寻找春天 教案教学设计

寻找

春天

学习目标：

通过本次活动，使大家进一步积累描写春天的语句，提高写作水平。

课前准备：搜集有关描写春天的好词好句。

教学过程：

一、以小组为单位，在1分钟之内，小组成员依次说出（或一人执笔写出）描写春天的词语，说出（写出）一个给一分。

二、各小组说说描写春天的优美句子，并说说描写的是什么景色，美在哪里？（三至五句）说得好者为优胜。

三、填四字词。

四春新春

季风春夏

如得大秋

春意吉冬

四、填诗句。

1、野火烧不尽， 。

2、不知细叶谁裁出， 。

3、篱落疏疏一径深， 。

4、夜来风雨声， 。

五、请根据以下动植物的名称，写三句描写春天的句子。

1、燕子

2、小草

3、细雨

4、杨柳

资料提供者：