作文讲评记录（习作一） 教案教学设计

作文讲评记录（习作一）

一、 评讲内容

写写我们的生活

二、 评讲要求

1、 结合作文提示，让学生明白写作文有时就是把自己所想的写下来。

2、 在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把过程写成一段话。

三、 评讲重点

按照顺序，有条理地写出来

四、 评讲步骤

1、 教师总结：对于本次的习作，老师很满意，这是第一次作文，可同学们都认真对待，内容具体，学习态度很好，但写作技巧还需认真学习，把做过的这件事（看到的、听到的、想到的）写下来，只要让我看明白就行，注意重点应放在过程上。

2、 纠正错别字

以后（已） 表演（淹） 排得整整齐齐（的）

3、 表扬好词好句

好词：

可爱 淘气 胖乎乎 乌云密布

拼命 逗 脑袋 自由自在

吞下去 跟头 亮晶晶 亭亭玉立

津津有味 拖 慈祥 洒在

整整齐齐 赶忙

好句：

它的鳞片是亮晶晶的粉红色，小小的身子拖着一条长长的像纱裙一样美丽的大尾巴，远远地观望还真象一个亭亭玉立的小姑娘。（莫忻月）

阿姨津津有味地看着，我发现阿姨不停地咳嗽，心想：阿姨一定是感冒了，感冒要多喝水。我忙用杯子倒了一杯水。（江绎晨）

一不小心，摔了一个大跟头，小花猫气极了，竖起毛，挺起身子，拼命地去追那只蝴蝶…… （沈丹妮）

4、个人讲评

（1） 范读3篇好的习作

（2） 学生指出优点

（3） 讨论各自作文的缺点

5、同桌修改

6、自己修改

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