杭州市2011年中考复习：标点符号

杭州市中考复习之标点符号

一、 句号

1、 陈述句末尾的停顿。 如：北京是中华人民共和国的首都。（单句）

谦虚使人进步，骄傲使人落后。（复句）

2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。 如：请你等一下。

二、问号

1、疑问句的末尾用问号。如：你见过金丝猴吗？

2、选择问句，句中用逗号，句末用问号。如：你是同意呢，还是不同意呢？

3、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。如：我也不知道他在哪里。

4、倒装的问句，问号应该放在句末。如：怎么啦，你？

三、叹号

1、感叹句的句末。如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧！

2、倒装的感叹句，感叹号应放在句末。如：真美啊，这里的景色！

四、顿号

1、句子内部并列词语之间用顿号。如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

2、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。 如：十二三岁 七八个人

①学校距这里二三里。 ②今天做值日的是四、五组。

3、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。

4、带有语气词的并列词语间不用顿号。如：①这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。 ②我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

五、分号

1、复句内部并列分句之间用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、句中没有逗号，不能径直用分号。如：天才出于勤奋，知识在于积累。

六、冒号

1、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。

如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

2、用在总结性话语后，引起下文的分说。 如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

3、总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。 如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

4、引语中间的“某某说”后不能用冒号。

如：“大桥就要通车了，”他环顾四周说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

7、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间而不能管到句终的，则不能用冒号。

如：①本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（冒号应去掉，或改为破折号）②记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。） 另外：同一句中不能用两个冒号。

七、引号

1、表示引用。

独立引用--把引用的话独立来用，末了标点放在引号内。

如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”

非独立引用--把引用的话作为作者的话的一部分，因为末尾不用标点。如在句末，标点放在引号外。

如：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生计”。

八、省略号

1、省略号不能与“等”共用。如：色和么都有：稻鸡、角鸡、鹧鸪、蓝背……等。

标点符号练习题

1、标点符号使用有误的一项是 （ ）

A.我们全家人，都忙着给这两个脏兮兮的小家伙洗身，洗头，换衣服。

B.刚刚到家的李医生，连饭都没吃，就立即赶回医院参加诊断、治疗。

C.那时侯，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

D.日本有的大学二三年级虽都开设有语法课，但每学年各只有25学时。

2、下列句子标点符号使用没错的一项是 （ ）

A.作业做完了没有？李涛！

B.这篇文章写得生动、感人。

C.好香的菜，听到了风声么？赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。

D.他把醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回两句反复吟诵了好几遍。

3、下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A.过分集权是我国传统政治体制的积弊，近年来这一习惯在某些地方、单位和企业又有不断强化的趋势。

B.俗话说：一勤天下无难事。勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。

C.怎样衡量一个人记忆好坏呢?一般有以下四个标准：记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性。

D.执法人员本身有问题，何以治人?所以我们再三讲上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。己不正焉能正人的道理。

4、下列标点使用正确的一项是（ ）

A.那么，笔者站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢?这完全依赖魔术般的摄影特技；音像合成手段。

B.打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮当时只是个年龄不足13岁，身高刚到1.5米的小孩。

C.林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位翠莲，也各有特色。初遇诉情委婉深沉，柴房自叹声情并茂，书房相会唱做细腻，无一不教人难忘。

D.18岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的义务。必须有自己的追求和理想。

5.下面标点使用正确的一句是（ ）

A.最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。

B.言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅，就是苟简；意赅而言不简，就是繁冗：可见简练也必须以准确、鲜明为基础。

C.金无足赤，人无完人，宣传这一观点，对克服左的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。

D.首先，当然是希望大家，(不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习。

6、下面标点符号使用完全正确的一句是 （ ）

A.郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答?你告诉我，我没有经验。

B.老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。

C.通过葛朗台一纵，一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。

D.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀?还是其他?

7、下列标点符号使用没有错误的一项是 （ ）

A.这究竟是怎么回事呢?同志们。厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：你?笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。

C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。

D.是今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

8、下列标点符号使用没有错误的一句是（ ）

A.他多年出门，已经忘却了。你该记得罢。便向着我说：这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。

B.我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位获奖选手写一封贺信。字数200字(以XXX代表自己的姓名，不要出现自己学校的名称)。

C.响度是指声音的强弱，决定于振幅的变化。振幅大，声音就响；振幅小，声音就弱。

D.黑格尔曾很有见地指出：错误本身乃是达到真理的一个必然环节，由于这种错误，真理才会出现。

9、下列标点符号使用完全正确的一句是 （ ）

A.鲁迅写的：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。应作为我们的座右铭。

B.因认真执行规定，对采购进来的有病猪肉，未按该站站长的意图，加盖合格肉图章，以致遭到迫害。

C.市场情况发生了很大变化--请把毛巾递给我--马上开会修改方案。总经理气喘吁吁地对我说。

D.他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说：听了您的话，我觉得你简直--天真!(天啊，儿子说老子天真?!)

10、下列标点符号使用完全正确的一句是 （ ）

A.我们一天穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

B.我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是：结庐在人境，'耳'无车马喧了。

C.国务院决定综合运用各种手法来平抑物价：动用国家库存粮食，向市场抛售；国营粮店挂牌降价，敞开供应。

D.《光明日报》的《文学遗产》副刊的编者写了一篇文章指出：最近在该刊发表的一些文章中引文完全确实的难得有一篇两篇……

11、下面句子中的标点，恰当的一组是 （ ）

A.班长和同学们都经常对我说：学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。

B.目录学专家张之洞说：读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。

C.旧上海每到夜深，便有人叫卖桂花赤豆汤。(一种红豆桂花糯米稀饭)

D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终不知后事如何。

12、下面各句中标点符号使用正确的一项 （ ）

A.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或鉴上一个名。

B.毛泽东有两句诗：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

C.大桥就要通车了，他环视了一下会场说：请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

D.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

13、选出标点符号使用无误一项 （ ）

A.《兰亭序》这幅天下行书第一的名作其实是草稿，据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情发生了变化。

B.书房里的书籍始终杂乱地堆放着，东一叠、西一撂，参差交错。

C.清末最后一次科举考试不是在1894年，而是在10年之后的1904年，状元公也不是张謇，--而是刘春霖。

D.夸克(Quarks)和电子、中微子等，是基子粒子的最小物质(又叫亚原子)的建筑材料。

14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A.他今天为什么没上场?是临场胆怯，是身体不舒服?

B.消防队长石中玉喊了一声：跟我来!就向宏达家具城火灾现场冲了过去。

C.精简机构以后，南京宏远制衣有限公司改变了四多一少--临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多，第一线生产人员少的状况。

D.原子弹由高浓度(>93%)的裂变物质(主要是铀-235或钚-239)和复杂精密的引爆系统组成。

15、下面各句中标点符号使用完全正确的一项是 （ ）

A.这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

C.鲁迅先生说的：我吃的是草，挤出来的是牛奶、血，也正是我们崇高教师的写照。

D.原泛指一切金属，如金就砺则利，(《荀子·劝学》)现在专指黄金。

标点符号答案

1--5 D，D，C，C，D

第一题，应为:'大学二、三年级'。因为相邻数字连用，如果是表示实数，中间要用顿号。如果相邻数字连用表示概数时，中间不能用顿号，如C项。B项的'诊断、治疗'是以并列短语作'参加'的宾语，故中间要用顿号。而A项的'洗身，洗头，换衣服'是句中的三个谓语，是三个分句，故它们之间用逗号，不用顿号，所以是答案是D。

第二题，A问号改为逗号,叹号改为问号;B顿号去掉;C逗号改为破折号，所以答案是D。

第三题，三个顿号改为逗号。所以答案是C。

第五题，A句末句号应用在引号外；B冒号应为句号；D括号前的逗号应在括号后，括号内不应用句号。所以答案是D。

6--10 D，B，A，C，A

第六题，A问号应为逗号；B第一句后应为逗号；C'一纵'后为顿号，所以是答案是D。第七题，A问号应为逗号；'同志们'后的句号应为问号；C问号应为逗号；D前一个问句应为逗号，所以答案是B。

第九题，A去掉冒号及引号内句号；B'意图'后不应用逗号；D句末的引号应在括号之前。所以答案是C。

第十题，B不应用冒号；C句末应用省略号；D第二个书名号应为引号，所以答案是A。

11--15 D，B，A，D，B

第十一题，A'说'后系引述大意，改冒号为逗号；B'无功'后用分号表并列关系；C取句内括号，系局部

注释。所以是答案是D。

第十二题，A顿号去掉或改为逗号；C冒号改逗号，D不同层次间全用了顿号。所以答案是B。第十三题， (B顿号改逗号；C'1904年'后用分号，去掉破折号；D第二个括号用在'基本粒子'后。) ，所以答案是A。

第十四题，(A项是三句连问，后两句不是选择问，逗号改为问号；B项'跟我来'不能独立来用，只能作句子的一个部分，可删去冒号和感叹号，在下引号后加逗号；C项'临时机构……生产人员少'是解释'四多一少'，故破折号应用双用形式，否则界限不明。) ，所以答案是D。第十五题，(A'国内'和'外'之间顿号误点；C'说的'后面的冒号有错误，删掉或用逗号；D括号前的逗号放在括号后。) ，所以答案是B。