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七年级语文(上)《走一步,再走一步》课后作业

小编: :admin

内容预览:

走一步,再走一步

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1.领悟文中蕴含的哲理

2.从文中得到一定启示

3.学习文中所用描写手法

一、基础部分

1.下边加点字读音有误的一项是

A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒnɡ)

B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(zhàn)嶙峋(xún)

C.凝视(nínɡ)嘲笑(cháo)头晕(yūn)目眩(xuàn)

D.陡峭(dǒu)动弹(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(yì)

2.下列词语解释有误的一组是

A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫,教导

B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木

C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭

D.纳罕:惊奇,诧异小心翼翼:谨慎小心

3.选出下列说法有误的一项

A.莫顿·亨特是美国作家。

B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。

4.用课文中词语填空。

那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________,壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。

阅读下文,完成5~10题。

①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣),正_______(纳罕、纳闷)那是谁,结果发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,……父亲的手电光照着我。……“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

……

④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

……

⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

5.将①②段空缺处填上合适的词。

6.第③段画线处运用了_______描写。

7.第④段中画线句与下文哪句照应?

8.写出在父亲的指导下,我每往下爬一步的心理感受。

9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨,请写出来。

10.面对生活中的困难你将怎么办?请讲给你的同桌好吗?

二、提高部分

阅读下文,完成11~13题。

①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室。

③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

⑤教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,绒衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

⑥谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师费力地说:“解散。”

⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

⑧以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”

11.下边没有比喻修辞方法的一个句子是

A.厚实的衣服像铁块冰块。

B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

C.满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。

D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。

12.文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句?写在下面。

13.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?

三、试一试

14.用“我渴望”开头造一个排比句。

参考答案:

一、1.B 2.B 3.D

4.耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱

5.略 6.景物

7.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

8.我顿时有了信心--我的信心大增--我产生了一种巨大的成就感。

9.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

10.略

二、11.C

12.面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此…… 13.以欧阳老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明了经过努力,困难是可以克服的,使欧阳老师的形象更加丰满;充实了文章的内容,突出了中心思想。

三、14.略

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