2011年中考语文文言文复习：初中诗歌赏析汇编

初中诗歌赏析汇编

一、西周--春秋

1、关 雎 (周 南)

关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲。 爱

窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。 慕

参 差 荇 菜， 左 右 流 之。

窈 窕 淑 女， 寤 寐 求 之。 思

求 之 不 得， 寤 寐 思 服。 念

悠 哉 悠 哉， 辗 转 反 侧。

参 差 荇 菜， 左 右 采 之。

窈 窕 淑 女， 琴 瑟 友 之。 愿

参 差 荇 菜， 左 右 芼 之。 意

窈 窕 淑 女， 钟 鼓 乐 之。

（主题：表现青年追求美好爱情的纯洁愿望；

风格健康明朗，“乐而不淫，哀而不伤“）

全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。

本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？

凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情

2、蒹 葭 (秦风)

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

（主题：表现主人公追求思念而不可得的惆怅；是朦胧诗的名篇：景物迷茫、主人公的爱也是朦胧的。）

二、汉朝

3、观沧海 汉 曹操

东临碣石，以观沧海。（目的）

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（主旨：通过登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原，建功立业的抱负。）

三、晋朝

4、饮酒 东晋 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。（乐源于心灵超脱世俗）

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。（哲理：一切在不言中）

（主题：歌颂田园生活的恬静闲适，表现与自然相契合。）

四、唐朝

5、钱塘湖春行 唐 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（生动传神）

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（早春生机）

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（早春美景）

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（流连忘返）

(主题:描写西湖蓬勃的春意,赞美西湖美好的春色

6、观刈麦 唐 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。（矛盾心理）

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。（同情和关心农民）

（主题：揭示赋税的繁重、人民生活的困苦不堪，表达作者对农民的深切同情。）

7、望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。(远望之景)

造化钟神秀，阴阳割昏晓。（近望之世）

荡胸生层云，决眦入归鸟。（细望之景）

会当凌绝顶，一览众山小。（名句，议论）

（哲理：只有不畏艰险地去攀登，才能进入俯视一切的境界。）

8、春望 唐 杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。（感时恨别之情移于物）烽火连三月，家书抵万金。（对偶，忧国思乡之情）

白头搔更短，浑欲不胜簪。

(主题:这首诗写于安史之乱爆发后，写春城败象，饱含哀叹；抒思乡之情，充满离愁。反映诗人忧国思乡之情。)

9、茅屋为秋风所破歌 唐 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞

渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公

然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多

年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，

雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨

不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独

破受冻死亦足!

（主题:表现杜甫关心社会、兼济天下的情怀。）

10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（写暮春之景）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（主题:这首诗表达了李白对被贬

的友人的同情和关切，也流露出

对自己遭遇的感伤情绪。）

11、行路难(其一) 唐 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（苦闷抑郁）

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（艰难险阻）

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（积极乐观）

（主题:表达作者苦闷抑郁不安但又不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。）

12、雁门太守行 唐 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(主题：整首诗歌概括写了这场战争的艰苦性，热情地赞扬和深情地追念了那些激昂慷慨的、誓死疆场、逆境奋战的英雄。)

13、使至塞上 唐 王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。（写大漠的奇特壮美）

萧关逢候骑，都护在燕然。

（主题:这首诗写出了出使边塞的艰苦行程，描绘塞外壮阔奇丽的景象及到边塞访问的情况，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情）

14、赤壁 唐 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（叙事）

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（议论）

（主题:借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。

15、泊秦淮 唐 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（互文）

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（名句）

（主题：借古喻今，抨击不理朝政的统治者，表达对国家命运的关怀和忧愤。） 16、送杜少府之任蜀州 唐 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（主题：抒发诗人惜别之情。）

17、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（主题：表达政治失意的愤懑及对

生活、对未来的积极乐观精神。）

18、白雪歌送武判官归京 唐 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开，

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（夸张）

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（主题：诗中既着重描写边塞特有的奇特风光，又表现了诗人因朋友的离开而惆怅，更烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概。）

19、无题 唐 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（写一个男主人公向女主人公诉说难舍难分的感情和对爱情的坚贞.）

20、夜雨寄北 唐 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（主题：抒发了诗人羁旅异乡对亲友的思念之情。）

21、次北固山下 唐 王湾

客路青山外，行舟绿水前。（互文见义）

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。（拟人）

乡书何处达？归雁洛阳边。（思乡情）

（颈联：写时间匆匆不可待。哲理：旧事物中已孕育新生命，产生对未来美好的遐想）

22、早春呈水部张十八员外 唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

[天街：京城中的街道。润：滋润。酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。绝胜：远远胜过。烟柳：烟雾笼罩的柳林。亦泛指柳林、柳树。皇都：京城，国都。]长安街上细细的春雨润滑如酥，草色近看没有绿意，远看却青青一片。早春正是一年春光的大好时节，大大胜过满城杨柳堆烟的暮春。

（主题：本诗写的是早春之景，表达了对春天来临时生机勃勃景象的敏感以及由此引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受一下早春的信息。）

五、南唐

23、相见欢 南唐 李煜

无言独上西楼，

月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，

理还乱，

是离愁。

别是一般滋味在心头。

（主题：抒发亡国的无限愁绪和无尽悲哀之情。）

六、宋朝

24、登飞来峰 北宋 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

（主题：这首诗通过描写登飞来峰的所见所感，

表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情

和畏艰难，立志革新的政治抱负。）

25、江城子 密州出猎 北宋 苏轼

（出猎）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，

看孙郎。（出猎的场面：装备齐全、人数众多）

（请战）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？（希望朝廷能重用他）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（要报效国家，

关心国家命运的爱国精神。也是本诗中心。）

雕弓如满月，西北望，射天狼。（要报效国家，

关心国家命运的爱国精神。也是本诗中心。）

26、水调歌头 北宋 苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，

今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，

何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆

缺，此事古难全。（哲理）但愿人长久，千里

共婵娟。（祝愿）

主题：苏轼因为政治处境的失意，和弟弟的别

离，中秋对月，抑郁惆怅。但他没有陷于消极

悲观的情绪中，立即以超然达观的思想排除忧

患，终于表现出对人间生活的热爱。）

（写法：全词写景叙事议论抒情融为一体，虚

实并叙，寓哲理于抒情之中。）

27、渔家傲 北宋 范仲淹

塞下秋来风景异，（统领下文写景）

衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，

将军白发征夫泪。

描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光；写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生的浓郁乡愁，而其中又蕴含着作者希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志。风格豪放苍凉。

1、本词由“异”一词统领下文，分别叙写了大雁南飞，边声四起，孤城落日三个风景。

2、“雁去、边声、长烟、落日、孤城”等喧染的西北荒漠，暗示了将士的思乡之情。

3、下片的“浊酒一杯家万里，燕然未勤归无计”写出了战士们的报国激情，而“羌管悠悠”又写出了战士们的思乡之情，“将军白发征夫泪”抒发他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

4、词的上片以白描手法勾勒了一幅塞外边关图，下片采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法写尽了思乡报国之情。苍凉悲壮，慷慨生哀。

5、风景异：指 边塞的景色与江南不同 。 边声指 边塞上战马嘶鸣狂风吼叫之类的肃杀之声 。角指 军中的号角 。

6、词的上片着重 写景 ，而景中有情；下片着重 抒情 ，而情中有景。首句“寨下秋来风景异”，点明 时令已至深秋，边塞一片荒芜 。次句“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出 戍边将士不能回乡 ，这是托物寄兴。接着，“四面边声”三句，用写实的笔法具体展示出 边塞的荒芜萧条 ，而着重渲染 将士的思乡之情 。“长烟落日”，画面固不失雄阔，但续以“孤城闭”三字气象顿然一变，而暗示敌强我弱的不利形势。过片后“浊酒一杯”二句，写戍边将士生活的艰苦和思乡报国的感情 ，但一杯浊酒怎能抵御乡关万里之思？久困孤城，他们早已归心似箭，然而边患未平、功业未成，还乡之计又何从谈起？“羌管悠悠”句刻划入夜景色，而融入其中的乡恋益见浓重。“人不寐”二句，直道思乡 之情。此词慷慨悲凉，同样表现了他 壮志难酬和思乡忧国的 壮烈情怀。

28、浣溪沙 北宋 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（奇偶佳句，对时光流逝的慨叹）

（主题：抒发对岁月的爱惜和对生命的珍视。）

29、游山西村 南宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（颔联哲理：只要锲而不舍就会产生希望，出现新境界。）（中心：描写山中景物，社日风光，流露对农村生活的热爱）

30、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（写军中生活，梦寐以求杀敌报国，建功立业。）

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（杀敌情景--理想追求--为现实而悲叹。）

（主题：全诗抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报国无路的悲愤。）

31、过零丁洋 南宋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（人生历程）

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（忧国伤怀）

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（难忘经历）

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宁死不屈）

（主题：表现文天祥大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概，体现其视死如归的大义达勇。）

七、元朝

32、天净沙·秋思 元 马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

（主题：表达天涯沦落人的孤寂愁苦之情。）

33、山坡羊·潼关怀古 元 张养浩

峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；

亡，百姓苦!

（主题:批判在漫长的封建社会,无论如何改朝换代,人民依然过着痛苦的生活,表达自己的悲愤、伤感和揭示出人们悲惨命运所在.）

九、清朝

34、己亥杂诗 清 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

（离别的忧伤） （回归的愉快）

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（名句：辞官还乡仍思为国效力，也是中心。）

（一）文学常识

1、《诗经》是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类。

2、《论语》为“四书”之一，是记录孔子和他弟子的言行的书，是一部语录体散文。孔子是春秋时代鲁国人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。它与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

《孟子》是一部记录孟子及其弟子政冶、教育、哲学、伦理等思想观点和政治动力的书。名句：“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子、分孙丑》

3、《左传》编年体史书。传说是春秋时鲁国史左丘明编著。《曹刿论战》选于此书。

4、《战国策》是一部战国时代的国别体史书。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。

5、《史记》是我国第一部纪传体史书。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，全书130篇包括“本纪、世家、列传、表书”在文学史上有很高的地位，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

6、“五经”

7、唐代诗歌成就最高，涌现出大批名家。

? 初唐四杰：即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

中唐三大诗人：李白（诗仙）杜甫（诗圣，其诗有诗史之称）、白居易

? 晚唐“小李杜” ：李商隐，名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬在恢泪始干”。杜牧，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。《江南春绝句》

? 山水田园诗人：王维、孟浩然

? 边塞诗人：高适、岑参

? 杜甫的“三吏”“三别”：

三吏：《憧关吏》《新安吏》《石壕吏》；三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》

唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩

8、宋代文学成就最高的是词。代表宋代词坛两大流派风格的人物是以苏轼的豪放派和李清照婉约派。名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》。

9、明清时代四大古典小说是：

《三国演义》（罗贯中?明）

《水浒传》（施耐庵?明）

《西游记》（吴承恩?明）

《红楼梦》（曹雪芹?清）。

10、《儒林外史》长篇章回体讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓。“临死的时候点两根灯草就闭不上眼睛的人”就是这部小说中塑造的吝啬鬼严监生的形象。

（二）文体常识

1、古诗、近体诗：

唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。

2、辞、赋、骈文

辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。

赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。

骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。学过的《朱元思书》便是此种文体。

3、词、曲

词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。又称为长短句。按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）。

曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。

4、表：是古代奏议的一种文体，只用于臣下向君主陈说请求或愿望。

5、说：古代的一种文体，既可以叙事也可以议论，常常是叙议结合，来表明作者的一些见解，与现代杂文大体相似。如《马说》《爱莲说》。

6、记：古代的一种文体，有时用于说明，如《核舟记》；有时融叙事、写景、议论、抒情于一体，如《岳阳楼记》等。

7、铭：古代刻在器物上告诫自己或歌颂功德的一种文字，后成为一种文体，如《陋室铭》。

文言文中易误读的字

1、七年级

上册：鹤唳（lì） 怡然（yí） 土砾（lì）

人不知而不愠（yùn） 三省吾身（xǐng）

思而不学则殆（dài） 论语（Lún）

碧瓦飞甍（méng） 倏忽（shū）

高垣（yuán）睥睨（pìnì） 连亘（gèn）

黯（àn）然缥缈

下册：环谒（yè） 称前时之闻（chèn） 机杼（zhù） 赴戎（róng）机 可汗（kèhán）大点兵 辔头（pèi） 黄河流水鸣溅溅（jiān） 朔气传金柝（tuò） 燕（yān）山胡骑（jì）

中间力拉崩倒之声（jiàn） 曳（yè）屋许许声（hǔ） 缀（zhuì）行甚远 狼亦黠矣（xiá）

意将遂（suì）入以攻其后也 假寐（mèi）

2、八年级

芳草鲜（xiān）美 黄发垂髫（tiáo） 阡陌（mò） 后遂（suì）无问津者

唯吾德馨（xīn） 出淤（yū）泥而不染 濯（zhuó）清涟而不妖

亵（xiè）玩 陶后鲜（xiǎn）有闻 尝贻（yí）余核舟一 八分有奇（yòujī）

如闻泣幽咽（yè） 乘（chéng）奔御风 素湍（tuān）绿潭 飞漱（shù）其间

属（zhǔ）引凄异 猿鸣三声泪沾裳（cháng） 夕日欲颓（tuí）

未复有能与（yù）其奇者 京尹（yǐn）

艨艟（méngchōng） 一舸（gě）无迹

僦赁（jiùlìn）看幕 晨兴（xīng）理荒秽（huì） 带月荷（hè）锄归

八下：

缥碧（piǎo） 鸢飞戾天（yuān） 环堵萧然（dǔ） 短褐穿结（hè） 箪瓢屡空（lǚ）晏如（yàn） 其言兹若人之俦乎（chóu） 衔觞赋诗（shāng）

骈死于槽枥之间（pián） 俟其欣悦（sì） 负箧（qiè）曳屣（xǐ） 媵人（yìng）以衾拥覆（qīn） 右备容臭（xiù） 烨然若神人（yè） 缊袍敝衣（yùn）低绮户（qǐ） 贻然不动（yǐ） 俶然不动（chù） 往来翕忽（xī）

悄怆幽邃（qiǎo chuàng） 浩浩汤汤（shāng） 谪守巴陵郡（zhé）

阴风怒号（háo）

岸芷汀兰（tīng） 宠辱偕忘（xié）

林壑尤美（hè） 伛偻提携（yǔlǚ）

觥筹交错（gōng） 廿二日（niàn）

鲜妍明媚（yán） 汗出浃背（jiā）

恶能无纪（wū） 曝沙之鸟（pù）

呷浪之鳞（xiā） 停杯投箸（zhù）

大庇天下寒士俱欢颜（bì）

3、九年级

辍耕之垄上（chuò） 皆次当行（háng） 度已失期（duó） 扶苏以数谏故（shuò）

乃丹书帛曰“陈胜王”（wàng） 忿恚（huì） 慰尉果笞广（chī） 为坛而盟（wéi）免冠徒跣（guān） 以头抢地耳（qiāng） 休祲降于天（jìn） 秦王色挠（náo）寡人諭亦（yù） 因屏人曰（bǐng）挟天子以令诸侯（xié） 此殆天所以资将军（dài）则命一上将（jiàng） 将荆州之军（jiàng） 中道崩殂（cú）

以遗陛下（wèi） 裨补缺漏（bì）

长史（zhǎng） 咨陬善道（zōu） 夙夜忧叹（sù） 猥自枉屈（wěi）陟（zhì）罚臧否（pǐ） 以彰其咎（jiù） 千骑卷平冈（jì） 五十弦翻塞外声（xián）八百里分麾（huī）下炙（zhì）

九下：

行十日十夜而至于郢（Yíng） 胡不见我于王（xiàn） 蹴而而与之（cù） 乞人不屑（xiè）

非醴泉不饮（lǐ） 又何间焉（jiàn） 夫战，勇气也（fú） 望其旗靡（mǐ）

期年之后（jī） 遂率子孙荷担者三夫（hè） 始龀（chèn） 子子孙孙无穷匮也（kuì）亡以应（wú） 窈窕淑女（yǎotiǎo）