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清远市2010年中考语文真题及答案(word版)

小编: :admin

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★机密?启用前

2010年清远市初中毕业生学业考试

语文试题

说明:1.全卷共6页,满分120分,考试时间为120分钟。

2.所有答案必须写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。考试结束时,试题和答题卡都要上交。

3.本试卷设有附加题,共10分;该题作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过12分。

4.答题可用黑色字迹的钢笔、签字笔,不能用铅笔盒红色字迹的笔。

一、基础(28分)

(一)(14分)

1.根据课文默写古诗文名句(每题2分,共10分)

(1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。□□□□□□□,□□□□□□□。(王安石《登飞来峰》)

(2)惶恐滩头说惶恐,□□□□□□□。□□□□□□□,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

(3)雕栏玉砌应犹在,□□□□□。问君能有几多愁,□□□□□□□□□。(李煜《虞美人》)

(4)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰“其恕乎!□□□□,□□□□”

(5)空山新雨后,□□□□□。明月松间照,□□□□□。(王维《山居秋暝》)

2.下列各组中,加点文言词语意思不相同的两项是( )( )(4分)

A.又何间焉/傅说举于版筑之间 B.虽欲言,无可进者/虽不能查,必以情

C.以塞忠谏之路/以伤先帝之明 D.不能名其一处/处江湖之远则忧其君

(二)阅读下面的一段文字,完成3~5题。(7分)

从来的文章家都□□(tí chàng)简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可以单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为 ① 。看文学大师们的创作,有使用简: ② ,力求数字乃至一字□□(chuán shén)。有时使繁: ③ ,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。

3.根据拼音写出文段空格处应填入的词语。(2分)

(1)□□(tí chàng) (2)□□(chuán shén)

4.根据文意一次填写①②③处空缺的三个词语,选择正确的一项。(2分)

A. ①以简胜繁②惜墨如金③用墨如泼B. ①以繁胜简②用墨如泼③惜墨如金

C. ①以繁胜简②惜墨如金③用墨如泼D. ①以简胜繁②用墨如泼③惜墨如金

5.结合自己的学习或生活经验,仿照化纤的句子,用上“非……不足以……”的句式写一个句子(不能照抄原文)。(3分)

示例:做家务也是一门学问:比如煮菜,绝不能太随意,非下功夫不足以做出美味的菜式。

答: 。

(三)根据要求完成6~8题。(7分)

“母亲节”刚过,“父亲节”又到。今年的6月20日式父亲节,初三(2)班的同学们准备再这天晚上8点,在本班教室开展关于“父亲节”的主题班会活动,请你完成以下任务:

6.为营造活动氛围,请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。(2分)

7.人们说“母亲的爱是那清凉的风,母亲的爱是那遮雨的伞;”那父亲的爱是什么呢?请把你的感触写出来(根据上下句相关意思补写句子)。(2分)

父亲的爱是那 ,父亲的爱是那湛蓝的海。

8.请你就子女的教育问题向父亲提出两条建议。(3分)

① ;② 。

二、阅读(42分)

阅读下面的文段,完成9——22题

(一)文言文阅读(10分)

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏披甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰: ‘军中闻将军之令,不闻天子之诏。’”

(节选自《史记?绛候周勃世家》)

9.填空:本文段选自课文《细柳营》。课文中主要记述了将军周亚夫带兵驻守于细柳军营,严谨治军的故事:被 朝的文皇帝赞叹其为 。(2分)

10.选出对下列加点文言词解释错误的一项。(2分)

A.文帝后六年,匈奴大入边 (大举)

B. 乃以宗正刘礼为将军,军霸上 (军队)

C.至霸上及棘门军 (军营)

D.天子且至 (将要)

11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

已而之细柳军,军士吏被甲

答; 。

12.文帝视察周亚夫驻守的细柳军营不得其门而入,还听到传令兵说:“军中闻将军令,不闻天子之诏”你如何评价这一做法?(50字以内)(3分)

答: 。

(二)实用类文本阅读(11分)

孙中山坐都南京后,人们喜欢以“布衣总统”称呼他。

说起这称谓的来历,还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。

话说清末名臣张之洞在任湖广总督期间,积极推行新政,孙中山对他极为推崇。一次,孙中山出洋回国,途经武昌,特地到总督衙门求见。孙中山掏出自己那张只印有姓名、籍贯的名片来,在背面写上“学者孙文求见之洞兄”字样,交门官递上去。张之洞一见好生不悦,心想一介儒生,竟然与一品大员称兄道弟,真是不知天高地厚,不仅拒而不见,还在名片背面写了几句话,退回了名片。

孙中山接过名片一看,只见背面写着 “持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟”。孙中山明白,这是张之洞嫌他不恭,在拿架子,不肯买账。血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬,在名片背面又写上“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯”,再请门官送进去。张之洞一见,大为吃惊,立即吩咐迎见孙中山,并以大礼相待。由此可见,孙中山虽为“布衣”,却早怀大志。

孙中山就任中华民国临时大总统以后,生活还是像过去一样简朴。临时总统府设在前清的南京总督衙门内。孙中山住着一间不大的房间,房里有四把椅子、两个茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。墙上挂着中国大地图和世界大地图。书桌上除了文具和要处理的公文以外,还摆着一些书籍。他的房屋外面是客厅,兼做饭厅。本来黄兴要给他调换房子,他却说:“困难当然很多,但革命政府无须华丽宫殿。如无合适的旧房,搭设棚屋也无不可——总统不是皇帝,而是公仆!”

孙中山穿衣服也很朴素,他以前是穿西装,做临时大总统以后,他便把当时流行的学生装安上翻领,改成四个口袋的一种新式服装来穿。他就职临时大总统就是穿这种衣服。有一回秘书问他:“您哪里弄来这套衣服?”

他含笑回答说:“这个样式是我创造的,既大方,又好看,又便宜,以后要提倡穿这种衣服。我们中国人穿长袍马褂已不合时代了,穿西装又穿不起,穿这衣服最好。”“中山服”就是这样来的。

(节选自人物传记《世纪伟人——孙中山》)

13.本文写了哪三件事情?请你用简练的语言分别概括出来(每一件事所用字数不超过七个字)。(3分)

答:① ② ③

14.从孙中山和张之洞的交往中,表现了孙中山什么样的品性?(4分)

答: 。

15.从张之洞借鉴孙中山前后两种截然不同的态度中,谈谈你对张之洞这一人物的评价(根据文本的提叙述,只要言之有理即可。要求60字以内)。(4分)

答: 。

(三)文学类文本阅读(15分)

[导读]:1966年至1976年,中国发生了一场思想偏激、政治黑暗、行为扭曲的“文化大革命”。当时作者作为工农兵再教育的知识青年一员,到新疆某建设兵团参加劳动,此文是作者根据自身经历和深刻感悟所写成的散文名篇。

我一直对不爱马的人怀有一点偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的,而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记,看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻,就有点替他们惋惜,他们一定是没见过真正的马。……自古好马生塞北。在伊犁,在巩乃斯大草原,马作为茫茫天地之间的一种尤物①,便呈现了它的全部魅力。

那是1970年,我在一个农场接受“再教育”,第一次触摸到了冷酷、丑恶、冰凉的生活实体。不正常的政治气息像潮闷险恶的黑云一样压在头顶上,使人压仰到不能忍受的地步。强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱,精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。

终于有一天夜晚,我和一个外号叫“蓝毛”的长着古希腊人脸型的上士一起爬起来,偷偷摸进马棚,解下两匹喉咙里滚动着咴咴低鸣的骏马,在冬夜旷野的雪地上奔驰开了。

天低云暗,雪地一片模糊,但是马不会跑进巩乃斯河里去。雪原右侧是巩乃斯河,形成了沿河的一道陡直的不规则的土壁。光背的马儿驮着我们在土壁顶上的雪原轻快地小跪,喷着鼻息,四蹄发出嚓嚓的有节秦的声音,最后大颠着狂奔起来。随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息,我们的心情变得开朗、舒展。压抑消失,豪兴顿起。在空旷的雪野上打着唿哨乱喊,在颠簸的马背上感受自由的亲切和驾驭自己命运的能力,是何等的痛快舒畅啊!我们高兴得大笑,笑得从马背上栽下来,躺在深雪里还是止不住地狂笑,直到笑得眼睛里流出了泪水……

那两匹可爱的光背马,这时已在近处缓缓停住,低垂着脖颈,一副歉疚的想说“对不起”的神态。它们温柔的眼睛里仿佛充满了怜悯和抱怨,还有一点诧异,弄不懂我们这两个人究竟是怎么了。我拍拍马的脖颈,抚摸一会儿它的鼻梁和嘴唇,它会意了,抖抖鬃毛像抖掉疑虑,跟着我们慢慢走回去。一路上,我们谈着马,闻着身后热烘烘的马汗味和四围里新鲜刺鼻的气息,觉得好像不是走在冬夜的雪原上。

马能给人以勇气,给人以幻想,在巩乃斯后来的那些日子里,观察马渐渐成了我的一种艺术享受。

(节选自当代作家周涛的散文《巩乃斯的马》)

16.根据本文段描写叙述的主要事件,请你拟一个小标题(要求包含时间、地点和事情,8个字左右)(3分)

答: 。

17.为什么作者要雪夜骑马?请仔细阅读文段,从文段中找出一个介绍这一背景的关键句子。(3分)

答: 。

18.结合文段中对作者骑马前后情况描述的对比,为什么作者说通过骑马后“我们的心情变得开朗、舒展,压抑消失,豪兴顿起”?(4分)

答: 。

19.仔细阅读加点的段落,思考如下两个问题:①本语段运用了什么修辞手法?②这样的描写对表现主题达到了什么效果?(5分)

答:①

(四)文学名著阅读(6分)

①却说常言有云:“山高必有怪,岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精。孙大圣 去时,惊动那怪。他在云端里,踏着阴风,看见长老坐在地下,就不胜欢喜道:“造 化,造化!几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’,他本是金蝉子化身,十世修行的 原体。有人吃他一块肉,长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他,只见 长老左右手下有两员大将护持,不敢拢身。他说两员大将是谁?说是八戒、沙僧。 八戒、沙僧,虽没甚么大本事,然八戒是天蓬元帅,沙僧是卷帘大将。他的威气尚 不曾泄,故不敢拢身。妖精说:“等我且戏他戏,看怎么说。”

……

②三藏见了,叫:“八戒,沙僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来 了?”八戒道:“师父,你与沙僧坐着,等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯,整整 直裰,摆摆摇摇,充作个斯文气象,一直的对面相迎。真个是远看未实,近看分明。 那女子生得——

③冰肌藏玉骨,衫领露酥胸。柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格 清。体似燕藏柳,声如莺啭林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。

④那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语。叫道:“女菩萨,往那 里去?手里提着是甚么东西?”(a)分明是个妖怪,他却不能认得。那女子连 声答应道:“长老,我这青罐里是香米饭,绿瓶里是炒面筋。特来此处无他故, 因还誓愿要斋僧。”

八戒闻言,满心欢喜。急抽身,就跑了个猪颠风,报与三藏道:“师父!‘吉人 自有天报!’师父饿了,教师兄去化斋,那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃 多了,也有些嘈人,又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了?”唐僧不信道:“你 这个夯货胡缠!我们走了这向,好人也不曾遇着一个,斋僧的从何而来!”八戒道: “师父,这不到了?”

⑤三藏一见,连忙跳起身来,合掌当胸道:“女菩萨,你府上在何处住?是甚人家? 有甚愿心,来此斋僧?”(b)分明是个妖精,那长老也不认得。……

⑥那女子见唐僧不肯吃,却又满面春生道:“师父啊,我父母斋僧,还是小可; 我丈夫更是个善人,一生好的是修桥补路,爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了, 他与我夫妻情上,比寻常更是不同。”三藏也只是不吃。旁边子恼坏了八戒。那呆 子努着嘴,口里埋怨道:“天下和尚也无数,不曾像我这个老和尚罢软!现成的饭三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”他不容分说,一嘴把个罐子拱倒, 就要动口。

⑦(c)只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来;睁火 眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。

(节选自《西游记》第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王)

20.《西游记》是我国四大古典名著之一。请认真阅读本文段内容,用精炼的语言概括文段的情节。(5至8个字以内,2分)

答: 。

21.猪八戒是《西游记》着力刻画的主要人物形象之一。请细读④、⑥两个自然段,品味作者对猪八戒的形象描写,概括猪八戒的主要性格特点。(2分)

答: 。

22.文段中a、b、c三个加点的句子、段落,分别描写了猪八戒、唐三藏和孙悟空三人对女妖精的判别和态度。请联系上下文的内容,思考并回答如下两个问题:①作者运用了什么写作手法?②突出了孙悟空哪一方面的特征?——请用文中的一个四字短语作答。(2分)

答:① ①

三、作文(50分)

23.根据下面要求作文。

微笑,标志着自信、雅量和大度,它是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,品味生活的甘苦,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。

请以“微笑”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;①文中不得出现真实的姓名和学校名;③思想健康,内容充实,不少于500字。

四、附加题(10分)

阅读下面的文言文,完成1~4题

纪昌学射

甘蝇,古之善射者,彀①弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。

纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬②,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机③下,以目承牵挺④。二年之后,虽锥末倒訾⑤,而不瞬也。

以告飞卫,飞卫曰:“未也,亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”

昌以牦悬虱于牖⑥,南面而望之 。旬日之间,浸⑦大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之,贯虱之心而悬不绝。

以告飞卫,飞卫曰:“汝得之矣!”

(选自《列子?汤问篇》)

[注释]○1[彀gòu弓]使劲把弓拉足。○2[不瞬shūn]不眨眼。○3[机]织布机○4[以目承牵挺]用眼睛瞪着织布机的踏脚板○5[倒訾zì]到眼眶○6[昌以牦máo悬虱于牖yǒu]用一根牛尾毛拴着一个虱子,悬挂在窗户上。○7[浸]逐渐。

1.填空:本文记叙了纪昌学箭的故事。文中写他先练习“不瞬(看东西不眨眼)”的工夫,然后再苦练“ ”,前后两个阶段共学习了 年时间,终于学成非凡的射箭本领。(2分)

2.解释文中加点的文言词语

(1)视微如著 ( ) (2)乃以燕角之弧 ( )

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

学射于甘蝇,而巧过其师。

译文:

4.“纪昌学射”的故事给了你什么启示?请从老师或学生的某一个教辅,谈谈你的认识。(要求切合题旨,言之成理。40字左右)(3分)

答:

......

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