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苏教版七年级语文下册《国宝—大熊猫》学案

小编: :admin

内容预览:

《国宝——大熊猫》学案

学习目标:

1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因;

2、感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动的语言;

3、了解大熊猫的生存现状,培养关爱、保护动物的热情。

自学导读:

1、了解作者,通读全文,扫除文字障碍。

2、单从题目上我们可以获取哪些有效信息?

2、细读、自学课文后,你了解了大熊猫的哪些内容?针对这些内容你有什么感想?

自学检测

一、读准下列字词的读音。

嬉( )戏 憨( )态可掬( ) 濒( )危 璀璨( ) 邛崃( ) 浩瀚( ) 栖( )息 孤僻( ) 分娩( ) 翌( )日 繁衍( ) 上林苑( )笨拙( )

二、理解词语:

憨态可掬: 璀璨:

漫不经心: 濒危:

屈指可数: 浩瀚:

乐不可支: 殊荣:

三、根据自学内容,完成下列填空:

1、本文的作者是( ),我国著名的( )家和( )家,浙江温州人,曾就读于北京大学化学系,后开始从事科学普及读物的创作,21岁即成为《十万个为什么》的主要作者。

2、本文是一篇科普说明文,文章以生动形象的富有感染力的语言介绍了珍稀动物( )的特点和习性。从全文来看,文章紧密围绕( )这一中心主题来展开说明,突现它的可爱及珍贵。

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