2006-2009全国中考阅读题精编：《邹忌讽齐王纳谏》

一、课文阅读：

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也。”旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。” 明日，徐公来，熟视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而 思之曰：“吾妻之美我者，私我也。妾之美我者，畏我也。客之美我者，欲有 求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐，地方千里，百二十城。宫妇左右，莫 不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽 甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。上书 谏寡人者，受中赏。能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲 言，无可进者。

④燕赵韩魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。

1、下列句中朗读停顿不恰当的一项是（ ）（2分）

A.今＼天下三分，益州＼疲惫。 B.肉食者＼谋之，又何＼间焉？

C.臣＼诚知＼不如徐公美。 D.今齐地方＼千里，百二十＼城。

2、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.我孰与城北徐公美 B.宫妇左右无不私王

孰视之 不宜偏私，使内外异法也

C.城北徐公，齐国之美丽者也 D.吾妻之美我者，私我也

群臣吏民能面刺寡人之过者 徐公不若君之美也

3、把下列句子译成现代汉语。（2分）

能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

4、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事，它让我们明白了一个道理：“兼听则明，偏信则暗”。联系《出师表》一文，诸葛亮向君主刘禅提出了 、 、

条建议，表明了自己对先帝的感恩之情和 的决心。（2分）

5、邹忌讽谏使齐王欣然接受，如换作直谏效果可想而知。邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）

答：

6、解释下面句中加点的词。（2分）宁波

①臣诚知不如徐公美 ②今齐地方千里

7、把下面句子译成现代汉语。（2分）

原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

8、邹忌善于进谏 ，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》众一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）

9、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）

10．下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）资阳

A．今齐地方千里（地域，表处所） B．朝服衣冠，窥镜（察看）

C．能面刺寡人之过者（当面） D．吾妻之美我者，私我也（偏爱）

11．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

A．客之美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之C．臣之妾畏臣 D．何陋之有

12．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分）

答：

13．文中画线的句子在表达上的作用是：（3分）

答：

14．将下边这两个句子译为现代汉语。（4分）

①我孰与城北徐公美？译：

②此所谓战胜于朝廷。译：

15．解释下列句中加点的词。（4分）嘉兴

（1）臣诚知不如徐公美 （2）臣之妻私臣

（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （4）时时而间进

16．写出下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）皆以美于徐公 （2）此所谓战胜于朝廷。

17。用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

令初下，群臣进谏，门庭若市。

18．从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）

19.解释下列句子中加点的词（3分）荆州

（1）邹忌讽齐王纳谏 纳：

（2）邹忌修八尺有余 修：

（3）孰视之，自以为不如 孰：

20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

（2）吾妻之美我者，私我也。

21.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

（2007年广东省广州市番禺区白云区）

1．下列句子加点的词语意思相同的一项是 （3分）

A．①孰视之，自以为不如 ②君言多务，孰若孤

B．①王曰：“善。” ②京中有善口技者

C．①吾妻之美我者，私我也 ②宫妇左右莫不私王

D．①能谤讥于市朝 ②朝而往，暮而归

2．翻译与解读。（7分）

(1) 期年之后，虽欲言，无可进者。（3分） 译文：

(2)文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？（4分）

2007年贵州省铜仁市

3．朗读下列句子，停顿不正确的一项是( ) （3分）

A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美。C．王之蔽/甚矣！D．此所谓/战胜于朝廷

4．下列句中加点字的意思相同的一组是（ ）（3分）

A．宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也

B．上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上使外将兵

C．数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中

D．闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻

5．根据文章内容按要求填空。（4分）

文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指 ；邹忌以 设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了 的巨大成效。

6．将下面句子翻译成现代汉语（5分）

①我孰与城北徐公美？

译文：

②期年之后，虽欲言，无可进者。

译文：

2007长沙市

7、下列各组词语意见相近的一项是 （ ）

A、 孰 吾与徐公孰美 B、 朝 朝服衣冠

孰视之 皆朝于齐

C、市 门庭若市 时时而间进

能谤讥于市朝 D、 间 肉食者谋之，又何间焉

8、翻译下列句子。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏___________________________________

9、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （ ）

A、今齐地方千里B、先帝不以臣卑鄙C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也

10、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。

__________________________________________________________________

11、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（3分）

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（ 哈尔滨市2007年）

12．解释选文中加点的词语。(2分) 过： 期年：

13．把下面句子译成现代汉语。(2分)

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

14．邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?(3分)

15．齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。(2分)

（2007年广西梧州市）

16. 解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）臣之妻私臣（ ）（2）朝廷之臣莫不畏王（ ）

（3）时时而间进（ ）（4）期年之后（ ）

17．下列说法有误的一项是（2分）( )

A．“谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意，是“讥讽”的意思。

B．“闻寡人之耳者”的“闻”是“使……听到”的意思。

C．翻译“皆朝于齐”时，应按“皆于齐朝”的语序来翻译。

D．“皆以美于徐公”一句，在“以”的后面省去了“我”。

18．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣。____________________________________

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

19．选段的语言很有特色，请举一例加以说明。（2分）

答：___________________________________________________________________

2008 年毕节地区

20．《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《 》 。（l 分）

21．解释下列句中加点词语的意思。（2分）

（1）闻寡人之耳者 （ ）（2）时时而间进（ ）

22．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

23．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（4分）

答：

24．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条）( 2 分）

答：

2007湖北省黄冈市

25．解释下列文言语句中加点的词语。(2分)

(1)朝服衣冠( ) (2)吾妻之美我者，私我也( )

26．翻译下列文言语句。(2分)

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

27．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。(3分)

28．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。(2分)

 

2008年湖南省娄底市

9．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分） （ ）

A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)

C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶尔)

10．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分） （ ）

A．徐公来，孰视之 B．徐公不若君之美也C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之

11．下面对本文内容理解不正确的一项是 （2分）（ ）

A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

译文：

（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

13．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）

答：

2008年襄樊市

阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12-16题。(10分)

⒓解释下列句中加点的词。(2分)

⑴朝服衣冠

⑵吾妻之美我者，私我也

⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)

A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙

C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归

⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

期年之后，虽欲言，无可进者。

⒖课文内容理解填空。(2分)

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。

⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

2008天津市：

9．下面对选文中加点词语解释，不正确的一项是（ ）

A.臣之妻私臣 私：偏爱 B．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责

C．闻寡人之耳者 闻：使……听到 D．时时而间进 间：间接

10.下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是

A. 皆以美于徐公B. 四境之内莫不有求于王C. 能谤讥于市朝D. 皆朝于齐

11.下面这个句子朗读时停顿正确的一项是

A.今齐地方/千里，百二十城 B.今齐地/方千里，百二十城

C.今齐/地方/千里，百二十城D.今/齐地方/千里，百二十城

12.下面对选文的分析不正确的一项是

A.第一节文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。

B.第二节文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。

C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。

D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

八、绍兴市：

11．解释下列句中加点的词．( 4 分》

① 臣之妻私臣（ ） ②群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）

③ 王之蔽甚矣（ ） ④能谤讥于市朝，！闻寡人之耳者（ ）

12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3 分）

期年之后，虽欲言，无可进者。

翻译：

13．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 3 分》

2009新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团（13分）

9．请解释下面句中加点词语的意思。（4分）

（1）形貌昳丽 昳丽： （2）暮寝而思之 寝：

（3）王之蔽甚矣 蔽： （4）时时而间进 间：

10．请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项。（2分）

A．明日徐公来，孰视之 B．朝廷之臣莫不畏王C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之

11．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

译：

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

译：

12．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。（3分）

09、德州市（山东省）

9．解释下列加点的词。（2分）

① 王之蔽甚矣 ② 时时而间进

10．翻译下面的句子。（2分）

四境之内莫不有求于王。

11．邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？（2分）

09、德州市德城区（山东省）

8、解释加着重号的词语。（2分）

①臣之妻私臣：___________ ②期年之后：___________

9、翻译下列语句。（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

_______________________________________________________________

10、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3分）

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》

11、解释下面句中加点的词 （2分）

①未尝苟且 __________ ②或答人简札 ___________

12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（2分）

________________________________________________________________

13、用一句话来概括这段文字的中心。（3分）

________________________________________________________________

Section targeting

09、东营市(山东省)

9．解释下列加点的词。（2分）

（1）王之蔽甚矣 蔽： （2）时时而间进 间：

10．翻译下面的句子。（2分）

四境之内莫不有求于王。

11．邹忌是采用什么方法劝谏成功的？（2分）

09、荆州市(湖北省)

7．（2分）选出对加点词理解有误的一项（ ）

A．虽欲言，无可进者（虽：虽然） B．皆以美于徐公（于：比）

C．四境之内，莫不有求于王。（之：的） D．乃下令。（乃：于是，就）

8．（2分）选出对加点词理解正确的一项（ ）

A．吾妻之美我者（美：美丽） B．时时而间进（间：偶然）

C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺） D．闻寡人之耳者（闻：听到）

9．（2分）将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。

10．（2分）文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出 的道理。第二段写邹忌巧妙运用 的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

09、牡丹江市(黑龙江省)2、3段（共8分）

11．解释下列语录句中加点的词语。（2分）

（1）能谤讥于市朝 谤： （2）闻寡人之耳者 闻：

12．用现代汉语解释下列语句。（2分）

今齐地方千里，百二十城。

13．请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。（2分）

14．本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。（2分）

09、山西省（）（12分）

7.解释下面句中加点词的意思。（4分）

（1）邹忌修八尺有余 （2）孰视之

（3）宫妇左右莫不私王 （4）时时而间进

8.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）邹忌讽齐王纳谏______________________________

（2）我孰与城北徐公美？______________________________________

9.本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。（1分）

10.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？（3分）

09、沈阳市(辽宁省)（17分）

8．解释选文中加点的词语。(2分)

诚： 间：

9．请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

10．请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）

09、苏州市(江苏省)

6.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（4分）

由此观之，王之蔽甚矣

予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

群臣吏民能面刺寡人之过者

年且九十，面山而居（《愚公移山》）

能谤讥于市朝

百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）

闻寡人之耳者

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》）

数月之后，时时而间进

广故数言欲亡（《陈涉世家》）

7.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？（2分）

A.今齐地方千里B.由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）

C.可以一战（《曹刿论战》）D.然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

答案：燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）

9.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？从文中看，齐威王除“弊”取得了什么效果？（2分）

10.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的？（2分）

14、威海市环翠区（09山东省）

8、解释加着重号的词语。（2分）

①臣之妻私臣：___________ ②期年之后：___________

9、翻译下列语句。（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

_______________________________________________________________

10、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3分）

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》

11、解释下面句中加点的词 （2分）

①未尝苟且 __________ ②或答人简札 ___________

12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（2分）

________________________________________________________________

13、用一句话来概括这段文字的中心。（3分）

15、烟台市（09山东省）

9．下列朗读停顿标注有误的一项是( )(2分)

A．臣／诚知／不如徐公美。 B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。

C．四境之内／莫不／有求于王。 D．此／所谓／战胜于朝廷。

10．下列句中加点词意思相同的一项是( )(3分)

客之美我者，欲有求于我也 吾与徐公孰美

A. Ｂ．

君美甚，徐公何能及君也 明日徐公来，孰视之

能谤讥于市朝 徐公不若君之美也

Ｃ． Ｄ．

朝而往，暮斋归 未若复喜赋不幸之甚也

11．翻译下面的句子。(2分)

期年之后，虽欲言，无可进者。

译文：

12．选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“

”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写 (用自己的语言概括)。(2分)

13．邹忌讽谏齐威王与扁鹊规劝蔡桓公，劝谏结果有何不同?试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因。(3分)

 

二、比较阅读：

【甲】于是入朝见威王……期年之后，虽欲言，无可进者。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】 孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”（选自《贾谊集》）

【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。

二○○八年盐城市

1．下列句子停顿不正确的一项是（2分）

A．臣/诚知/不如徐公美 B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊

C．一国吏民/皆来贺 D．今/齐地方/千里

2．解释下列加点词的含义。（4分）

①宫妇左右莫不私王 ②臣诚知不如徐公美

③孙叔敖为楚令尹 ④身已贵而骄人者民去也

3．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

①数月之后，时时而间进。

②位已高而擅权者君恶之。

4．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）

2007湖北省黄冈市

5．解释下列语句中加点的词语。(2分)

(1)身已贵而骄人者民去之( ) (2)位已高而擅权者君恶之( )

6．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3分)

（1） （2） （3）

7．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)

示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。

（2007年河南省）

(一)于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(二)宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。 (节选自《新序》)

注：①出亡：国亡后出逃。②发政举事：施政做事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。

⑤谄谀：谄媚奉承。

8．解释下面句子中加点词的意思。(2分)

(1)臣之妻私臣 私： (2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面：

9．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

由此观之，王之蔽甚矣

10．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?(2分)

11．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。(2分)

12．从上面两个语段中，你得到了哪些启示?(2分)

2009徐州市(江苏省)

(一)阅读下面两篇(段)文言文，完成第6到第9题 (1 5分)

【甲】邹忌修八尺有余，……此所谓战胜于朝廷。

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！”侍御数百人．被服以立．无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自《新序》)

6．解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)臣之妻私臣 私：__________________ (2)皆以美于徐公 以：_______________

(3)面刺寡人之过者 面刺：_______________ (4)卒得反国 反：____________________

7．下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2分)

A．①邹忌修八尺有余 ②外结好孙权，内修政理

B．①于是入朝见威王 ②徐庶见先主，先主器之

C．①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中

D．①内外不闻吾过 ②及鲁肃过浔阳

8用现代汉语翻译下面三个句子。(6分)

(1)我孰与城北徐公美？

译文：_______________________________________________________________________

(2)由此观之，王之蔽甚矣。

译文：______________________________________________________________________

(3)吾知所以亡矣。译文：__________________________________

9．请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(3分)

原因：__________________________________________________________________________

启发：_________________________________________________________________________

二00 八年枣庄市

（甲）于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。 ——《 邹忌讽齐王纳谏》

（乙）公叔文子（①）为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子（②）见曰：“严矣？”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之治哉？”公叔子曰：“严则下喑（③）。下喑，则上（④）聋。聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也？盖闻之也：顺针缕（⑤）者成帷幕，合升斗者实仓廪（⑥），并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”——《 说范• 政理》

注：①公叔文子：人名．复胜公叔。② 公叔子：人名。③喑：哑，不能说话④上：指朝廷 ⑤缕：线。 ⑥仓廪：仓库。

13 ．甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，《 邹忌讽齐王纳谏》 选自 体史书《 》。．该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。（2 分）

14 ．解释加点的词语（4 分）

臣之妻私臣： 今齐地方千里：

能面刺寡人之过者： 合升斗者实仓廪：

15．用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。（2 分）

答：

16．翻译选文中画线的句子。（2 分）

( 1)群臣进谏，门庭若市。答：

( 2 )宁云妨国之治哉？ 答：

17．甲、乙两文的劝说有什么共同特点？( 2 分)

答：

 

2008年镇江市

【甲】邹忌修八尺有余，……王曰：“善。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】太宗新即位，励精（①）政道（②），数引征入卧内，访以得失。征雅（③）有经（④）国之才，性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳（⑤）之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”

（选自《旧唐书• 魏征传》 ）【注释】①励精：振奋精神，．致力于某种事业或工作。② 政道：施政的方略。③雅：素来 ④经：治理 ⑤劳：慰劳

18．解释下列句中加点的词语。（4 分）

( l)孰视之（ ） ( 2)皆以美于徐公（ ）

（3）王之蔽甚矣（ ） （4）思竭其用 （ ）

19．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）

吾妻之美我者，私我也 译文：

20．对两位君主纳谏时的描写，【甲】文是“王曰：‘善。’”【 乙】 文中与这句话相对应的是 。 ( 2 分）

21．邹忌和魏征作为大臣，向齐威王和太宗进谏的方式有什么不同？（3分）

答：

22．魏征去世后，唐太宗为什么会发出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣”的感概？( 2 分）

答：

2 008 年柳州市、北海市

【甲】于是入朝见威王，……此所谓战胜于朝廷。 （选自《 战国策• 邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。

23、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。( 2 分）

24、与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（ ） ( 2 分）

A、皆以置从美于徐公 B、奉命于危难之间

C、管夷吾举干士 D、其不已也，告之于帝

25 、解释下列各句中加点词的意义。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者

（2）期年之后，虽欲言，无可进者

26．翻译文中画线的句子．（6分，每小题3 分）

( 1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

译：

27．请比较两篇短文的相同点。( 2 分）

（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：

（2）从进谏结果看，威王与吴王：

06临沂

[甲] 于是入朝见威王，……此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

[乙] 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢①者，天下之疾犬也。东郭逡②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑦将休士也。 （节选自《战国策•齐策》）

[注释]①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③环山者三：绕着山跑了三圈。④罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父：农夫。⑥以顿：以同“已”；顿：困顿、疲弊。⑦谢：辞谢、辞退。

28. 解释下列加点字的意思。（2分）

①臣之妻私臣 私 ②今齐地方千里 方

③时时而间进 间 ④天下之疾犬也 疾

29. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

②犬兔俱罢，各死其处。

译：

30. 甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（4分）

答：

31. 同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异？从劝谏的效果看，二者又有何差异？（4分）

答：

2008黄石市比较阅读下面两段文言文，完成9——13题。

【甲】于是入朝见威王，……此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）

9．请用“ / ”给下面的句子断句。（1分）

今 齐 地 方 千 里

10．查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）

读音： 词义：

11．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ） （2分）

A、（1）时时而间进 （2）中间力拉崩倒之声B、（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也

C、（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间 D、（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海

12．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

13．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）

2008浙江省丽水市

邹忌讽齐王纳谏（文略）

郑龙谏勿伤百姓

赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”

龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”

简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！” （选自《金楼子》）

【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。 ②野人：农夫。 ③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。

17．解释下列句子中加点的字。（5分）

（1）邹忌修八尺有余 （2）臣诚知不如徐公美

（3）王之蔽甚矣 （4）赵简子出畋

（5）故缘木愈高者愈惧

18．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）人爵愈贵者愈危。

19．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（4分）

20．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？

 

2008年沈阳市 (17分)

邹忌修八尺有余，……王之蔽甚矣。”

8.解释选文中加点的词语。(2分)

窥： 蔽：

9.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)

11.下面是《吕氏春秋•先己》中的一段文字，阅读后回答问题。(11分)

（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

【注释】①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅：狭，窄小 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰 ⑦论：评定

(1)解释选文中加点的词语。(2分)

战： 期年：

(2)请用“／”给下面句子断句。(断两处)(2分)

于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张

(3)请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①是吾德薄而教不善也。

②故欲胜人者，必先自胜。

(4)请用简洁的语言概括选文第①段的内容。(3分)

六.2008辽宁十二市

(一) 阅读甲、乙两选文，回答8—10题。(10分)

[甲] 于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。

[乙] 高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”

[注] ①仕：旧称做官为仕。 ②夫子：晏子。 ③仄陋：狭窄浅薄。 ④维：维系。 ⑤弼：纠正。

8．解释选文中加点词的含义。（4分）

（1）宫妇左右莫不私王 （2）时时而间进

（3）高缭之事夫子三年 （4）曾无以爵位而逐之，其义可乎

９．翻译选文中画“ ”的句子。（2分）

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之

9．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分)

【2009年包头市】

(一)(10分)

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

【乙】靖郭君将城薛①，客多以谏。靖郭君谓谒②者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言③而已矣!益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡④，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎?网不能止，钩不能牵，荡⑤而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴⑥，奚以薛为?失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。

【注释】①薛：靖郭君的封地。②谒(yè)：引宾客进见。③言：字。如七言诗就是每句七字的诗。④亡：同“无”。⑤荡：放肆、任性。⑥阴：同“荫”，荫庇。

7．解释下面句子中加点的词语。(2分)

(1)今齐地方千里地方( ) (2)益一言，臣请烹益( )

8．翻译下面的句子。(2分)

(1)皆以美于徐公：

(2)臣请三言而已矣：

9．“正之蔽甚矣”的根本原因是什么?结合甲文内容用自己的语言概述。(2分)

答：

10．前人在评论乙文时对“海大鱼”三字连连称“妙”，通读全交，你认为妙在何处?(2分)

答：

11．两文都讲劝谏术，简要说明甲文的邹忌与墨变；的“客”在劝谏方法上有何不同?(2分)

答：

[常州市(09江苏省)]

（四）阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《成侯邹忌为齐相》，完成17～20题。（共12分）

甲 文

邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

乙 文

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。 （《战国策•齐策一》）

注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。

17．解释下列词语。（2分）

（1）门庭若市： （2）面刺： （3）期年：

（4）不相说： （5）走：

18．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（5分）

（1）此所谓战胜于朝廷。（2分）

（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。（3分）

19．选出理解和分析错误的一项。（2分） 【 】

A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。

B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

20．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（3分）

_

 

4、扬州市(09 江苏省)

（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（14分）

【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美 。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《战国策•齐策》）

【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。（《战国策•燕策》）

【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。

12．解释下列加点词的意思。（4分）

（1）王之蔽甚矣 （ ）（2）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ）

（3）买其首五百金，反以报君 （ ）（4）不期年，千里之马至者三 （ ）

13．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）

A．古之君人有以千金求千里马者 有好事者船载以入

B．涓人言于君曰 余将告于莅事者

C．买其首五百金，反以报君 其真无马邪

D．隗且见事 北山愚公者，年且九十

（2）昭王为隗筑宫而师之。（2分）

15．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；

乙文告诉我们： （2分）

答案：

06答案：

1D、2C、3能在公共场所批评我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。

4广开言路（开张圣听）赏罚分明（严明赏罚）亲贤远佞（亲贤臣，远小人）兴复汉室

5充分尊重对方，语言委婉含蓄，晓之以理，动之以情，从而让对方愉快地接受意见。6、①确定，的确 ②土地方圆（2分。每格1分。） 7、译文；众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。（2分。其中关键词“面刺”1分。）8、察纳雅言（开张圣听 咨诹善道）（2分） 9、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。（2分）10．A（2分）11．B（2分）12．要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3分，答对其中一方面即可）13．使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）14．①我与城北徐公相比谁更美？②这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。（4分，每小题2分，重点落实“孰与”“谓”“于”等词，译句符合句式特点即可）15（1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然。16（1）认为；（2）狂。17、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。18第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。第二问答案开赦，盲之戚理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教（3分）19.（1）接受（2）长，此指身高 （3）仔细、详细

20.（4分）我与城北徐公相比，哪一个美？（2分）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分）

21.（14分） ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分）

②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）

（2007年广东省广州市番禺区白云区）

1、C（偏爱）2、（1）一年后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。[意合即可，3分]、

（2）经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。[“变化”与“启示”各2分，共4分]）

2007年贵州省铜仁市

(3.A 4.B 5．（依次为）下对上用委婉曲折的言词进行规劝，1分。 自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）1分； 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，2分；只答“战胜于朝廷”只给1分。6.①我跟城北徐公（相比），谁漂亮？ （基本意思正确，1分；“孰”答对1分） ②一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。（基本意思正确，1分“期”“虽”每字各1分）)

2007长沙市

7、C 8、所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可以得到上等的奖赏。或

所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的奖赏。 9、C

10、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。

11、（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）

（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）

2007年哈尔滨市

12．(2分)过错 满一年13．(2分)能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。14．(3分)宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。15．(2分)国内政治修明 在各诸侯国中地位提高

（2007年广西梧州市）

16．（4分，每空1分）

①私：偏爱 ②莫：没有，没有人 ③间：间或，偶然 ④期年：满一年

17．（2分）A 18．（4分） ①由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！②命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。19．（2分）指出特色（1分），举例（1分）。

示例：语言简洁。（1分）如：王曰：“善。”一句，作者仅用一“善”字便把齐威王的态度简括了。（1分）

2008 年毕节地区20．〈〈战国策〉〉（1分） 21、（1）使……听到 （2）间或，偶然 （共2分）

22．所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。( 2 分）

23．① 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。( 4 分。每问2 分）（意思接近即可）

24．① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式方法。（2 分）（①做人要真诚，要敢于说真话，并要讲究方法。②做人要注重实际，不能爱慕虚荣。③要善于听取别人的意见。）

2007湖北省黄冈市

25．(1)穿戴；(2)偏爱。(2分，每题1分)26．能够在公共场所批评(我的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2分，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)

27．(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。28．说话要注意对象，要讲究方式方法。(2分，言之成理即可)

 

二、比较阅读

二○○八年盐城市）1．（2分）（D）2．（4分）①偏爱 ②实在、确实 ③担任 ④离开

3．（4分）①几个月过后，不时有人偶尔来进谏。 ②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。

4．（5分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。

2007湖北省黄冈市5．(1)离开(背弃)；(2)厌恶(嫌弃)。(2分，每空1分)6．(1)位高意下；(2)官大心小；(3)禄厚不取。(3分，每小题1分，意近即可)7．(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。(1分，符合要求即可)

（2007年河南省）

8．(1)偏爱 (1分)(2)当面 (1分) (共2分)

9．由此看来，大王您受蒙蔽太深了 (逗号前后各1分。共2分)

10．①从日常小事人手，以家比国，以己比君 ②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点③语言委婉含蓄，使对方受到启发 ④处处为国为君着想，晓以利害 (答出其中一点，言之成理即可。)

11．齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不到谏言 (齐国、宋国情况各1分。齐国情况答出其中一点即可。共2分)

12．示例：给别人提意见要注意方式(要虚心听取别人的批评和建议 要保持清醒的

头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽 要及时发现和改正自己的缺点和错误等) (言之成理即可。2分)

二00 八年枣庄市

13．战国策 国别（评分：共2 分．每空l 分）

14．偏爱 土地方圆 指责 使……（充） 实 （评分：共4 分．每空1 分）

15．下喑，则上聋。聋喑不能相通，何国之治也？

16．( l) 群臣都来进谏，门庭、院内像集市一样。( 2 )难道说妨碍治理国家吗？（共2 分．每句1 分。）

17．都采取了设喻（比喻） 的方法来巧妙地进谏。（评分：2 分．惫思对即可。）

2008年镇江市

18．( 4 分）( 1 ）同“熟”，仔细 （2 ）认为 （3 ）受蒙蔽 （4 ）完，尽（答对一个给l 分）

19 。( 2 分）我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。( “美”“私”等关键词的翻译，错一个扣l 分）

20．（2分）（太宗与之言，）未尝不欣然纳受（答“欣然”亦可）

21．（3 分）不设统一答案。示例：邹忌向齐王进谏时，善于借助生活中的小事，采用设喻、暗示等委婉讲道理；而魏征向唐太宗进谏时，尽其所能，知无不言，无所顾忌。（ 要点：①设喻、暗示或委婉，得2分。②尽其所能，知无不言，无所顾忌。或“敢于直谏”得1分。意思对即可）

22． ( 2 分）不设统一答案。示例：唐太宗非常思念和感激魏征，因为魏征不仅有才能，而且很正直，敢于讲真话，是忠臣、贤臣，所以尽管有时说些逆耳忠言，也能深得胸襟开阔的唐太宗的器重和厚爱。（要点：① 答“唐太宗对魏征的思念和感徽之情”，得l 分；② 答“魏征是敢于讲真话的忠吞、贤臣” ，得l 分。 惫思对即可）

2 008 年柳州市、北海市

23 ．门庭若市或从谏如流 螳螂捕蝉，黄雀在后24 B

25（1）当面指责 （2 ）满一年（“一年”也可）

26．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1 分．“谤讥”“闻”译对得1 分）（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。（翻译时大意得1 分，“前”“顾”译对各1 分）

27．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2 ）都能接受进谏，并付诸行动。

06临沂

28. ①偏爱 ②方圆，纵横 ③间或，偶然 ④快，急速（2分，每解释对两个得1分）29. ①能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。 ②狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）

30. 甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。乙文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。（4分，各2分）

31. 二者使用劝谏方法的相同之处都使用了以事喻理（或借事说理）的方法。不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（共4分。第一问2分，答对“异”和“同”的内容各得1分；第二问得2分，能分别答出与“主动”和“被动”相近的内容即判对，各得1分）

 

一、2008年湖南省娄底市答案：9．C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）

10．B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）

11．D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）12．（1）我与徐公相比，谁更美？（2分）