当前位置: 教案教学>教学设计

玲玲的画第二课时教学设计(人教版二年级教学设计)

小编: :admin

教学目标:

1.能有感情地读出爸爸与玲玲的对话,读出爸爸关切的语气,玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。

2.了解课文内容,弄清玲玲情感变化的原因,明白只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事的道理。

教学重点:

同上2

教学难点:

同上2

辅助教学手段:多媒体展示幻灯片。

教学过程:

一、导入。

1、小朋友们,你们喜欢画画吗?喜欢画什么?(评价如:你的画一定很美!你将来一定能成小画家!)

2、今天,老师想给大家介绍一位新朋友,她也喜欢画画,想认识她吗?瞧!(板书:玲玲)快来和她打声招呼吧!(评价如:真热情,玲玲一定会喜欢你的!你知道第二个玲要读轻声,读准了,真不错!)想看看玲玲的画吗?那咱们今天就走进第25课《玲玲的画》去欣赏一下吧。(出示幻灯片1,补充板书:的画,齐读课题)

3、不过呀,玲玲说只有上课坐得端端正正,认认真真思考,积极发言的乖孩子才能欣赏她的画。现在老师就来帮她考考你们。(出示生字和词语卡片,评价如真是咱班的金嗓子!)

4、(多媒体出示幻灯片2)瞧,这就是玲玲,你发现了什么?.(高兴-难过-高兴)

这是怎么回事呢?快快打开书第25课,快去读读这篇课文吧。

二、感知课文内容,解惑。

1、孩子们,读了课文,你们心中的这个问号解开了吗?

2、(出示幻灯片3)看,这就是玲玲的画《我家的一角》,明天她就要拿这幅画去学校评奖了,你觉得这画能得几等奖?玲玲自己是怎么想的呢?你是怎么知道的?(评价如:你们真会读书!)

3、(解“端详”意),能把端详和别的词语换换吗?为什么?(评价如:你真会思考。)看得出来,玲玲特别喜欢这幅画,(幻灯片4)咱们就带着喜欢的感情来读读这段话吧!

4、玲玲正高兴地收拾画笔准备睡觉呢,忽然,“叭”的一声,发生什么事了?(出示幻灯片5)

5、这可怎么办呀?这么美的画被弄脏了,假如你是玲玲,心情会怎样?从哪个词语体会玲玲很着急?谁能读好这句话?(指名读,幻灯片6)

6、是啊,孩子们,玲玲多难过,多着急呀,美丽的画儿被自己弄脏了,正在她着急难过的时候,救星爸爸来了!爸爸的主意是什么?爸爸为什么不直接告诉玲玲画什么呢?(指导朗读爸爸的话,出示幻灯片7)你觉得爸爸这个人怎么样?

7、在爸爸的指导下,玲玲是怎么做的呀?用你喜欢的线勾画出来吧!(鼓励:都在认真的思考问题,玲玲决定把自己的这幅画给大家欣赏,出示幻灯片8)结果怎样呢?(板书令人满意的事)

8、这时,你们想对新朋友玲玲说点什么?(板书:肯动脑筋)

9、(出示幻灯片9)这话是谁说的?刚才孩子们读得那么带劲,我也想来读读。

孩子们,玲玲的画虽然不小心被弄脏了,但在爸爸的帮助下,玲玲自己动脑筋,这幅画变得让大家更满意了,让我们来重温一下这个小故事吧。(幻灯片10)

三、交流,感悟。

孩子们,在你们的生活中,也发生过这样的事吗?在事情变得很糟的时候,通过动脑筋去弥补,反而成功了?(评价如:原来你就是生活中的玲玲,真会想办法。)

四、小结。

动脑,能让我们变得更聪明,也能让我们的生活更完美,那就让我们都做像玲玲那样爱动脑筋的孩子吧!(补充板书:只要动变成)

今天,玲玲觉得大家表现太棒了,想把得一等奖的这幅画送给大家,愿意接受吗?(幻灯片11)

板书设计:

25玲玲的画

只要肯动脑筋坏事变成好事

    相关推荐

    玲玲的画第二课时教学设计 玲玲的画第二课时教案设计 《玲玲的画》教学设计二 《玲玲的画》第一课时教学设计 玲玲的画教学设计(二) 《玲玲的画》教学设计之二 《玲玲的画》教学设计二(1) 《玲玲的画》教学设计之二 《玲玲的画》教学设计之二 玲玲的画教案设计(二) 二年级语文《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计之二 《玲玲的画》教学设计二(2) 人教新课标二下:玲玲的画教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 《玲玲的画》教学设计(二年级语文下册) 二年级语文下《玲玲的画》教学设计 25《玲玲的画》教学设计之二 二年级下:玲玲的画教案 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 《玲玲的画》教学设计三 《玲玲的画》教学设计4 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 《玲玲的画》教学设计4 玲玲的画精教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 《玲玲的画》教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画教学设计 玲玲的画 教案教学设计 《玲玲的画》教案二 小学二年语文下册:《玲玲的画》教学设计 小学二年级语文教案——《玲玲的画》教学设计 人教版语文第四册:玲玲的画教学设计 《玲玲的画》教学设计6 25、玲玲的画 教学设计 人教版二年级语文下册玲玲的画教案 《玲玲的画》教学设计5 玲玲的画教学设计(三) 二年级语文《玲玲的画》教案 《玲玲的画》教学设计一(1) 玲玲的画教案设计(一) 玲玲的画教案设计(八) 《玲玲的画》教学设计四 《玲玲的画》教学设计一 《玲玲的画》教学设计3 《玲玲的画》教学设计2 《玲玲的画》教学设计1 玲玲的画教学设计(一) 小学语文二年级教学设计资料:玲玲的画 《玲玲的画》教案之二 人教版小学二年级下册:25、玲玲的画·教案 玲玲的画 教案教学设计 玲玲的画 教案教学设计 人教新课标语文第四册:玲玲的画教学设计 人教版小学二年级下册语文教案《玲玲的画》 人教版小学二年级下册语文《玲玲的画》的说课稿 《玲玲的画》教学设计之三 《玲玲的画》教学设计之一 《玲玲的画》教学设计一(2) 《玲玲的画》教学设计三(1) 《玲玲的画》教学设计四(1) 《玲玲的画》教学设计五(1) 《玲玲的画》教学设计五(2) 玲玲的画说课稿设计 《玲玲的画》教学设计之一 《玲玲的画》教学设计之一