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北师大版七年级语文下册《一条大河》教学设计

小编: :admin

《一条大河》教学设计

教学班级:

七年级二班

教者:

杜小龙

教学目标:

了解作者及其作品。

理解文章的内容。

学习文章的写法。

教学重点:

从作者对歌的喜欢中热爱中,体会对祖国的深厚的感情。

教学难点:

分别领会作者两次听到歌时的心情。

教学准备:

查阅资料,了解作者及相关长江知识。

教学过程:

一、乐曲引入

二、认识作者

三、初读感悟

1、本文采取的叙述手法?本文的抒情线索?

2、哪一部分是文章的重点?

3、你从中体会到了怎样的思想感情?

四、研读赏析

1、读两次听《一条大河》时的感受,讨论:作者喜欢这首歌的原因是什么?从哪些地方可以看出?

2、郎朗的演奏给了我什么样的新的感受?

3、为什么他会演奏得那样动听,感人?

4、为什么“我相信所有的华人,都会为《一条大河》所动情?”

五、总结

六、拓展深化

文章为什么会有那么长的笔调写我小时候看电影的事?

用“---”画出自己喜欢的句子,读给同学听。

七、学唱歌曲

小记:

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