当前位置: 练习题>课后练习

中考语文文言文中考试题分类详解:《愚公移山》

小编: :admin

2009全国各省市《愚公移山》中考试题全解析

1.佛山市(09年广东省) 二、文言文阅读(每小题2分,共10分)

阅读下面的文言文,回答第6至10题。

愚公移山

《列子》

太形、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之。”

遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟无以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

6、选出下列句子中词语解释不正确的一项。

A.汝心之固 固:顽固

B.惧其不已也 已:已经

C.寒暑易节 易:交换

D.河曲智叟亡以应 亡:通“无”,没有

7、选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项。

A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

B.皆以美于徐公

C.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐

D.生于忧患,死于安乐

8、选出下列句子翻译不正确的一项。

A.惩山北之塞(苦于山区北部的阻塞)

B.且焉置土石(况且把土石运到哪里去呢)

C.甚矣,汝之不惠(你太不聪明了)

D.曾不若孀妻弱子(你曾经不知寡妇孤儿)

9、选出对文章内容分析不正确的一项。

A.本文是古代语言,反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。

B.愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但都对移山持否定态度。

C.愚公是有远大的抱负,能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。

D.“杂然相许”,表明移山得到了家人的支持。

10、选出下列说法正确的一项。

A.“愚公”和“智叟”的命名,突出了愚公的大智若愚,讽刺了智叟了鼠目寸光。

B.本文采用神话结尾,主要是宣传轮回报应的迷信思想。

C.写智叟的“笑”,写除了智叟自作聪明的神态;而写愚公“长息“,则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。

D本文运用了对比和衬托的写法,目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。

2.贵港市(09广西壮族自治区)

(二)阅读下面文言文,完成9-13题。

[甲]愚公移山

大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石

何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

[乙]蜀之鄙有二僧

蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海②,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉!

[注释]①鄙:边境。②南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。③瓶:水瓶。④钵;和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾:难道,反而。

9.解释下列句子中加点的词的意思。(4分)

①箕畚运于渤海之尾 箕畚: ②汝之不惠 惠:

③帝感其诚 感: ④越明年 越:

10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………( )(2分)

A.惧其不已也/其真无马邪 B.而山不加增/水落而石出者

C.以告富者/先帝不以臣卑鄙 D.吾欲之南诲/辍耕之垄上

11.翻译下面句子。(3分)

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

12.对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………………………( )(2分)

A.愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B.京城氏之子“跳往助之”,可见愚公移山受到众人拥护。

C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D.文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

13.甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?两文的结尾形式有什么不同?(3分)

9.①用箕畚 ②通“慧”,聪明 ③被……感动 ④到、及

10.D(A.人称代词,他/表反问,可译为“难道” B.连词,表转折/连词,表承接 C.把/因为 D.都是“去、往”的意思。)

11.从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔了。(“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分,扣完3分为止。)

12.A(愚公之妻只是有疑,而不是坚决反对。)

13.①人要立志,并付诸行动。(1分)②甲文以神话结尾,(1分)乙文以议论结尾。(1分)

3.金华市(09浙江省) (二)愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”

遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

Section targeting

16.请解释下面卡片中加点词的词义。(3分)

文言文阅读积累卡片

词序号例句词义

亡①河曲智叟亡以应

②出则无敌国外患者,国恒亡

③今亡亦死,举大计亦死

17.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

寒暑易节,始一返焉。

18.读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(3分)

(二)16.(1)“亡”通无,没有 (2)灭亡(3)逃跑

17.冬夏换季,(他们)才往返一次。

18. 启示:像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏,以发展的眼光看问题。在当代社会,充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业,不可避免要面对许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

4. 二、阅读下面的文言文,完成 4-6 题。 (共9分,每小题3分)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 杂然相许 许: 赞同

B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛

C. 寒暑易节 易: 交换

D. 何苦而不平 苦: 劳苦

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是

A. 以君之力 B. 河曲智叟笑而止之曰

扶苏以数谏故 此则岳阳楼之大观也

C. 而山不加增 D. 告之于帝

义不杀少而杀众 皆以美于徐公

下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

二、 (9 分,每小题 3 分)

4.D(苦:愁)

5.C(C项都是“却、可是”; A项“凭”/“因为”; B项“他”/“的”; D项“向”/“比”)

6.A(愚公妻子只是“献疑”,并不是“强烈反对”)

    相关推荐

    中考语文文言文中考试题分类详解:《曹刿论战》 中考语文文言文中考试题分类详解:《陈涉世家》 中考语文文言文各地试题分类详解:《墨子.公输》 中考语文文言文试题分类详解:《爱莲说》 中考语文文言文必考篇目试题分类详解汇总 中考文言文复习:关于愚公移山的中考试题汇总 中考语文文言文各地试题分类详解:《口技》 中考语文文言文各地试题分类详解:《三峡》 中考语文文言文必考篇目中考试题分类详解:《桃花源记》 中考语文文言文各地试题分类详解:《陋室铭》 中考语文文言文各地试题分类详解:《出师表》 中考语文文言文必各地试题分类详解:《孟子》 中考语文文言文各地试题分类详解:《核舟记》 中考语文文言文各地试题分类详解:《答谢中书书》 中考语文文言文必考篇目试题分类详解:《岳阳楼记》 中考语文文言文各地试题分类详解:《小石潭记》 中考语文文言文各地试题分类详解:《大道之行也》 中考语文文言文各地试题分类详解:《鱼我所欲也》 2017年中考语文“成语”分类详解 中考语文文言文各地试题分类详解:《送东阳马生序》 《愚公移山》课文题解 中考语文文言文各地试题分类详解:《唐雎不辱使命》 中考语文文言文各地试题分类详解:《邹忌讽齐王纳谏》 中考语文文言文被动句详解 初中语文:《愚公移山》评课稿 中考语文文言文省略句详解 中考语文文言文判断句详解 中考语文文言文倒装句详解 《愚公移山》中的“愚”与“智” 解读《愚公移山》 初中语文:《愚公移山》课堂实录 《愚公移山》词类活用 《愚公移山》中心思想 2004年中考语文试题分类汇编:语言运用 《愚公移山》中心思想 愚公移山 愚公移山 初中语文教案 愚公移山学教案 《愚公移山》中的“三”该作何解释? 《愚公移山》中心思想 《愚公移山》教学分析 专家解析中考语文文言文词类 愚公移山 关于《愚公移山》_语文论文 愚公移山 愚公移山 愚公移山 愚公移山 中考文言文试题:《山坡羊·潼关怀古》中考试题 愚公移山 愚公移山 愚公移山 论《愚公移山》和再论《愚公移山》 2011年中考语文试题分类汇编:课内文言文阅读 2012年全国中考语文试题分类汇编之课内文言文阅读-2012中考试题汇编 《愚公移山》教材理解 《愚公移山》课文评点 《愚公移山》字词解释 《愚公移山》疑难解析 2012年全国中考语文试题分类汇编之课外文言文阅读-2012中考试题汇编 愚公移山 愚公移山 愚公移山 愚公移山 愚公移山 23 愚公移山 愚公移山练习题 《愚公移山》结构分析 四川省2010年中考语文试题分类汇编:文言文阅读 2010年中考语文语言基础类试题备考指南 中考文言文真题解析 中考文言文题型解读 初三语文:论语十则古诗文详解中考试题 《愚公移山》9 26愚公移山 中考语文各地模拟试题分类汇编 山西省2009年中考语文真题及答案详解 语文中考复习:语文活动类试题解题技巧 初中九年级下册语文《愚公移山》教案 《愚公移山》问题探究 杭州长山初中2011年中考语文模拟试题及答案详解 《愚公移山》简析 愚公移山教案 《愚公移山 》教案 《愚公移山》教案 愚公移山反思 九年级语文《愚公移山》教案 初中语文试卷:中考试题分析 中考高分宝典:文言文阅读题解题技巧 愚公移山教案 《愚公移山》教案 中考考试说明:中考语文题型变化分析 2012年高考语文试题分类解析--语言连贯、得体1 《愚公移山》鉴赏 愚公移山教案 愚公移山教案 愚公移山教案 2017年期中:语文考试之汉字类考题 2012年高考语文试题分类汇编----文言文阅读