当前位置: 练习题>课后练习

人教版七年级语文下册第15课《孙权劝学》同步练习及答案

小编: :admin

【积累·感知】

一.找出句中的通假字,并加以解释

1.卿今当涂掌事,不可不学。

2.孤岂欲卿治经为博士邪。

二.辨析古今异义

孤 (古)_________(今)_________

治 (古)_________(今)_________

博士(古)_________(今)_________

但 (古)_________(今)_________

往事(古)_________(今)_________

三.解释下列成语

吴下阿蒙:

刮目相待:

四.整体感悟课文后回答

1.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?

2.本文和《伤仲永》在内容和写法上有什么不同?

【体验·探究】

五.课内语段阅读

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释加点字

①谓:

②若:

③益:

④遂:

2.释句

①孤岂欲卿治经为博士邪!

②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

3.说说文中描写的三人各自的性格特点

①孙权:

②吕蒙:

③鲁肃:

4.用原文回答

①孙权为什么要劝吕蒙学习?

②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?

5.用“‖”将文段分为两层,并概括层意。

6.文中最突出的描写方法是什么?

7.本文所揭示的道理对你有什么启示?

【实践·拓展】

六.阅读下文,回答问题

任末好学

任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

1.解释文中加点词的意思

①负:

②题:

③易:

④终:

2.下列句子中加点字的词语解释有误的一项是( )

A:或依林木之下(有时)

B:以记其事(书上的)

C:更以静衣易之(指任末)

D:虽死犹存(还,仍然)

3.翻译下列两个句子,并用“/”划出第②句的朗读节奏。

①人而不学,则何以成?

译为:_______________

②暗则缕麻蒿以自照。

译为:_______________

4.文中画直线的句子具体表现了任末______的精神品质。

5.从文中找出一个成语,并解释其意。

6.读了这篇短文,你受到了什么启发?

单元评价与建义

参考答案

15.孙权劝学

一.略。

二.略。

三.略。

四.1.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才。二人情投意合。这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

2.本文写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进;《伤仲永》写出方仲永幼年聪慧过人,却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都与学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成;一是幼年不学,毫无所成,从不同方面说明了学习的重要性。两文的写法不同,本文以对话为主,言简意丰;《伤仲永》叙议结合,借事说理。

五.1.①告诉 ②像 ③好处 ④于是

2.略。

3.孙权:豁达、大度,待人坦诚,平易,有幽默感的一位明君;吕蒙:机敏精干,虎虎有生气的将才;鲁肃:忠厚的长者。

4.①卿今当涂掌事,不可不学!②蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

5.……乃始就学‖及鲁肃…… 孙权劝学,吕蒙赞学。

6.对话(语言)描写。

7.略。

六.1.①背着 ②写 ③更换 ④去世,死

2.C

3.①人如果不学习,那么凭什么取得成就?

②遇到没有月亮的夜晚,就点燃剖扎好的麻蒿条子来照明。

4.在艰难的条件下仍坚持勤奋学习

5.行尸走肉。常用来比喻不学无术,无所作为,稀里糊涂得过且过混日子的人。

6.略。

    相关推荐

    人教版七年级语文上册第15课《孙权劝学》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第12课《孙权劝学》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第15课《孙权劝学》学案 《孙权劝学》同步练习 孙权劝学同步练习 《孙权劝学》同步练习 《孙权劝学》同步练习 第15课《孙权劝学》 《孙权劝学》同步达纲练习 人教版七年级语文《孙权劝学》导学案及答案 2016年六年级语文《孙权劝学》同步练习(上册) 七年级语文下册《孙权劝学》试题练习 孙权劝学练习题及答案 人教版语文七年级下《孙权劝学》教案 七年级语文下册《孙权劝学》教案 人教版七年级语文下册第29课《马》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第30课《狼》同步练习及答案 15孙权劝学 15 《孙权劝学》教案 人教版七年级语文下册《孙权劝学》精品学案 《孙权劝学》课后练习答案 人教版语文七年级下册《孙权劝学》教案设计 人教版七年级下册 《孙权劝学》课堂实录 第十五课孙权劝学(七年级人教版) 人教版八年级语文上册第15课《说屏》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第18课《竹影》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第20课《口技》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第16课《社戏》同步练习及答案 人教版七年级下册:孙权劝学(教案设计) 七年级课文《孙权劝学》阅读答案 人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第10课《木兰诗》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第26课《珍珠鸟》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第28课《华南虎》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第19课《观舞记》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第6课《黄河颂》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第5课《伤仲永》同步练习及答案 人教版七年级语文下册各课同步练习及答案汇总 人教版七年级语文下册第4课《诗两首》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第15课《我的梦想》同步练习及答案 七年级语文下册《孙权劝学》(课外拓展) 人教版七年级语文上册第30课《狼》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第26课《猫》同步练习及答案 七年级下教参:孙权劝学 人教版七年级语文上册第29课《马》同步练习及答案 人教版七年级语文下册《孙权劝学》的教学反思 语文版七年级语文下册第1课《石榴》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第12课《孙权劝学》教案 人教版七年级下册(初一下)语文:《孙权劝学》教案(2篇) 七年级语文下:《孙权劝学》设计 人教版七年级语文下册第22课《荒岛余生》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第27课《斑羚飞渡》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第16课《社戏》同步练习及答案 15 《孙权劝学》教学设计及教案 鲁教版七年级语文上册第17课《下棋》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第20课《口技》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第18课《竹影》同步练习及答案 七年级语文下册孙权劝学教学设计 人教版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》同步练习及答案 人教版七年级语文下册第9课《土地的誓言》同步练习及答案 第15课孙权劝学教案设计(新课标) 孙权劝学(八年级下册) 人教版七年级语文上册第28课《华南虎》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第11课《邓稼先》同步练习及答案 七年级文言文:孙权劝学阅读答案 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计03 人教版七年级语文上册第19课《观舞记》同步练习及答案 人教版六年级语文下册同步练习 15凡 卡 七年级语文下册孙权劝学教案设计一览 人教版七年级语文上册各课同步练习及答案汇总 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计02 人教版七年级语文上册第25课《短文两篇》同步练习及答案 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计01 15 《孙权劝学》教学设计 人教版七年级下 第十五课 孙权劝学《资治通鉴》导学案 15 《孙权劝学》教学设计 鄂教版七年级语文下册第23课《寓言三则》同步练习及答案 初一语文《孙权劝学》练习 语文版七年级上册语文第1课《风筝》同步练习及答案 语文版七年级语文上册《春》同步练习及答案 鄂教版七年级语文下册第4课《我的五样》同步练习及答案 七年级课文《孙权劝学》知识点 七年级语文《孙权劝学》课堂实录 人教版七年级语文上册第17课《安塞腰鼓》同步练习及答案 新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案 人教版七年级语文上册第27课《斑羚飞渡》同步练习及答案 七年级上册《散步》同步练习及答案 15 《孙权劝学》教学设计 七年级语文《春》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第5课《看戏》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第3课《竹影》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第1课《社戏》同步练习及答案 鲁教版七年级语文上册第6课《口技》同步练习及答案 苏教版七年级上册语文春同步练习及答案 语文版七年级语文上册第2课《忆读书》同步练习及答案 七年级《伤仲永》《孙权劝学》复习课教学案 鄂教版七年级语文下册第7课《夏天的旋律》同步练习及答案