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操场上(2) 教案教学设计(人教版一年级第一册)

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课时授课计划

课题操场上(2)

课时教学目标1、复习巩固14个汉字,6个词语。

2、能正确、流利地朗读、背诵课文。

3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

教学设想通过课后拓展让学生联系实际说一说,既培养了学生的说话能力又丰富学生知识。

教学程序与策略

教学过程:

(一)复习检查,导入新课

1、听写生字:“出的反义词”、“九减一”、“天”、“大”

2、检查、反馈。

3、出示生字部分,请学生拼字。

(二)联系说话,激发兴趣

1、教师出示图画,他们都在干什么?

2、这些都是什么?(体育活动)

3、你还知道哪些体育活动?(跳绳、捉迷藏……)

4、完成课后第二题。自由读一读——指名读——同桌互读

师:读好后请把你喜欢的活动涂上颜色。并说说理由

5、反馈,你能说说为什么你喜欢吗?

6、是呀,体育活动能锻炼我们的身体,振奋我们的精神。

7、学习儿歌,课文中就有一首有趣的儿歌。

(三)学习儿歌,朗读课文

1、同学自己试读儿歌。

2、教师指名读,点拨:注意词语连读。

3、小组读,齐读

4、连起来读课文。

(四)分层教学,体现差异

1、你除了昨天学的字你还想学哪些字?(皮好真)

2、教师讲解“好”的结构

3、范写

4、学生写字。

教后反思录

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