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人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习及答案

小编: :admin

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3.丑小鸭

【积累·感知】

一.给加点字注音。

丑陋___ 姊妹___ 沮丧___ 骇人___

木屐___ 火钳___ 糕饼___ 嫉妒___

二.给形似字注音组词。

绅( )___ 链( )___ 诏( )___ 汕( )___

伸( )___ 涟( )___ 沼( )___ 讪( )___

三.根据课文的含义,写出下列词语的近义词。

丑陋___ 讪笑___ 嫉妒___ 弥漫___

四.先修正词语中的错别字,再解释词语。

1.来势凶凶:

2.兴高彩烈:

五.整体感悟课文后回答:

1.怎样理解丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果?

2.联系课文,写出丑小鸭经历了哪些困苦和磨难?

3.丑小鸭最突出的性格特点是什么?

4.这篇童话留给我们的深刻启示是什么?

【体验·探究】

六.课内语段阅读

要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天

忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是--一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美丽正在向他招手。--许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:

“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:

“当我还是是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”

1.第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时,为什么“心里感到一种说不出来的难过”?

2.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?

3.第①段话在全文中有什么作用?

4.找出第②段中描写自然景物的句子,并说说这样描写的作用是什么?

5.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话?

6.丑小鸭变成天鹅后,处境有怎样的变化?

7.面对赞誉,丑小鸭表现如何?

8.面对丑小鸭的生活经历,你得到了哪些启示?

七.深入探究下列问题

1.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照?

2.有人说:逆境使人成才;也有人说顺境使人成才。请你积累一些环境对人起一定作用的名言警句,结合自身经历,谈谈你的体验。

【实践·拓展】

八.阅读下文,回答问题

玫瑰树根

①地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。

④有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:

“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”

⑤卑贱的树根说:

“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

⑧天啊!他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。]

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

11成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:

“_______________”

1.给下列加点字注音

思忖___ 魅力___

2.第②段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?

①本体____________喻体____________

②本体____________喻体____________

3.第④段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?

4.结合后文回答:第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?

5.用“‖”给本文划分层次

1234567891011

6.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

7.填入第11段横线上的语句,正确的一项是[ ]

A :“天呀!这怎么可能呢?……”

B :“天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

C :“天呀!难道是我错了?……“

D :“看来,树根是个诚实的人呀!……”

8.补上的最后一句在文中的作用是什么?

九.课外阅读《安徒生童话选》。

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参考答案

3.丑小鸭

一.略。

二.略。

三.略。

四.“凶凶”改为“汹汹”,形容声势盛大的样子 “彩”改为“采”,兴致高,情绪热烈。

五.1.丑小鸭离家出走是被迫的,因为不仅周围的人不喜欢他,就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤,又经历了大雁被猎人打死的悲惨场面,最后死里逃生。在农家小院,他虽然也受嘲弄,也被人看不起,但已经有了一个可以生存的 “温暖的屋子”,“有了一些朋友”他应该满足了。但是他偏不,他不愿意享受这种“安逸”,他要到更广大的世界里去。于是,他走了,他可以按照自己喜欢的方式生活了,他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来严冬到了,他虽然几乎被冻死,但当他仰慕的天鹅飞回来时,他不顾一切地朝他们飞去。于是,他发现自己也变成一只美丽的白天鹅。试想,在已经有了相对安逸的生活以后,他如果不思进取,不再追求,他怎么能得到最终的幸福生活。

2.在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连他自己的兄弟姊妹也不喜欢他。喂鸡鸭的那个女佣人也要用脚踢他。他独自流浪到一个农舍。但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。

3.对美的向往和不懈的追求。

4.只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,最终也能实现自己的理想。

六.1.它认为自己是粗笨的,丑陋的,不配接近美丽的天鹅。

2.作为一只天鹅,渴望与同类接近,那是他的本性,同时,“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求,为了实现梦想,哪怕是牺牲生命也在所不惜,所以,丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。

3.承上启下的过渡作用。

4.“这儿苹果……春天的气息”,一方面,美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣,使故事充满诗情画意。另一方面,用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵,衬托人物的命运:丑小鸭变天鹅了。

5.只要你不懈地追求,是金子总会闪光的。

6.许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。

7.感到难为情,太幸福了,一点也不骄傲。

8.言之有理即可。

七.略。

八.1.cǔn mèi

2.植物根--黑色绳索 地下水的细流--颤动的亚麻纤维

3.挖苦树根丑陋。

4.底下细流汇聚成地表渠水,流到地面上。

5. ①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩11

6.如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能开出美丽的花朵一样,只有那些卑微,粗笨,像土地一样被践踏的下层劳动者才创造了人间的幸福。

7.B 8.篇末点题,揭示中心。

九.略。

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