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2011年各地中考语文试题精选汇编:句子运用

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2011年中考语文试卷分类汇编:句子的运用

泰安27.仿照下面的句子,在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。

假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓。

南充3、名著阅读(2分)

根据你积累的名著知识,在横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。 经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美;《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛。

3、名著阅读(2分)

示例:《水浒传》是一碗浓烈的酒,酝酿出英雄的豪气;《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉,锻造出意志的坚强。(2分)

31.(2011连云港)阅读下面一段文字,完成题目。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xián( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; , 。cháng( )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

(1)根据拼音写出汉字。(2分)

(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)

(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)

1.(7分)

(1)弦 徜(2分,每处1分)

(2)拔——拨 墨——默(2分,每处1分)

(3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。(3分,修辞1分,句式内容2分)

广东4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分)

张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡

4 4 示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,

在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇

斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(每个词语1分,共2分;修辞手法、

描写、语意连贯2分)

台州4.下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理解把它补充完整。(2分)

泥 土

鲁黎

老是把自己当作珍珠,

就时时有被埋没的痛苦;

让众人把你踩成脚下的道路。

4.把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧”也可以)。 评分标准:出现“泥土”1分,句式与首句大致相同1分。如写成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。

日照4.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(要求:句序合理,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改变原意) (3分)

①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。

②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。

③网上商品质量没有保障,售后服务欠缺。

4.答案示例:随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品,(但是)网上商品质量没有保障,售后服务欠缺,(所以)人们要学会辨别真伪,提高警惕性。

评分:本题共3分。关联词语运用恰当得1分;句序合理得1分,标点正确得1分;有欠缺酌扣)

安顺9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?请写出一句并简要赏析。(4 分)

示例:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。

答:

9、示例1:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。

示例2:“生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法 ,作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括!

余姚5.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句(句序合理,语意贯通,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改变原意)。(3分)

①你的朋友是积极向上的人,你就可能成为积极向上的人。

②能从中得到激励,从而获得人生的快乐与幸福。

③与消沉的人厮混,你不可能进取。

安顺7 、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(3 分)

例句① :老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”例句② :旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”

答:

7、示例:农民说:“麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。”

游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。”

江西5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2分)

A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?

B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。

改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。

改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

5.B(2分)

资阳9.缩写下段文字。(字数在80字内)(2分)

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

9.松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时,先用小木片,干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平。窝口朝上,上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,使雨水不落在窝里。(2分,字数超过80酌情扣分。)

乐山21. 仿写。(4分)

下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。

我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

答:

描写的对象是

21. 仿写。(4分)

答案举例:

我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰,露出了愁容。

描写的对象是“狂风”。

评分意见:要符合复句关系,要求采用拟人和排比。符合复句关系,得2分;有拟人,1分;有排比,1分。其余情况酌情给分。

青岛(三)语言运用(本题满分5分)

4.请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。(要求:简明、有文采)(3分)

生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。

4.示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演奏……生命是美好的,是多姿多彩的。

青岛5.紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上,他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家,同学们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次和语句都很通顺,值得我们好好学习。”

改后的句子:

5.示例:①刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次清晰,语句通顺,值得我们好好学习。 ②刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,语句通顺,值得我们好好学习。 ③刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特.表达有创意,层次清晰,值得我们好好学习。

杭州7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)

西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。① ,他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作,反复修改。整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。左思用行动证明:② 。

7.示例:①左思毫不气馁②成功来自于认准目标,持之以恒(3分,第一处1分,第二处2分,意思基本符合即可)

杭州10.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。(3分)

生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境; , , 。

10.示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。

(3分。要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当;有欠缺酌扣)

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