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苏教版八年级语文上册第五单元教学设计

小编: :admin

第五单元教学设计

一、单元教学目标及重点:

1、能通畅地阅读课文,利用图书馆、网络,搜集需要的资料和信息,加深对文本的理解。

2、体会文章流露出的作者对自然的思想感情,正确理解人与自然的关系,认识到人与自然和谐相处的道理和意义,培养学生热爱自然,关心自然的意识。

3、能正确使用和修改常用的、用错的标点符号,学会在记叙中运用描写、抒情和议论表达真切的感情。

4、选择学生感兴趣的领域内容,开展有意义的集体视听活动,开展交流,学会倾听、应答,培养视听能力,提高视听效果。

5、能就单元主题“人与自然” 设计方案开展活动,或确定主题进行探究,表达自己的态度,呼吁人类对自然环境的关注和保护。

二、设计思路:

第五单元主题是“人与环境”。本单元的主题可以说是激发人类善待野生动植物,善待大自然,善待人类自身的生存环境,这样的主题让学生真正的理解和接受,产生共鸣,有很大难度,因为学生的认知能力和水平还不能达到这样高的一个层面。从几篇文章体裁来看,有说明文、随笔、散文、记叙文、文言文(议论文),体裁多样化。虽说潮流对文体要求无须过高,甚至不作要求,但对文体的相关知识也需要学生了解一些,这有助于学生对文本的理解。在阅读教学中,反复诵读是必要的、有效的基本的手段。创设课堂教与学的情境从而引导学生与文本间的对话,引导学生自己感悟,引导学生畅谈感受。有条件的话,创设活动情境,教师带领学生多与大自然来几次亲密接触,让学生能有亲身的体验和感受,能产生事半功倍之效。通过本单元的学习,能使学生认识到人与自然和谐相处的重要性、意义、道理,能唤起学生对自然的关注和热爱,那可以说学生的情感、态度、价值观将得到一定的升华,也就实现了本单元编者的初衷。

三、单元课时安排:共14课时

单元整体学习 1课时

《苏州园林》 3课时

《都市精灵》 1课时

《幽径悲剧》 1课时

《明天不封阳台》 1课时

诵读欣赏(单元自荐美文交流) 《城市听鸟 》 1课时

《治水必躬亲》 1课时

写作 2课时

修改文章专题训练(标点符号的修改) 1课时

一次有意义的集体视听活动 1课时

单元学习小结 1课时

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