大墩中学七年级语文下册第一单元测试题

大墩中学七年级语文第一单元检测

一、积累运用 (40分)

1、根据拼音写汉字（12分）

蝉tuì_______ 确záo lí 歌 shàn 笑

yōnɡ肿 收liǎn 脑suǐ 书shú

玉zān 花 shùn 息 木jī 桑shèn

2、成语（6分）：

（1）填空（4分）：人 罕至 人声 沸 荒草 来势

（2）解释第一个成语并造句（2分）：

解释：

造句：

3、给加点字注音（3分）：

菜畦（ ） 衣襟（ ） 叮嘱（ ） 花圃（ ） 丑陋（ ） 嫉妒（ ）

4、默写填空。（15分，一空1分，错一字扣1分）

（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）

（2） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）

（3）假如生活欺骗了你， ， ！《假如生活欺骗了你》

（4） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（5）山际见来烟， （吴均《山中杂诗》）

（6） ：相信吧， 。《假如生活欺骗了你》

（7）“阿廖沙”这一人物出自名著 ，是 （国家）的作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，另外两部是 、 。讲述的是阿廖沙 岁到 岁这一时期的童年生活。

5、下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）

A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。

B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。

C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。

D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。

6、仿写：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。（2分）

烦恼是 ， 。

二、阅读(60分)：阅读下列文段，完成题目。

（一）《伤仲永》（30分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1、解释加点的字（14分）

（1）世隶耕（ ） （2）未尝识书具（ ）（ ） （3）日扳仲永环谒于邑人（ ）（ ） （4）父异焉( )（5）立就（ ）（6）其文理皆有可观者（ ）（7）不能称前时之闻（ ）（8）受之天也( )（9）贤于才人远矣（ ）（ ）

（10）仲永之通悟（ ）（11）父利其然也（ ）

2、翻译下列句子（6分）

（1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（3）卒之为众人，则其受于人者不至也。

3、仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是 ；根本原因是： （4分）

4、方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）

答：

5、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（3分）

（二）《从百草园到三味书屋》（18分）

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

……

②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___ ___。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______家、______家、______家。（3分）

2、根据文段内容给文段加一个小标题： （2分）

答：文段①：________________________；文段② 。

3、文段①分别从人的哪些角度去描写景物？请分别举例加以说明。（4分）

答：

4、文段①除描写景物外，还写了哪些趣事？请用简洁的语言概括。（3分）

答：

5、请对文段①的画线句作赏析。（2分）

答：

6、文段②中先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？（2分）

答：

7、捕鸟的过程用了一系列动词，请找出来，并说说有什么作用是。（2分）

答：

（三）《爸爸的花儿落了》（12分）

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”

他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：

“你说什么？老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

1.节选自短篇小说集《_________》，作者_____ ，台湾作家。（2分）

2.在文中的“”处填上合适的标点符号，并说明其作用。（2分）

答：_______________________________________________

3.找出文段中暗示爸爸去世的句子。（2分）

答：_______________________________________________

4.末尾说 “我已不再是小孩子了”，你从选文哪些地方看出来的？（2分）

答：________________________________________________

5．题目“爸爸的花儿落了”有何含义？（4分）

答：_________________________________