当前位置: 教案教学>教学设计

最大的书教学设计 教案教学设计

小编: :admin

【教学目标】

1、会认10个生字,会写12个生字。

2、有感情地朗读课文,读好人物的对话。

3、激发探自然知识的兴趣。

【教学重、难点】

1、会认10个生字,会写12个生字。

2、朗读课文,读好人物的对话。

【课时安排】

两课时。

第一课时

〖教学目标〗

1、会认10个生字,会写12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

〖教学过程〗

一、导入。

二、自读课文。

1、画出生字词。

2、想想课文大致讲了什么内容。

(1)“书”指什么?

(2)谁在介绍谁看这本“书”?

(3)“书”有什么作用?

3、汇报。

三、学习生字。

1、分八个小组,自由拼读后比赛哪一组读得最准。

2、讲读音注意及组词。

3、出示卡片检测。

4、出示带有生字的句子测读,要求读得正确、流利。

四、指导生字的书写。

1、组词

2、讲记字要点。

五、自由朗读课文。

六、作业。

第二课时

〖教学目标〗

1、朗读课文,读好人物的对话。

2、搜集有关石头的资料。

〖教学过程〗

一、复习

二、学习课文

1、自由谈自己读懂了什么内容。

2、请各组派一个人上台讲文章大致讲什么。

3、朗读课文。

(1)请三个人一组,进行分角色朗读。

(2)、抽出读得好与不好的分别上台朗读。

(3)让听者进行比较、评价。

(4)全班齐读。

4、出示最后一段话。

(1)猜猜川川长大后想做什么?

(2)用第一人称“我”来说说川川会做什么?

三、总结全文

四、作业

〖板书设计〗

波浪

矿物

最大的“书”→岩石

树叶

找宝藏

贝壳

小鱼

    相关推荐

    最大的书教案教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教案设计 最大的“书”教案设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的书》教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 《最大的“书”》教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的“书”教学设计 最大的"书"教案设计 最大的“书”教案设计 最大的“书”教案设计 《最大的“书”》教学设计(A案) 最大的"书"教案设计 教案教学设计 最大的“书”教学设计(A案) 《最大的“书”》教学设计(A案) 《最大的“书”》教学设计五 《最大的“书”》教学设计1 《最大的“书”》教学设计二 《最大的“书”》教学设计一 《最大的“书”》教学设计8 《最大的“书”》教学设计6 《最大的“书”》教学设计3 《最大的“书”》教学设计十 《最大的“书”》教学设计三 《最大的“书”》教学设计二 《最大的“书”》教学设计7 《最大的“书”》教学设计八 《最大的“书”》教学设计十 《最大的“书”》教学设计四 《最大的“书”》教学设计六 《最大的“书”》教学设计八 《最大的“书”》教学设计5 《最大的“书”》教学设计二 《最大的“书”》教学设计五 《最大的“书”》教学设计一 19、最大的“书” 教学设计 《最大的“书”》教学设计四 《最大的“书”》教学设计三 《最大的“书”》教学设计9 《最大的“书”》教学设计2 《最大的“书”》教学设计一 《最大的“书”》教学设计三 《最大的“书”》教学设计二(1) 《最大的“书”》教学设计之六 《最大的“书”》教学片段设计 《最大的“书”》教学设计之二 《最大的“书”》教学设计之一 《最大的“书”》教学设计十一 《最大的“书”》教学设计五(3) 《最大的“书”》教学设计八(2) 《最大的“书”》教学设计之三 《最大的“书”》教学设计之二 《最大的“书”》教学片段设计 《最大的“书”》教学片段设计 《最大的“书”》教学设计六(1) 《最大的“书”》教学设计七(2) 《最大的“书”》教学设计七(A/B案) 《最大的“书”》教学设计之二 《最大的“书”》教学设计之一 《最大的“书”》教学设计十二