大志向。

14.我们要学习作者哪些优秀的品质?

忧国忧民,以天下为己任的抱负;积极向上,奋发有为的思想;吃苦在前,享乐在后的品德。

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