练习 教案教学设计

(时间120分钟，满分100分)

一、基础知识(第1题5分，第2题19分，共24分)

1．根据要求默写课文原句。

(1)《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是：“________________，________________。

(2)《望岳》诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句诗是：“________________，________________。”

(3)《登飞来峰》一诗中，蕴涵站得高，看得远的道理的诗句是：“_____________________，____________________。

(4)《论诗》中的“________________，________________”两句诗，警策人们：任何时代都应有创造型人才的书。

(5)龚自珍在《己亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“ ________________，________________。”

2．阅读下面一段话完成后面问题。(19分)

长沙岳麓山在湘江西岸，是南岳七十二峰之一。岳麓虽然是观尝红叶胜利，但是名胜古迹甚多，山上有辛亥革命名人黄兴、蔡锷的墓庐及麓山寺、望湘争，山脚下是我国宋代四大书院之一的岳麓寺院，院内古木参天，环境清幽，游人络绎不绝。书院后上方有座古扑别致的爱晚亭，被四周漫山遍野枫林拥抱，它原名红叶亭，后改名爱晚亭，亭额为毛泽东所题。岳麓山尝枫绝佳处在爱晚亭，深秋漫山红艳，千林似锦，在夕阳反照下，把半天都映成一片跃动的金碧，落霞散紫攒红，丹枫烟茏霜染，深深浅浅，艳丽多姿，难怪古人有《霜叶红于二月花》之誉。

(1)给段中的加粗字注音。(2分)

岳麓( ) 散紫攒红( )

(2)段中有4个错别字，找出来并予订正。(2分)

错别字 订正

(3)关联词“虽然……但是”不当，应改为：(2分)

__________________________________________________________________。

(4)写出“络绎不绝”的意思和它的近义词与反义词。(4分)

意思______________________________________________________________

近义问____________、___________反义词____________、_____________

(5)文段中有一处的标点符号用错了，请找出并改正。(2分)

(6)文段中将枫林比作人来写，请使用拟人手法造一个句子。(3分)

________________________________________________________________。

(7)文段中提到“霜叶红于二月花”的诗句，你知道它的原文和作者吗？请写出来。(4分)

________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

二、阅读理解(46分)

(一)(17分)

治水之法，既不可执—( )，泥于掌故，亦不可妄意( )轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴( )有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬( )历山川，亲劳胼胝( )。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索( )一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨( )，则事不举而水利不兴矣。

1．给下列加粗字注上拼音。(2分)

潴( ) 咨询( ) 相度( ) 胼胝( )

2．解释文段中加粗的词，将答案写在括号内。(3分)

3．用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

_________________________________________________________________。

(2)远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

_________________________________________________________________。

4．用文中原句回答下面的问题：(4分)

(1)治水必躬亲的原因是什么？

_________________________________________________________________。

(2)说明治水不但要躬亲，而且要清廉的论据是________________________

_____________________________________________________________________。

5．本文中的成语“好逸恶劳”是何意？(2分)

_________________________________________________________________。

6．本文论述了什么道理？(2分)

_________________________________________________________________。

（二）（17分）

最美好的时刻

[美国]格拉迪•贝尔

人，在他的一生中有一段最美好的时刻。

记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有；温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。

我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。

那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙的，风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。

一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手角到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全，那么舒坦。

生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情，也许已经使他模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。

1．给下列词语中加粗字注音并解释词语。(3分)

万籁俱寂( )____________________________

烤炙( )________________________________

2．文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，请你从文中找出描述宁静气氛的语句，并说说这样渲染的目的是什么。(3分)

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

3．文章的哪些部分是在联想？想到了什么？(2分)

_________________________________________________________________。

4．画线句用了怎样的修辞手法？这些句子要表达什么？当读到这些句子时，你是否想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似，你能把它们默背下来吗？(3分)

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

5．在这篇文章的结尾中有句话：“这一切对他来说也许是莫名其妙的事情”，这句中的“也许”能删掉吗？为什么？(3分)

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

6．文章的作者在对自然景物的深情描述中，更要表达怎样一种情感？(3分)

_________________________________________________________________。

(三)(12分)

你见过黑色的闪电吗？

1974年6月23日17时45分，著名的天文学家契尔诺夫在一场大雷雨袭击札巴洛日城时，亲眼看到一次飞速滚动的黑色闪电。开始是强烈的球状闪电，在灰色云层的背景下看得很清楚。无独有偶，包格旦诺夫上校于大白天在莫斯科城也看到一个平稳的、冒着气的黑色闪电，直径大约30厘米，像是雾状凝结物。它的身后呈淡红色的阴影，周围呈现深棕色的光轮，像烧红了的大火球，飞快地滚动，不久就爆炸了。

科学家们观察研究后发现，黑色闪电与人们常见的天空中的条状闪电有很大的不同，它常附在树上、桅杆上、房顶上和金属表面上，呈现出瘤体状或泥团状。当人们用物体敲打它或摘除它时，它便会燃烧或爆炸。||黑色闪电的“本来面目”很难被认清，人们往往把它看成是一只鸟儿或其他物体。当人或飞机接近它时，它就会变成球状体并发生爆炸，因此是最危险的闪电。||黑色闪电是怎样形成的呢？科学家研究的结论是：它是由分子气溶胶聚集物产生出来的。是由于太阳、宇宙光、云电场、条状闪电等因素长时间作用于空气产生的。当聚集物基本上聚成球状时，就会变成能爆炸的黑色闪电。

1．对下面句子的说明方法判断有误的一项是( )(2分)

A．黑色闪电与人们常见的天空中的条状闪电有很大的不同。(作比较)

B．天文学家契尔诺夫……亲眼看到一次飞速滚动的黑色闪电。(举例子)

C．1974年6月23日17时45分……(列数据)

D．(黑色闪电)周围呈现深棕色的光轮，像烧红了的大火球。(打比方)

2．“直径大约30厘米”一句中的“大约”能否删去？为什么？(2分)

_________________________________________________________________。

3．第三段分为三个层次(已在原文中用“||”标出)，请写出层意。(4分)

第一层：__________________________________________________________。

第二层：__________________________________________________________。

第三层：__________________________________________________________。

4．本文采用的说明顺序是_________________。(2分)

5．结合你的生活经验，向他人介绍预防雷电危害的常识。(2分)

_________________________________________________________________。

(2002年福建南平中考题)

三、作文(30分)

阅读下面的材料，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文章。

初二开学，我被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说我“爱管闲事”，“好出风头”，对此，我说：“这是我的责任！”此后，班里常常响起这句话。一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，我还是说：“这是我的责任！”

参考答案

一、

1．

(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青

(2)会当凌绝顶，一览众山小

(3)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

(4)江山代有人才出，各领风骚数百年

(5)落红不是无情物，化作春泥更护花

2．

(1)lù cuán

(2)“尝”改成“赏”；扑改成朴；反改成返；茏改成笼

(3)应改成“不但……而且”

(4)形容往来的人、马、车、船等连续不断 近义：纷至沓来川流不息 反义：路断人稀门可罗雀

(5)将《霜叶红于二月花》中的书名号改成双引号

(7)出于唐朝诗人杜牧的《山行》，原诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

二、

(一)1．zhū zī xún du6 pián zhī

2．(依次排列)固执一端，不知变通；随意；水停聚的地方；亲自；手脚因劳动而磨成的茧子；横行勒索；抱怨

3．

(1)治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。

(2)只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。

4．

(1)“盖地有高低，……亲劳胼胝”

(2)“昔海忠介治河……未尝横索一钱。”

5．贪图安逸，害怕辛劳的意思。

6，本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。

(二)1．1ài 一切声音都没有了(一切都是静悄悄的) zhì 烤

2．“四周静悄悄的，一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂” 反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃，“正在活动着，它在生长，它在壮大”。

3．第4节段，从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”；从“野梨子树”想到“野李子”；从“瓜藤”想到“甜瓜”；从以上的一切想到生命的生长。

4．排比 表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”

5．不能，删去“也许”，此话就完全是肯定语气了，这不符当时八岁年龄小孩的实际情况，而用上“也许”后，句子的表达意思灵活了，多种情况都可以考虑进去。

6．更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感。

(三)

1．C

2．不能，因为黑色闪电形体大小是目测的估计数，如果删去就成为准确数字了，这与原句意思不符，所以用“大约”更能体现说明语言的准确性。

3．介绍黑色闪电的特征，介绍黑色闪电的危害，介绍黑色闪电的成因。

4．逻辑顺序

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