2010年中考文言文训练：《唐雎不辱使命》
一 填空题
1 本文选自 ， 是 时期
根据战国史书整理编辑而成。
2 本文作者 ，本名 ，字 ，
时期 家、 家、 家。他修订了
，全书共 篇，是一部 史书。
二 解释下列词语
1唐雎不辱使命( )2寡人欲以五百里之地易安陵( )
3大王加惠( )4甚善( )5弗敢易( )
6故不错意也( )7请广于君( )8秦王怫然怒
( )9岂直五百里哉( )10公亦尝闻天子之怒乎
( )11大王尝闻布衣之怒乎( )
12亦免冠徒跣( )13以头抢地耳( )14此庸夫之怒也(
)15非士之怒也( )16仓鹰击于殿上( )
17休祲降于天( )18天下缟素(
)19秦王色挠( )20长跪而谢之曰( )21寡人谕
矣( )
三 问答题
1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？
3 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
4 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？
5秦王为什么要说“天子之怒”呢？
6 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
8 “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？
9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？
10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
11 如何评价唐雎？
12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
13 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
【参考答案】
一 填空题
1 本文选自 《战国策•魏策四》 ， 《战国策》 是 西汉末年 时期
刘向 根据战国史书整理编辑而成。
2 本文作者 刘向 ，本名 更生 ，字 子政 ， 西汉末年
时期 经学 家、 目录学 家、 文学家 家。他修订了
《战国策》 ，全书共 33 篇，是一部 国别体 史书。
二 解释下列词语
1唐雎不辱使命( 辱没、辜负 )2寡人欲以五百里之地易安陵( 交换 )
3大王加惠( 给予恩惠 )4甚善( 很、非常 )5弗敢易( 不 )
6故不错意也( 置意。错通措 )7请广于君( 扩充 )8秦王怫然怒
( 盛怒的样子 )9岂直五百里哉( 只、仅仅 )10公亦尝闻天子之怒乎
( 先生，古代对人的客气的称呼 )11大王尝闻布衣之怒乎( 平民 )
12亦免冠徒跣( 脚 )13以头抢地耳( 撞 )14此庸夫之怒也( 平庸无能
的人)15非士之怒也( 有才能有胆识的人 )16仓鹰击于殿上( 仓通苍 )
17休祲降于天( 吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥 )18天下缟素(白色的丝织品
这里指穿丧服 )19秦王色挠( 屈服 )20长跪而谢之曰( 道歉 )21寡人谕
矣( 明白、懂得 )
三 问答题
1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
不是出于好心，而是别有用心。
秦王提出的“以大易小”是妄图吞并安陵君的土地。
阴险、狡诈、专横、狂妄
2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？
受地于先王，愿终守之，弗敢易！
3 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
唐雎巧妙运用“专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌”的史事
意在告知秦王：如果要“易地”你与王僚等将是一样的下场。
4 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？
天子之怒，伏尸百万，流血千里。
5秦王为什么要说“天子之怒”呢？
用天子之怒来威慑唐雎，以显示自己的实力。
6 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
言下之意表明自己跟这三个人物一样，不畏强暴，敢于献身。
7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
表现了唐雎要跟秦王拼命的忘我的大无畏精神。
8 “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？
活化了秦王前倨后恭的丑态。
唐雎的镇定自若以及要与秦王拼命的表白，使秦王前后出现了
大相径庭的态度。
9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？
暗示他要刺杀秦王
10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎智勇超群、英气逼人
的大无畏精神。
11 如何评价唐雎？
机智、勇敢、沉着、镇定、坚强无畏、敢于献身的大无畏精神。
12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
作为中学生的我们虽然不会遇到类似的事，但唐雎的独立人格和
精神品质是值得我们学习的，我们要努力学习，自力、自强，将来
为国家多做贡献。
13 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
虽为小国之君，但在强权政治面前婉言相拒，不失为爱国之君。