南平市2011年中考语文试题及答案（word版）

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2011年福建省南平市初中毕业、升学考试

语文试题

（满分：150分 考试时间：120分钟）

★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

第Ⅰ卷 选择题（18分）

一、选择题（共8小题，每小题3分，共18分。请在答题卡的相应位置填涂）

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A．玷（diàn）污 带挈（qiè） 鞭笞（tái） 诘（jié）责

B．讪（shàn）笑 粗糙（cāo） 静谧（mì） 攒（cuán）成

C．恣（zì）睢 慰藉（jí） 污秽（huì） 忏（chàn）悔

D．滞（zhì）笨 尴尬（gà） 徘徊（huí） 绽（zhàn）开

2．下列词语中没有错别字的一项是

A．枯涸 玲珑剔透 来势凶凶 沥尽心血

B．憧憬 杳无音信 惟妙惟肖 跚跚来退

C．禁锢 暗然失色 无动于衷 相形见绌

D．鸟瞰 根深蒂固 面面相觑 奄奄一息

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是

A．武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。

B．许多爱心人士蠢蠢欲动地投入长江中下游地区的抗旱工作。

C．面对多国部队一轮又一轮的空袭，丧失制空权的卡扎菲束手无策。

D．日本3?11大地震发生后，“日本加油、世界给力”的口号络绎不绝。

4．对下列病句修改错误的一项是

A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。

修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。

B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。

修改：删除“通过”或“使”。

C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

修改：把“传统”改成“作风”。

D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。

修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。

5．下面句中加点词解释完全正确的一项是

A．诲女知之乎（女儿） 虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马）

B．吾妻之美我者（认为……美） 遂用猖蹶（失败）

C．马无故亡而入胡（死亡） 卷卷有爷名（父亲）

D．其岸势犬牙差互（像狗 牙那样） 若为佣耕（如果）

6．下列对名著内容表述有误的一项是

A．《伊索寓言》有不少故事 是借动物的形象嘲讽人类的缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼢》讽刺好逸恶劳，《蚂蚁和蝉》嘲笑吹牛皮说大话，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌。

B．《童年》中的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

C．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》。

D．《名人传》记叙了音乐家贝多芬、画家和雕塑家米开朗琪罗、作家托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

第Ⅱ卷 非选择题（132分）

二、积累与运用（27分）

7．古诗文默写。（12分）

①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。 （王安石《登飞来峰》）

③ ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

④牡牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，又隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。

⑤在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生发忧国思亲之情的诗句是： ， 。

⑥李清照在《武陵春》中化无形为有形，将看不见摸不着的哀愁写成可以承载、可以触摸的实体的句子是： ， 。

8．综合性学习。（8分）

闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城?魅力闽北游”系列活动，请你积极参与。

①感悟美德

冬笋又称“孟宗笋”，说的是古代有个名叫孟宗的孝子，其母卧病在床，很想吃鲜竹笋。时值隆冬，无笋可挖，孟宗只能扶竹哭泣，终于感动天地，笋为之出。从科学角度看，笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德?（2分）

②完成对联

唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。（要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。）（2分）

上联：虚心捉上进

下联：

③探究价值

善读书勤探究才能得真知，根据提供的有关“笋竹”的两则资料，选择其中一则来探究。（2分）

A．《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡幕不已，连声赞叹：“若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”

B．明代李时珍《本草纲目》记载：“淡竹叶气味辛平，大寒，无毒。主治：心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴，利水道，益气，祛痰，爽胃。”

我选 ，探究结果是：

④撰写横幅

为支持国家“限塑令”的实施，某竹器厂生产出一批竹篮子上市，结果滞销，原因是人们图方便，习惯用塑料购物袋。为此，竹器厂厂长请你写一横幅，悬挂在竹篮子促销点，呼吁人们使带竹篮子购物，你该怎么写?（不超过30个字）（2分）

9．名著阅读。（7分）

①填空。（3分）

《格列佛游记》中小人国利里浦特党派之争以 划分阵营，分为高跟派、低跟派两派；飞岛国科学院有许多荒诞不经的研究，如“从黄瓜里提取阳光”“ ”“ ”等。

②“风雪山神庙”“浔阳楼题反诗”是《水浒》中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（100字左右）（4分）

三、阅读《唐雎不辱使命》一文，完成10-13题。（12分）

唐雎不辱使命

①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐 雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒 也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

④秦王色挠，长跪而谢之 曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

①仓鹰击于殿上（ ） ②天下缟素（ ）

③长跪而谢之（ ） ④寡人谕矣（ ）

11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

12．文中描写秦王神态的词语有“不悦”“————”“——”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）

13．用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（2分）

四、阅读下文，完成14-15题。（8分）

补碘可以防核辐射吗?

①日本福岛核电站核泄漏事故发生后，人们对“辐射”这个词开始敏感起来，欧美部分地区公众开始大量购买碘盐防止核辐射，我国一些地方也出现了公众盲目抢购碘盐的情况。补碘真的可以防核辐射吗?

②在日常生活中，辐射和人们如影随形。从核电到家里的大理石地砖，从阳光里的紫外线到检查身体用的x光， 以及每天用的手机、微波炉、电脑……这些看似平常的事物实际上都存在辐射。辐射分为两大类，核辐射和电磁辐射。这次福岛核电站核泄漏引起的辐射就属于核辐射。电磁辐射更接近生活，人们熟知的手机、微波妒、电脑的辐射就属于电磁辐射。

③补碘不能防核辐射，但可以减少对放射性碘的吸收。碘片只能阻断放射性碘131的吸，所以核辐射事件一旦发生，人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的辐射，当发生较严重的核污染时，应该有计划地在一定时间内服用一定量的碘片。碘片的主要成分是碘化钾化合物，是一种稳定性碘，能阻断放射性碘被人体甲状腺吸，使放射性碘快速地排出体外，达到保护机体组织的作用。补碘对其它放射性物质是没有作用的，例如铯137——这次日本核泄露的另一种主要的放射性元素。它同样不能阻止已经被吸收入甲状腺的放射性碘131对甲状腺的伤害。

④这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。因为如果放射性核素经水体扩散，在距离排放点20公里处水中放射性核素的最大浓度约为排放点浓度的千万亿分之一。以我国沿海城市烟台为例，烟台市野外正常天然辐射本底水平为0．02-0．12微戈瑞／小时，平均值为0．058微戈瑞／小对。即使由于日本核泄漏致使辐射水平增加10倍，也仅仅为0．58微戈瑞／小时，人们在这样的环境中生活是不可能受到核辐射危害的。

（根据有关材料改写）

14．文章围绕“辐射”介绍了哪几方面的知识?（3分）

15．第④段运用了哪些说明方法?请任选其中—种分析其作用。（5分）

五、阅读下文，完成16-17题。（8分）

小议“辨”

①在童话世界中，有美丽的丑小鸭、善良的灰姑娘、阴险的美女蛇和难辩真假的小红帽的外婆；在现实世界中，有真真假假的客套、虚虚实实的谦让、花言巧语的欺骗、取悦于人的迁就逢迎、良师益友的逆耳忠言。只有用心去辨，才能分清真假好坏，才能收获精彩的人生。

②这是一个光怪陆离的时代，太多的人、事、物，太多的谤惑，太多的选择，太多的陷阱，太多的机遇，让我们眼花缭乱，应接不暇，几乎失去了辨别的能力。于是，有人追追逐逐却徒劳无功，有人迷惘，有人堕落。于是，我们开始思索，拥有辨的能力，多么重要。

③辨以修身立世。庄子面对高官厚禄的诱惑，用心去辩，坚守生命的自由和尊严；陶潜面对喧嚣浮躁的社会，用心去辩，毅然辞官，归隐田园，虽然生活清贫，却乐在其中，“采菊东篱下，悠然见南山”，得到了他想要的内心宁静。

③但是生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途。韩寒、郭敬明因为写作而一夜成名，于是，许多青少年就以他们为榜样，放弃正常学习，从事所谓的“文学创作”；“超女”掀起了娱乐界的狂潮，于是就有许多年轻人频繁参加各种选秀活动，梦想成为万众瞩目的明星，他们中的大多数未能实现明星梦却或多或少地耽误了学业；有些“富二代”生活奢侈、娇纵妄为，有许多家境平平的青年没有慧眼，辨不清人生应进取、自立、奋斗为本，对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭。

④有一首流行歌曲唱道：“曾经在纠纠缠缠反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”词作者一定是一个在现实社会中磕磕碰碰，最终懂得辨别，拥有一颗慧心的人，因为只有这样的人才写得出这样的句子。我们也要学会辨别，在社会的浮尘中，修炼一颗慧心。

16．阅读全文，写出文章的 论点。（3分）

17．文章用了哪些论证方法?请任选其中一种分析其作用。（5分）

六、阅读下文，完成18-21题。（17分）

爱输给爱

握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。

到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。

A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。进了厨房，她让母亲歇着，她来做。灶上的鸡汤正“咕噜、咕噜”地翻腾着。她的眼泪险些流下来，上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。

她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了?”她的惊讶。是 因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。

她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。”

她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活， 耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。

她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。

一家人东一句，西一句地聊着。弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗?”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。”

B“真的吗?”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。”

母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗?”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩—般见识，还不懂事呢。

小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗?跟我小时候一个样呢。”

她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下，坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱了犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲 醒来一看，不知所措，得知此事的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。

第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车 站吧。

列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：

姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你，以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担。

月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……

（选自2010年第3期《天池小小说》）

18．本文记叙了—件什么事?请用简洁的语言概括。（3分）

19．请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）（6分）

20．文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选一处品味。（4分）

21．文章的结尾写到：“月台上，—个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。（4分）

七、写作（60分）

22．我们常常欣赏他人，却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意，欣赏自己的拳挚孝心，欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心，带给你前行的动力；欣赏自己可以完善自己，带给你完美的人生。请以“欣赏自己”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外），不少于600字，不能套题。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年福建省南平市初中毕业、升学考试

语文试题参考答案及评分说明

一、（18分）

1．B 2．D 3．C 4．C 5．B 6．A

二、（27分）

7．（12分，每横线处1分，错1字该横线处不得分）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③入则无法家拂士，出则无敌国外患者 ④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心⑥只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

8．（8分）

①（2分）赞美了古人孝敬父母的美德。（意思相近即可）

②（2分）示例一：高节显傲骨 示例二：高节展风采 示例三：高节见人心

示例四：高节赢尊重 示倒五：高节远名利 示例六：耐寒知高洁

示倒七：耐寒得成功 示例八：耐寒见品性 示例九：耐寒战挫折

（此题开放，答案不唯一）

③（3分）A．竹子能美化环境，陶冶性情，让人淡泊名利。

B．笋竹可入药（笋竹可治病）。（意对即可）

④（2分）

示倒一：尊敬的消费者们，为了环境的清洁，请您用竹篮子购物吧!

示例二：为给子孙后代留下一方净土，请您少用塑料袋，多用竹篮子！

示例三：使用竹篮保环境，利国利民利后代。

示例四：为保一方净土，请使用竹篮子！

（答题要求：目的1分，做法1分，共2分，意对即可。）

9．（7分）

①（3分）鞋跟高低 ①把粪便还原为食物 ②用猪耕地 ③用蜘蛛丝织布 ④用抽风器治腹痛 ⑤将冰煅烧成火药 ⑥造房子先从房顶开始建筑 ⑦用谷壳来播种 ⑧软化大理石想做 出枕头针毡 ⑨繁殖无毛羊推广到全国各地 ⑩用触觉和嗅觉来辨别颜色 ○11利用“日规”来校正地球和太阳时运转（答到其中两种即可）

（4分）“风雪山神庙”示例：林冲被高太尉陷害，发配到沧州。（1分）陆虞侯受高太尉指使，与管营和差拨设计让林冲看守草料场，企图趁夜色放火烧死林冲。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。林冲看到草料场着火了，便要去救火，无意中听到陆虞侯等人的话，明白真相。（2分）大怒，杀了陆虞侯等三人，远走他乡。（1分）

“浔阳楼题反诗”示例：宋江被发配江州。一日无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。（1分）城中有个在闲通判黄文炳，为人阿谀谄佞，平时竭力讨好蔡九知府，指望 他引荐出职做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。（2分）宋江被打入大牢。（1分）

（要点与评分 ：故事情节基本准确完整，时闻、地点、人物以及事件的起因、经过、结果清楚即可。）

三、（12分）

10．（4分）①通“苍” ②穿丧服 ③道歉 ④明白

11．（4分）

①即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?（2分，重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。）

②平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

（2分，重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。）

12．（2分）怫然怒 色挠

13．（2分）唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。（1分）最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。（1分）（意近即可）

四、（8分）

14．（3分）辐射和人们日常生活的关系（在人们日常中，辐射与人们如影随形）、补碘与防核辐射的关系（补碘不能防核辐射，但可以减少对放射性碘的吸收）、这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射与我国公民健康的关系（这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。）（每点1分）

15．（5分）作比较、举例子、列数字（2分，答到其中两种即可。）

作比较：通过排放点放射性核素的浓度与距离排放点20公里处水中放射性核素的浓度比较，突出强调了日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。

举例子：以我国 沿海城市烟台的野外正常天然辐射本底水平的平均值即使增加10倍，也不可能对人体造成核辐射危害为例，具体准确地说明了日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。

列数字：以烟台每小时野外正常天然辐射本底水平的平均值和增加10倍后的含量这一系列数字，准确说明了日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。（3分，其中分析1分，作用2分。）

五、（8分）

16．（3分）只有用心去辨，才能分清真假好坏，才能收获精彩的人生。

17．（5分）道理论证、举例论证、对比论证（2分，答到其中两种即可。）

道理论证；文章第②段分析时代的复杂性，阐明了辨的必要性。

举例论证：示例一：文章第③段通过举庄子面对高官厚禄的诱惑，用心辨，坚守生命的自由和尊严的事例（或：陶潜面对喧器浮躁的社会，辞官归隐，追求内心宁静的事例），具体、生动地论证了“辨以修身立世”。

示倒二：文章第④举许多青少年盲目效仿韩寒、郭敬明，从事所谓的“文学创作”，而放弃了正常学习（或：许多年轻人盲且效仿“超女”频繁参加各种选秀活动，而耽误了学业，或：许多家境平平的青年对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭），具体、生动地论证了“生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途”。

对比论证：将庄子和陶潜用心辨以修身立世和生活中很多人因为缺少辨的能力而

六、（17分）

18．示例：一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。

19．①聪明勤学懂事知道体谅父母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。②勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父母、姐姐主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。

20．A：“她”的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母，为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。

B：弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对，就有意回避这个问题，假装对省城好奇，以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书，可见弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护。

21．我是多么傻啊！弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书。我是多么幸福啊！有这么好的弟弟、父母，他们都在关爱着我，我要好好读书将来汇报他们。

七、（60分）

22、略