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广东省梅州市2010年中考语文试题及答案(Word版)

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试题预览:

梅州市2010年初中毕业生学业考试

语 文 试 卷

说 明:

本试卷共6页,22小题,满分120分。考试用时120分钟。本试卷设有附加题,共10分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。

注意事项:

1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。

2. 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。选择题各小题的答案,须用2B铅笔填涂答题卡上的相应信息点,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案。答非选择题时,须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷不用装订,考完后统一交县招生办(中招办)封存。

第一部分 基 础 整 合(25分)

1.下列句子中没有错别字的一句是 (3分)

A.我们坚信:有同胞们的支援,有兄弟姐妹的帮助,再大的困难我们也能刻服。

B.世搏会的举办,将大幅度提升上海在国际上的影响力。

C.面对国际金融危机的冲击,中国将始终不渝奉行互利共营的开放战略。

D.今天的澳门,社会安定祥和,经济持续增长,民众安居乐业。

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 (3分)

A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。

B.这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。

C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密,语无伦次,博得了与会专家的一致好评。

D.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同时也能全面关注社会现实。

3.下面有关判断,错误的一项是 (3分)

A.我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

B.古语“化干戈为玉帛”中的“干戈”指战争,“玉帛”指和平。

C.“高山流水有知音”与“白雪阳春传雅曲”可组成一副对联。其中,“高山流水有知音”是上联。

D.“经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。”这句话词语搭配不当,应当把“增加”改为“提高”。

4. 填空。(任选有把握的四小题作答,每小题2分,共8分)

(1)日月之行,若出其中;□□□□,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)乱花渐欲迷人眼,□□□□□□□。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)□□□,□□□,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)

(4)□□□□□,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)《白雪歌送武判官归京》中,诗人以春花喻冬雪,构想奇特美妙,比喻新颖动人,其名句是:“□□□□□□□,□□□□□□□。”

(6)海阔凭鱼跃,□□□□□。(熟语)

5.读图。仔细观察下边的漫画,根据自己的理解,说说漫画的寓意。(3分)

6.奇妙的汉语魅力无穷。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”,如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然,这里的“绿色”不带有色彩却有了新意。

随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成下面各题。

⑴“绿色食品”与“绿色装修”中,“绿色”的意思是 。(2分)

⑵除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。(3分)

示例:阳光工程 阳光:指公平、公开、透明。

第二部分 阅 读(45分)

一.文言文阅读(12分)

阅读《四知》一文,回答7—10题

大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”

7.对下面加点词语解释不正确的一项是 (3分)

A.大将军邓骘闻其贤而辟之(辟:征召)

B.四迁荆州刺史、东莱太守(迁:迁徙)

C.故所举荆州茂才王密为昌邑令(为:做,担任)

D.以此遗之,不亦厚乎(以:拿,用)

8.翻译下面句子。(3分)

天知,神知,我知,子知。何谓无知!

9.从刻画杨震这个人物来说,文章第一句话属于侧面描写,作用是突出杨震的 。(3分)10.“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”这句话突出了杨震的什么品质?(3分)

二.现代文阅读(25分)

(一) (14分)

我们过了江,进了车站。我买了票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。

11.文段选自 写的《 》一文。这是一篇以 为线索的 散文。(4分)12.下面句子运用了哪种修辞方法?怎样理解这句话的意思?(4分)

我那时真是聪明过分。

13.文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?(3分)

14.对这两段文字理解全面,且能概括其突出的写作特色的一项是 (3分)

A.运用第一人称手法,通过对比,写出了“我”对父亲的怜爱和怀念,使读者感到具体、真实、亲切。

B.这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写,表现了父亲对儿子的真情。

C.这两段文字富有浓郁的感情色彩,抒情自然、真挚,表达了“我”对父亲的热爱。

D.这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写,以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。

(二)(11分)

①泡一壶香茗,在这沁人心脾的清香中,我轻轻地翻开一本《客家之子》,犹如走进了客家的历史长卷。我见到了一位位胸怀大志、正气凛然的客家先人;我听到了他们振聋发聩、铿锵有力的豪言;我感受到了他们心忧天下、万死不辞的爱国热情。

②他们的思想,犹如划破黑夜的闪电,照亮了历史,照亮了未来;他们的灵魂,犹如 ,点燃了梦想,点燃了希望!

③战火纷飞的宋朝末年,元兵入侵,宋王朝气数已尽。许多人都以“识时务者为俊杰”为由,“弃暗投明”,归附元朝。却有一人,一脸正气拒绝投降;却有一人,艰难困苦历尽折磨;却有一人,从容不迫走上刑场;却有一人,宁死不屈引颈就义!他,便是《客家之子》第一人文天祥。一首荡气回肠的《过零丁洋》,成就了中华民族的千古绝唱;一曲义薄云天的《正气歌》,使民族正气沛然于天地之间!

④我不禁要感叹:好一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,好一副铮铮铁骨,好一个视死如归、正气凛然的客家忠魂!你可知道,在你之后,有多少忠烈之士前仆后继,在“多难兴邦”的血泪史上留下英名?是那孤城喋血的蔡蒙吉,是那骁勇善战的袁崇焕,是那捐躯赴国难的刘光第……他们身上都流动着客家人的血,他们体内都跳动着客家人的心!民族正气,一脉相承,贯通古今!

⑤是坚守四行仓库奋勇杀敌的谢晋元,教会了我做人应“临大节而不辱,处危难而自若”;是弃笔从戎、济世救国的丘逢甲教会了我,要为“树捍卫国家民族之勋业”而努力学习;是壮志满怀、才高八斗的黄遵宪教会了我,要“抟扶摇羊角,直上九万里!”……一部《客家之子》,让我认识了震惊文坛的“广东第一才子”——宋湘,让我了解了力挽狂澜的元帅——叶剑英,让我记住了弄潮商海的实业家——张弼士。一本《客家之子》,将经久不衰的客家精神诠释得淋漓尽致,让我跟那么多的客家先辈们“面对面”交流,怎能叫我不感到激动,不感到骄傲?他们在我心中,已不是一个个普通人,而是我要学习的榜样,是我发愤图强的的动力和源泉!

⑥轻轻地合上书本,任凭思绪在梅州的山水间徜徉。秀美壮丽的梅州河山,养育了多少青史高歌的优秀儿女。“会当再奋十年斗,归读阴那梅水滨”,巍巍青山,记录了叶剑英元帅叱咤风云的一生。长潭的碧水中遗留着一块“血斑石”,据说是抗清志士林丹九用鲜血浸染的,那“负崖倚险系苍生,心与寒潭一样清;任是史官编不到,山灵知道此孤贞”的诗句仍存留于天地间。沿周溪而上,便是黄遵宪的故居——人境庐。“寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。”客家之子的赤胆忠心感天动地!……

⑦人说,“读史明理”。读《客家之子》,我不仅“明理”,连心灵都受到了震撼与洗礼。

(“客都书香节”优秀征文,有删改。作者:杨婷婷)

15.请给下面加点的字注音。(2分)

沁人心脾 思绪

16.作者在文中想要表达的主要意思是: 。全文举例详略得当,详写的是 的事迹。(4分)

17.在第②自然段空格处填上一个带有修饰成分的喻体。(3分)

18.对文段相关内容的判断,错误的一项是 (2分)

A.文中①、③自然段中都运用了排比修辞方法。

B.文中多处引用了相关诗句,很好地表现了人物的精神品质。

C.第⑥自然段列举事例,使用的是时间先后顺序。

D.文中第⑦自然段是对全文的升华,感情色彩强烈。

三.名著推荐阅读(8分)

(A )再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。①恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没把火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。

入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开。先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上,把被扯来,盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响,林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂的烧着。

(B)林冲听得三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。自思道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去?”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,胳察的一枪,先拨倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”吓得慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼,你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,把尖刀向心窝里只一剜。回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来。回来,再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。②走不到三五里,早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道:“你们快去救应,我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。 (选文有删节)

19. 上文选自古典文学名著《 》,作者是 。( 2 分)

20. 选文中划线的两处文字分别表现了林冲 、 的性格特征。(2分)

21. 选文中有许多写雪的文字,有哪些作用?请简要回答。( 4 分)

第三部分 写 作 实 践(50分)

22.请按要求作文。

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望得到别人的尊重,渴望获得友情,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书…… 请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟。②500字以上。 ③诗歌除外,文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第四部分 附 加 题(10分)

(一)阅读下面短文,回答相关问题。(6分)

任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人之好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

注:①任末:人名。②笈(jí):书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。

23.解释下面加点的词语。(2分)

(1)负笈从师 (2)夫人之好学,虽死犹存

24.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

人若不学,则何以成?

25.这篇短文给你什么启示,请简要回答。(2分)

(二)赏析诗歌,回答相关问题。(4分)

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

26.全诗表达了诗人对早春景色的 之情。(2分)

27.对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是 (2分)

A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏

梅州市2010年初中毕业生学业考试

语文科参考答案及评分说明

题号 分值 参考答案及评分说明

第一部分 25分

1. 3 D

2. 3 A

3. 3 C

4. 8 (任选4小题作答;每小题2分,共8分;每错、漏、添l字均扣0.5分,小题内扣完为止;如果全答,则评改前4题。)

(1) 2 星汉灿烂

(2) 2 浅草才能没马蹄

(3) 2 亲贤臣,远小人

(4) 2 海内存知己

(5) 2 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

(6) 2 天高(空)任鸟飞

5. 3 示例:如:为人父母,不应对子女提出不切实际的要求。

或:对子女的期望过高,反而不利于子女的成长。

6. 5 (1)示例:安全、健康、无公害、无污染。(能答出两小点,或意思对即可)(2分)

(2)示例:①辞职下海 下海:指经商。②被迫下课 下课:指离开职位。③被老板炒鱿鱼 炒鱿鱼:指解除工作关系。④比赛中闯出黑马 黑马:指出乎意料的胜利。(举例1分,解释2分)

第二部分 45分

7. 3 B

8. 3 天知道,神知道,我知道,你知道。怎么说没人知道!

9. 3 “贤能”或“才能”

10. 3 突出了杨震廉洁的品质。

11. 4 朱自清 背影 背影 叙事 (每空1分)

12. 4 反语;强调“我”那时对父亲的不理解。(各占2分)

13. 3 第一次写出了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪;第二次写出对父亲的依依不舍之情,是惜别之泪。 (答对其中一点给2分)

14. 3 D

15. 2 qìn xù

16. 4 客家之子英才辈出,爱国精神感人至深。(3分)文天祥。(1分)

17. 3 熊熊燃烧的火焰。或:穿过荒原的火炬。等等。(如只答“火焰”“火炬”“火把”等或修饰语不恰当的,给2分)

18. 2 C

19. 2 《水浒》(《水浒传》) 施耐庵 (每空l 分)

20. 2 谨慎、机智 (每空l 分)

21. 4 交代故事发生的环境、渲染紧张的气氛、推动情节发展。(答对其中两点即可得满分,答对一点得2分)

22.第三部分 50分

作文等级评分标准

一类卷

(45~50分)1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。

2.结构严谨,注意照应,详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷

(40~44分)

1.立意明确,中心突出,材料具体。

2.结构完整,条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷

(30~39分)

1.立意明确,材料能表现中心。

2.结构基本完整,有条理。

3.语言基本通顺,有少数错别字。

四类卷

(15~29分)1.立意不明确,材料难以表现中心。

2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺,错别字较多。

五类卷

(0~14分)

1.没有中心,空洞无物,严重离题。

2.结构残缺,不成篇章。

3.文理不通,错别字较多。

扣 分1.不足500字,每少50字扣1分。

2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。

3.不能正确使用标点,扣1~3分。

4.文面脏乱,字迹潦草,难以辨认,扣1~3分。

5.泄露考生真实身份,扣1分。

提 示给分应重视区分度,让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。

第四部分 10分

23. 2 (1) 背 (2) 即使

24. 2 人如果不好好学习,那么靠什么成就事业?

25. 2 勤奋学习,才能成功。

26. 2 喜爱或热爱

27. 2 C

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