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曲靖市2010年中考语文试题及答案

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曲靖市2010年高中阶段招生统一考试

语文试卷

一、语文积累与运用(本大题含l~7小题,其中l~6小题,每小题2分,第7小题8

分,共20分)

l。下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )

A.执著(zhuó) 摄取(shè) 龟裂(guī) 泰然处之(chǚ)

B.慷慨(kǎi) 轻盈(yín) 匀称(chèn) 岿然不动(kuī)

C.蜿蜒(wān) 琐屑(xuè) 忏悔(chàn) 断壁残垣 (yuán)

D.炽痛(chì) 寥廓(kuò) 胆怯(qiè) 剽悍狂野(piāo)

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

B.北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增。

C.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”

D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。

3.下列句子中,没有语病的一句是( )

A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。

B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。

C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D.为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。

B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。

C.我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?

D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。

5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

A.①⑤④②③ B.③②⑤①④

C.③④②⑤① D.①③②④⑤

6.下列关于名著的表述,不正确的一项是:( )

A.《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家,他曾写了《战争与和平》、《复活》

等作品。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。

C.《三国演义》中的关羽,单刀赴会。过五关斩六将,真是侠肝义胆,智勇双全。

D.《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。

7.根据提示填每空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

① __________________ ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

②了却君王天下事,__________________ 。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

③“时有落花至。远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神,龚自珍的《已亥杂诗》“ __________________, __________________ ”在意境上更胜一筹。

④孟子在《生于忧患,死于安乐》中,用“________________,_____________”阐述了磨难的意义。

⑤为了提升城市文化品位,我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句,镌刻在公园的山石廊柱上,请推荐你最欣赏的连续的两句:___________________,________________课内外均可。

二、语文综合运用(本大题含8~9小题,共8分)

8.右图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”,它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型,也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意(2分)

9.在玉树发生地震后,某班开展丁“走进玉树”的专题活动,开设了三个专拦,带你参加。(2分)

【栏目一】生命的赞歌

(1)阅读下面的材料,请写一段赞美词。( 60字左右,3分)

在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后。当 得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时,他不顾余震的危险抢先救人,不幸牺牲。他生前曾说:“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。

【栏目二】祝福的心声

(2)给玉树灾区的同龄人发一则短信(2分)

(3)围绕这次专题活动,请你为栏目三设计一个名称(2分)

【栏目三】

三、阅读(本大题含10~25小题,共42分)

(一)(3分)

10.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)

渡荆门送别

李白

渡远荆门外。来从楚国游,

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

(1 )请写出表达作者思想感情的句子。(1分)

(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)

(二)(12分)

阅读下面的文言文,完成11~14题。

《论语》十则

(一)

曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(二) .

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(三)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(四)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

(五)

子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之。不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”

(六)

于贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

(七)

子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”

(八)

子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求。从吾所好。”

(九)

子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。

(十)

(点)曰:”莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,风乎舞雩:咏而归。“夫子喟然叹曰:”吾与点也!“

11。解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)与朋友交而不信乎 信:___________

(2)不图为乐之至于斯也 图:___________

(3富与贵是人之所欲也 之:___________

(4) 先行其言而后从之 而:____________

12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)士不可以不弘毅,任重而道远。

(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

13。文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。( 3分)

14。本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。请任选一则,次谈对你的启示。(3分)

(三)(10分)

阅读下面的文字,完成15~1 8题

走向3D时代

①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评,掀起了一股3D电影热潮,同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者,更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

②3D是tlllree—dimensioilal的缩写,就是三维立体图像。就实质而言,这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像,整个画面就会立体起来。

③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设,3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时,影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势,消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

④3D技术不仅被电影界接受,在电视领域也颇受青睐。如今,各电视生产商均借机力推3D电视,希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛,阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战,已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。

⑤此外,3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过

双镜头叠加同一场景以产生立体影像,或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理,将不同图像同时折射到双眼,甚至可以充当3D眼镜,将普通照片立体化。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机,其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体,从而使机身更加轻便,在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时,该机可自动对图像进行校正,不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。

⑥不过,真正3D时代的到来仍然需要一段时间,目前,我们虽然能去电影院体验3D电影,但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题,没有3D节目内容的话,3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外,健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示,观众在观看立体影像时,由于眼睛会迅速地来回移动,因而容易造成眼睛疲劳。因此,对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受,我们还需要耐心地等待。

(选文有删改)

1 5.选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头,有什么作用?( 2分)

l 6.阅读第②段,用简单的语言给3D下个定义。 (2分)

17。结合文意,说说真正3D时代的到来有哪些制约因素?(3分)

18.3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象,举一例加以说名明。(3分)

(四)(17分)

阅读下面的文字,完成19~25题。

谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿。眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:”小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。“玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:”我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?“

⑦”要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?“货主老人说。

⑧玛娅急了:”那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。“说完,

她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:”爷爷知道你是个很有爱心的好

姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。“

⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:”寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。“

⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

19.第①段中有一个错别字,请找出并加以改正。(1分)

20.结合语境,解释下列句子中加点词的含义。(2分)

(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

(2)说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

21.第④段中画线句子”那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天“运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

答:

22.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)。

—→ —→

23.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。(1分)

24.联系全文内容,说说文题”谁也不能施舍给你未来“的含义。(3分)

25.读完这篇文章,请联系现实生活,谈谈你的感受。(80字左右,3分)

四、写作(50分)

26.下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)请以”阳光灿烂的日子“为题,写一篇文章。

(2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意。自拟题目。然后写作。

一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:”如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了,“

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁。名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。

曲靖市2010年中考语文试题答案

一、语文积累与运用(本大题含l~7小题,其中l~6小题,每小题2分,第7小题8

分,共20分)

1.答案D。A项”龟裂“的”龟“应读”jūn“;B项”轻盈“的”盈“应读”yíng“;

C项”琐屑“的”屑“应读”xiè“。

2.答案C。”抛砖引玉“只能用于自谦,不能用于对方或第三方。

3. 答案B。A句关联词搭配不当,”只有“只能与”才“搭配;C句滥用介词,该句

缺主语;D句”避免“和”不再“形成双重否定,表示肯定,与意愿相反。

4. 答案B。A句引用的话是作为句子的一部分,逗号应在引号外;C句中虽然有疑问代词,但整句话是陈述句,句末应用句号;D句中表推测的概数中间不用顿号。

5.答案C。思路:琅琊古道—→道长—→道旁—→亭台楼阁—→醉翁亭

6. 答案A。《名人传》中的米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家,《战争与和平》、《复活》的作者是俄国的文学家托尔斯泰。

7.(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

① 烟笼寒水月笼沙

②了却君王天下事, 赢得生前身后名 。 ③ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花

④动心忍性,曾益其所不能 ⑤答题示例:山气日夕佳,飞鸟相与还 荡胸生层云。决眦入归鸟 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

二、语文综合运用(本大题含8~9小题,共8分)

8.(2分)答题示例:(1)身体:圆润的身体。展示着和谐生活的美好,可爱而俏皮。(2)拳头:翘起的大拇指,表示对举办世博会充满自信。也是对全世界朋友的赞许和欢迎、(3)眼睛:大大圆圆的眼睛,充满了列未来城市的期待(4)整体:”人“字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的”人“相互支撑,和谐相处,城市生活才会更加美好。(答题要点:抓住形体特征。言之有理即可)

9.(2分)

【栏目一】生命的赞歌

(1)( 60字左右,3分)

答题要点:语言流畅,富有文采。

答题示例:大灾之后有大爱,灾难狰狞,但人性高尚。阿福,一名义工,当余震袭来时,他用单薄的身躯托起了六个人,用生命诠释了一名义工的誓言。

【栏目二】祝福的心声

(2)(2分)

答题要点:主题明确,语言简洁。

答题示例:①灾难无情,人间有爱。②我们手拉手。风雨一起走。③真情无疆界。大爱越时空。④仰起头来生活,人生不能没有希望。

(3)(2分)

【栏目三】

答题示例:关爱的力量 美好的明天 美丽的家园

三、阅读(本大题含10~25小题,共42分)

(一)(3分)10.(3分) (1 )(1分) 仍怜故乡水,万里送行舟。

(2)(2分) 答题示例:①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪, 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:”随“表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:”入“渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

(二)(12分)

11。 (2分)答案:(1)信:诚实。 (2)图:料想。 (3)之:主谓之间,取消句子独立性,无实义。 (4)而:然后,表顺接。

12。 (4分)(1)译文:读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的道路还很长。(2)译文:看见德行优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。

13。( 3分)见贤思齐 已所不欲,勿施于人 任重道远 成人之美

(答题要点:写出一个给1分,增字减字不得分)

14。 (3分)

开放性试题,言之成理即可。

答题示例:”其恕乎!己所不欲,勿施于入“说的是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。

(三)(10分)

1 5.( 2分)答案:①激发读者阅读兴趣(1分);②引出说明对象(1分)。

l 6. (2分)答案:3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异,从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答,只得1分)

17。(3分)答案:①3D资源相当有限( 1分);②技术标准的制定是需要面对和解决的问题(1分); ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。

18.(3分)

开放性试题,想象合理,言之成理即可。

答题示例:3D技术在未来还可以应用于教学,医学,水下作业,地下采矿,空中导航等领域(1分)。比如,在未来医学领域,利用3D显示技术进行手术,将大大提高手术的成功率(2分)。

(四)(17分)

19. (1分) 即 改为 及

20.(2分)(1) 盯:喜爱(2) 盯:渴望

21.答:运用了环境描写的方法(1分)。作用:①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用(1分);②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子(1分)。

22.

好感怨恨

—→ ——→感动

23. 答题要点:开放性试题,能紧扣人物形象进行分析,言之成理即可。

答题示例:①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈 祥老人。

24. 答:要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(言之成理即可)

25.答题要点:开放性试题,言之成理,语言流畅即可。

四、写作(50分)

作文评分细则:

项目

类别A.内容 B.语言C.篇章评分细则

一类卷

(45~50分)切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切 语言流畅,没有语病结构完整,条理清楚 ①具备ABC三项条件的。评一类下 (45~46分)。②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中两项条件的,评一类上(49~50分);具备其中一项条件的,评一类中(47~48分)。

二类卷

(38~44分)切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实语言通顺,偶有语病结构完整,条理较清楚以41分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分,其中或立意较新颖 ,或构思较新巧,或语言较生动形象的,可评二类上(43~44分):③具备B项条件,

而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分 。

三类卷

(30~37分)基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实语言尚通顺,语病不多条理尚清,能分段。以33分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的 ,获得基准分;②中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情碱分

四类卷

(20~29分)偏离题意,中心欠明确,内容不具体语言不通顺,语病不多条理不清楚以24分为基准分,适当浮动:①凡属 ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分:②另两项较好的,酌情加分:③ 兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

五类卷

(0~19分)文不对题,不知所云语病严重,文理不通 结构混乱,不能完篇12~15分为基准分,适当浮动:①凡属 ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分:②其它两项尚好的,酌情加分:③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

说明:1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3.字迹工整的加1~2分:字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。 5.凡认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理。

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