当前位置: 教案教学>教案设计

词赋第十一

小编: :admin

屈原是我们历史里永被纪念为的一个人。旧历五月五日端午节,相传便是他的忌日;他是投水死的。竞渡据说原来是表示救他的,粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节,也是为了纪念的缘故。他是个忠臣,而且是个缠绵悱恻的忠臣;他是个节士,而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”[1],他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号,“平”是他的名字。他是楚国的贵族,怀王时候,作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问,熟悉历史和政治,口才又好。一方面参赞国事,一方面给怀王见客,办外交,头头是道。怀王很信任他。

当时楚国有亲秦、亲齐两派;屈原是亲齐派。秦国制见屈原很势,便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等,在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑,将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国 绝交,说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交,张仪却说答应的是六里。怀王大怒,便举兵伐秦,不料大败而归。这时候想起屈原来了,将他召回,教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去,拘留着,就死在那里。这件事是楚人最痛心的,屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王,却还是听亲秦派的话,将他二次放逐到江南去。他流浪了九年,秦国的侵略一天紧似一天;他不忍亲见亡国的惨象,又想以一死来感悟顷襄王,便自沉在汩罗江里。

《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇,都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任,却恨他糊涂,让一群小人蒙蔽着,播弄着。而顷襄王又不能觉悟;以致国土日削,国势日危。他自己呢,“信而见疑,忠而被谤”[2],简直走投无路;满腔委屈,千端万绪的,没人可以诉说。终于只能告诉自己的一支笔,《离骚》便是这样写成的。“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思[3]。他是个富于感情的人,那一腔遏抑不住的悲愤,随着他的笔奔迸出来,“东一句,西一句,天上一句,地下一句”[4],只是一片一段的,没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候,叫“妈呀!”“天哪!”一样;心里乱极了,闷极了,叫叫透一口气,自然是顾不到什么组织的。

篇中陈说唐、虞、三代的治,桀、纣、羿、浇的乱,善恶因果,历历分明;用来讽刺当世,感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲的表达出他对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人,他是“求之不得”,“辗转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻,影响后来解诗、作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚》说:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣。”[5]“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言;“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻,但断章取义,淮南王说舌却是《离骚》的确切评语。

《九章》的各篇原是分立的,大约汉人才合在一起,给了“九章”的名字。这里面有些屈原初次被放时作的,有些是二次被放时作的。差不多都是“上以讽谏,下以自慰”[6];引史事,用譬喻,也和《离骚》一样。《离骚》里方着屈原的世系和生辰,这几篇里也记着他放逐的时期和地域;这些都可以算是他的自叙传。他还作了《九歌》、《天问》、《远游》、《招魂》等,却不能算自叙传,也“不皆是怨君”[7];后世都说成怨君,便埋没了他的别一面的出世观了。他其实也是一“子”,也是一家之学。这可以说是神仙家,出于巫。《离骚》里说到周游上下四方,驾车的动物,驱使的役夫,都是神话里的。《远游》更全是说的周游上下四方的乐处。这种游仙的境界,便是神仙家的理想。

《远游》开篇说:“悲时俗之迫厄兮,愿轻举而远游”,篇中又说:“临不死之旧乡”。人间世太狭窄了,也太短促了,人是太不自由自在了。神仙家里无穷大的空间,所以要周行无碍;要无穷久的时间,所以要长生不老。他们要打破现实的、有限的世界,用幻想创出一个无限的世界来。在这无限的世界里,所有的都是神话里的人物;有些是美丽的,也有些是丑怪的。《九歌》里的神大都可爱;《招魂》里一半是上下四方的怪物,说得顶怕人的,可是一方面也奇诡可喜。因为注意空间的扩大,所以对于天地、山川、日月、星辰,在在都有兴味。《天问》里许多关于天文地理的疑问,便是这样来的。一面惊奇天地之广大,一面也惊奇人事之诡异——善恶因果,往往有不相应的;《天问》里许多关于历史的疑问,便从这里着眼。这却又是他的入世观了。

要达到游仙的境界,须要“虚静以恬愉”、“无为而自得”、还须导引养生的修炼工夫,这在《远游》里都说了。屈原受庄学的影响极大。这些都是庄学;周行无碍,长生不老,以及神话里的人物,也都是庄学。但庄学只到“我”与自然打成一片而止,并不想创造一个无限的世界;神仙家似乎比庄家更进了一步。神仙家也受阴阳家的影响;阴阳家原也讲天地广大,讲禽兽异物的。阴阳家是齐学。齐国滨海,多有怪诞的思想。屈原常常出使到那里,所以也沾了齐气。还有齐人好“隐”。“隐”是“遁词以隐意,谲譬以指事”[8],是用一种滑稽的态度来讽谏。淳于髡可为代表。楚人也好“隐”。屈原是楚人,而他的思想又受齐国的影响,他爱用种种政治的譬喻,大约也不免沾点齐气。但是他不取滑稽的态度,他是用一副悲剧面孔说话说。《诗大序》所谓“谲谏”,所谓“言之者无罪,闻之者足以戒”,倒是合式 的说明。至于像《招魂》里的铺张排比,也许是纵横家的风气。

    相关推荐

    《赤壁赋》字词活用 《赤壁赋》字词解释 《赤壁赋》词类活用 《赤壁赋》词语解释 《阿房宫赋》(第一课时) 《赤壁赋》多义词辨析 《赤壁赋》教学疑难十问 《赤壁赋》词语古今异义 《秋声赋》说课稿(第一课时) 江山如画 生命如歌:读苏轼“两赋一词” 《赤壁赋》第一课时教学设计 人教第十册《词两首》教学设计 初中语文基础知识之赤壁赋一词多义 《阿房宫赋》第一课时说课教案 《阿房宫赋》第一课时课堂实录 赤壁赋---第三课时 《赤壁赋》第二课时 《第十一册练 习1》 《赤壁赋》第二课时.. 《第十一册练 习2》 《第十一册练 习2》 《第十一册练 习1》 《第十一册练 习1》 《第十一册练 习2》 《阿房宫赋》文言知识点整理(古今异义、词类活用、一词多义) 第十一册积累运用一 第十一课《长城》教案 《论语》十则(第一课时) 《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之 高一语文必修第四册秋声赋练习 《〈论语〉十则》义词辨析 古诗词鉴赏十“注意” 第10课-《论语》十则(第一课时) 《〈论语〉十则》词类活用 最经典五十首宋词 《〈论语〉十则》字词解释 第六册十一课孔乙己 巧用经典 化工无痕 ——对《赤壁赋》中一段歌词的解析 诗词五首 第一课时 《十六年前的回忆》近义词反义词 巧用经典 化工无痕──对《赤壁赋》中一段歌词的解析 赤壁赋教学设计一等奖2021 赤壁赋教案一等奖 文第十三 赤壁赋 赤壁赋.. 诗词鉴赏系列十五篇 诸子第十 发挥诗词歌赋在语文教学中的作用 第十一课:竹林深处人家 第十课《一只贝》教学设计 中考古诗词试题《同儿辈赋未开海棠》 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》学案 赤壁赋 《赤壁赋》 赤壁赋 赤壁赋 第十九课《一面》教学设计 诗第十二 高一语文《赤壁赋》教案 《赤壁赋》教学设计之一 高一《赤壁赋》教学设计 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 30.诗词五首(第一课时) 十一 春 第3册第一单元 识字学词学句(一)4 第3册第一单元识字学词学句(一)1 第3册第一单元 识字学词学句(一)4 第3册第一单元 识字学词学句(一)3 第3册第一单元识字学词学句(一)1 第3册第一单元识字学词学句(一)1 《第3册第一单元 识字学词学句(一)4》 《第3册第一单元 识字学词学句(一)2》 赤壁赋导学案(第三课时) 第3册第一单元 识字学词学句(一)3 第3册第一单元 识字学词学句(一)3 第3册第一单元 识字学词学句(一)4 第3册第一单元识字学词学句(一)1 第3册第一单元 识字学词学句(一)2 第3册第一单元 识字学词学句(一)5 《第3册第一单元 识字学词学句(一)5》 第3册第一单元 识字学词学句(一)5 第3册第一单元 识字学词学句(一)2 第3册第一单元 识字学词学句(一)5 第3册第一单元 识字学词学句(一)2 第3册第一单元 识字学词学句(一)5 第3册第一单元 识字学词学句(一)3 《第3册第一单元识字学词学句(一)1》 《第3册第一单元 识字学词学句(一)3》 第十一课 《唯一的听众》教学设计 画家乡教案设计十一(第一课时) 《赤壁赋》第三课时教学设计 第十一课 《唯一的听众》教学设计