广安市2006年中考语文试题及答案Word版（非课改区）

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广安市2006年高中阶段教育学校招生考试 (非课改区)

语 文 试 卷

温馨提示:

1. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。

2. 全卷共10页，由A卷和B卷组成。A卷满分为100分，B卷满分为50分，120分钟完卷。

3. 本卷试题并不难，许多题目是没有标准答案的，相信你能正确运用所积累的语文知识，发挥聪明才智，做出充满创意的精彩回答。

A卷 (100分)

一、语文基础知识及其运用: 下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.（每小题2分, 共18分）

1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )。

A. 迸(bìng)裂 B. 阴晦(huì) C. 澎湃(bài) D. 提(tí)防

2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )。

A. 滥芋充数 口干舌燥 头晕目炫 剽悍

B. 黄粱美梦 甜言密语 鞠躬尽瘁 矍铄

C. 泱泱不乐 眼花僚乱 迫不急待 斑澜

D. 面面俱到 明知故犯 喧宾夺主 窥伺

3. 对下列加点词语解释有误的一项是 ( )。

A. 藤萝花开得这样盛，这样密，紫色瀑布遮住粗壮的盘虬卧龙般的枝干。（盘虬卧龙：形容枝干直挺粗大。）

B. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！（颓唐：衰颓败落。）

C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（销声匿迹：消失声音藏起形迹。）

D. 去年暑假，我读了许多课外书籍，获益匪浅。（获益匪浅：指收获很大，得到很多。匪：不。）

4. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )。

①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。

②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。

③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。

A. 荒谬、征伐、区别B. 荒谬、征服、识别

C. 荒诞、征伐、识别D. 荒诞、征服、区别

5. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( )。

A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。

C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

6. 下列句子没有语病的一项是 ( )。

A. 中学生是青少年学习的重要阶段。

B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。

7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。

例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。

A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。

B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

8. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( )。

A. 《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。

B. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

C. 到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。

D. 他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？

9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 ( )。

A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文

B. 西北望，射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词

C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说

D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说

二、背诵及理解 （10分，每小题2分）

10. 请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。

几处早莺争暖树，。

，浅草才能没马蹄。

11. 郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：__________________，_______________________？

12. 《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________。

13. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________，第三个“乐”的意思是_________________。

14. 将“微斯人，吾谁与归”翻译成现代语。

译文：_____________________________________

三、现代文阅读 （共32分）

〈一〉阅读文段A（见第9页），完成15-20题。（20分）

15. 给“轩榭”注音，并解释“自出心裁”在文中的含义 （4分）

轩榭( )( ) 自出心裁___________________________________

16. 第一段中有句话概括了苏州园林的总特征,是哪句话?选文是从哪几个方面来说明这个特点的?(5分)

答：

17. 选文用了多种说明方法，请列举三种。（3分）

答：

18. 说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。（3分）

答：

19. 苏州园林亭台轩榭的布局有什么特点？（2分）

答：

20. 用自己的话描述“隔而不隔，界而未界”是怎样的情形。（3分）

答：

〈二〉阅读文段B（见第10页），完成21-24题。（12分）

21.选段出自课文《___________________》，这一段论述的论点是_______________________。（3分）

22. 选段主要运用的论证方法有：________________________________（2分）

23. “辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：

A____________ B____________ C____________ D____________（4分）

24. 哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。（3分）

答：

四、作文 （40分）

25. 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐……

请以“快乐”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟，立意自定，文体自选。

②感情真挚，思想健康向上。

③文章字数不少于500字（若诗歌不少于20行）。文中不能出现真实的人名、地名、校名。

B卷 （50分）

一、积累与运用 （20分）

26. 下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。（2分）

A. 狼籍 (jí 践踏) 坦荡如砥 (dí 磨刀石)

B. 锲而不舍 (qì 雕刻) 油光可鉴 (jiàn 镜子)

C. 义愤填膺 (yīng 胸膛) 猝然长逝 (cù 突然)

D. 黄晕 (yǜn 昏暗的光圈) 比肩继踵 (zhǒng 脚后跟)

27. 下列句子加点的成语使用正确的一项是 ( )。（2分）

A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。

B. 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。

C. 这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。

D. 广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。

28. 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是 ( )。（2分）

A. 智多星B. 青面兽C. 黑旋风D. 豹子头

29. 古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《_____________》曾名为《石头记》，_____________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（3分）

30. 仿照下列的例句造句。（3分）

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是_________，能________________________；书是_________，能________________________；书是_________，能________________________。

31. 下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）

①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。

①句的修改：_________________________________________________________

②句的修改：_______________________________________________________

③句的修改：_________________________________________________________

32. 某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈幸运52

喜欢不太关注喜欢不太关注

29%71%80.5%19.5%

①概括地说，统计表反映的情况是：________________________________（2分）

②这个调查结果说明什么问题？（3分）

答：

二、阅读 （30分）

〈一〉阅读文段C（见第10页），完成33-37题。（15分）

33. 请给短文加一个恰当的标题： ___________________________。（2分）

34. “古井”有什么作秀品质？作者借“古井”赞美了什么样的人或精神？（4分）

答：

35. 第②段中，正面描写古井“才美不外露”的句子是：________________________，第⑥段中与之照应的一句是___________________________；第②段侧面描写古井“才美不外露”的一句是______________________________________。（3分）

36. 文章画线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）

答：

37. 本文说“才美不外露”可贵，《马说》中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。（3分）

答：

〈二〉阅读文段D（见第10页），完成38-43题。（15分）

38. 用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）

公 与 之 乘。战 于 长 勺。 译文：______________________________________

39. 解释下列加点的词。（2分）

战于长勺_____________ 公将鼓之_____________

公将驰之_____________ 遂逐齐师_____________

40. 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ( )。（2分）

A. 公与之乘B. 公将鼓之C. 公将驰之D. 登轼而望之

41. 选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分）

42. 联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分）

43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）

答：

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语 文 阅 读 材 料

（阅读材料上不能答题）

文段A

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

文段B

怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（ A ）的态度，常常和书中的学说（ B ），常常（ C ）书中的学说，常常（ D ）书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

文段C

①有一类人，像古井。

②表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼。可是，有一天，你渴了，你站在那淘水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得让你魂儿出窍。

③才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。

④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。

⑤正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜━━以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。

⑥这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。

文段D

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

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语文参考答案及评分意见

（阅读提示：主观性试题答案无唯一标准，只要符合题意，言之成理，语句通顺，即可判满分）

A卷

一、语文基础知识及运用 （18分，每小题2分）

1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B

二、背诵及理解 （10分，每小题2分）

10. 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼

(内容正确，书写基本规范得2分；内容正确，书写不规范，在1分内酌情扣分)

11. 怕会有鲛人在岸，对月流珠

12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

13. 动词：以……为快乐 名词：快乐（乐趣）

14. 没有这样的人，我同谁一道呢？

三、现代文阅读 （32分）

〈一〉（20分）

15. xuān xiè 出自内心的剪裁、创造 （各2分）

16. 使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（1分）

从四个方面说明：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。（4分）

17. 作比较、举例子、打比方等。（列举正确3个即可得3分）

18. 略

19. 绝不讲究对称

20. 虽然有花墙和廊子间隔着，实际上并没有完全隔开。

人们站在某个地方，不仅能看见花墙和廊子内的景致，而且透过镂空的花墙和无墙的廊子，看见更多，更深，更远的景致。（意思对即可。3分）

〈二〉（12分）

21. 怀疑与学问 （1分）怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（2分）

22. 道理论证、事实论证(举例论证)、对比论证 （答到两个即可给2分）

23. A. 怀疑 B. 辩论 C. 评判 D. 修正

24. 言之成理，言之有据即可。

四、作文 （40分）

评分说明：

类型内容结构语言卷面

一类卷 (36-40分)立意有深度 内容充实 感情真实 切合作文要求结构严谨 条理清晰语言流畅 用词准确 简洁得体卷面整洁 书写工整

二类卷 (31-35分)中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求层次分明 结构完整语言通顺 用词较准确卷面整洁 书写规范

三类卷 (26-30分)中心基本明确 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求层次清楚 结构较完整语言较通顺 有个别语病卷面较整洁 书写较规范

四类卷 (21-25分)中心基本明确 内容不够具体层次较清楚 结构较完整语言基本通顺 有少量语病卷面较零乱 书写较潦草

五类卷 (20分以下)中心不明确 内容不具体 偏离题意条理不清 结构混乱语句不通顺卷面杂乱 字迹不清

注：（1）没有标题扣2分。

（2）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。

（3）每少50字扣1分。

（4）特色加分(5分)。达到下列三项之一者可加2-3分, 特别突出的可加5分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③语言生动，有文采。

B卷

一、积累运用 （20分）

26. C 27. A 28. C

29. 精卫； 红楼梦； 吴承恩

30. 略

31. ①句“解决问题、发现问题和分析问题”应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。

②句应去掉“不被淘汰”中的“不”，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被淘汰。”

③句将“处心积虑”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的恰当的词。

32. ①喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）

②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）

二、阅读

〈一〉（15分）

33. 古井（遇上“古井”是你的造化、愿你遇上古井……）

34. 才美不外露（大智若愚）（2分） 默默奉献，无私助人（2分）

35. 表面看起来，是一潭死水……不起波澜；

这古井看你变化……，看你成长。

路人走过，都不会多看一眼。

36. 排比（1分） 使语言畅达，有气势，增强了说服力和感染力，更好地渲染了古井美德，表达了赞美之情。（大意对即可。2分）

37. （两种观点均可，只要言之成理，语言通顺，即可给满分，否则酌情扣分。）

〈二〉（15分）

38. 公/与之乘 战/于长勺（1分） 鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（2分）

39. 在 击鼓 驱车（追赶） 于是

40. B

41. 记叙 语言、动作

42. 长勺之战 鲁庄公十年 长勺

43. 例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。

②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给2分）