当前位置: 教案教学>教案设计

童话之外的安徒生

小编: :admin

除了童话,安徒生还是一位诗人、小说家、散文家和剧作家;又是一位非常著名的旅行家;他还是一位画家和剪纸艺术家。

安徒生30岁那年,也就是1835年,出版了自己的第一本童话集。此后,安徒生的一生便紧紧地与童话联系在了一起。但是,在此之前,安徒生已是一位创作了大量诗歌、小说、游记和剧本的知名作家了。而且,在此之后,安徒生也并没有停止小说、游记和剧本等的创作。其中尤其值得提到的是安徒生30岁那年出版的长篇小说《即兴诗人》。

一个穷鞋匠的儿子,一跃成为了受人尊敬的作家,这在等级制度森严的社会里自然引起了某些上层人物的不满和妒忌。权贵们千方百计诋毁、打击安徒生,认为他根本不配当作家。为了避开这些噪音,同时也为了开拓自己的视野,安徒生选择了到国外去旅行。从此,旅行成了他一生的喜好,成了他生命中的一部分。

安徒生对旅行的热爱,在他的同时代文人中是十分少见的。据说他一生出国旅行达29次之多,足迹遍及欧洲各国。他还曾南下土耳其,穿博斯普鲁斯海峡入黑海。在他去世的前两年,他还到丹麦南部作过旅行。他这样描述自己旅行的感受:“旅行之于我正是使人身心舒畅的沐浴,浴后我似乎会变得年轻些,强壮些。”

童话作品有不少也与旅行密不可分。在1862年的一篇创作谈中,安徒生曾披露说:《小意达的花》是在拜访诗人蒂勒、与他的小女儿伊达谈植物园里的花的时候产生的灵感;《铜猪》、《牧人讲的结拜故事》和《荷马墓上的一朵玫瑰花》写于1840至1841年去希腊和君士坦丁堡旅行之后;《雪女王》的第一章写于德国德累斯顿附近的马克森;《小土克》是在前往奥尔登堡的旅途中写就;《影子》构思于去意大利那不勒斯旅行的途中;《卖火柴的小女孩》写于格罗斯滕堡,其时正前往南方的外国途中;《幸福的家庭》写于英国伦敦旅行途中;《差别》写于普雷斯特城附近的克里斯廷隆———“那里一道沟里长着一棵盛开的苹果树,这本身就是一幅春天的景象。那棵树一直在我的心中开得那么芬芳,我无法忘记它,就把它栽到一个童话里了。”

他经常以作画为乐。他创作过素描、漫画、布贴、纸贴、纸雕等作品,尤其钟爱剪纸。

安徒生喜欢一边给孩子们讲故事一边剪纸,等到故事结束了,他的剪纸也剪好了。安徒生在他的自传里写道:“我的故事是从来不要人久等的。中国大花瓶上画的青龙,窗外飞过的麻雀,用旧的细软羊皮手套等等,都成了我的故事的主人公。有时候,我操起一把剪子,说时迟到时快,就把一张纸剪成了一个坐在布垫子上的老巫婆,她那鼻子尖上还坐着一个小人儿哩;或者剪成一个单腿独立而舞的姿势优美的芭蕾舞明星;或者剪成一只停在窝里的长腿鹳鸟。我小时候学会的这门手艺,已经达到炉火纯青的地步。不用说,对每一张剪纸,我都能讲出一个故事来。”

安徒生还喜欢把旅行途中的所见所闻通过图画传递给朋友。1841年5月29日安徒生在土耳其旅行途中给朋友写了一封信,在字迹潦草的文字下面,安徒生随手画了两个舞者。这就是我们今天看到的有名的钢笔画《两个狂舞的托钵僧》。

与安徒生文学创作一样,安徒生的画作亦是有感而发。在一幅名为《丘比特》的素描作品中,安徒生没有让丘比特弯弓搭箭,而是让他玩起了杂耍———玩弄一颗颗已被爱情之箭射中的心。在一幅名为《头和像蝴蝶的生灵》的素描作品中,安徒生旁注道:“如果仔细观察花朵,就会发现每朵花里都有一个颤动的精灵,而看他们的翅膀和衣裳的样子,就知道他们所居住的花。”

安徒生为人称道的画作不少。比如布贴画《文艺复兴剧服》,拼贴画《载面具的女孩》,纸雕《摇骑》,装饰画《圣诞树饰物》,剪纸《东方城堡》、《偷心者》、《棕榈树下的天使》、《太阳脑袋》等等。 

    相关推荐

    安徒生的童话 安徒生的童话 安徒生的童话 安徒生的童话创作 安徒生的童话创作 安徒生童话:邻居们 安徒生之为安徒生 《安徒生自传》:童话背后的苦难 《安徒生自传》:童话背后的苦难 安徒生之为安徒生 第六单元 安徒生和他的童话世界 《用童心写童话谈安徒生的〈皇帝的新装〉》摘录 中考名著阅读复习资料《安徒生童话》 安徒生 安徒生 安徒生的资料 安徒生简介 安徒生与安德森 安徒生年表 安徒生的私房画 安徒生——走为上! 安徒生一生大事记 金黄的宝贝(安徒生) 安徒生在中国 叶君健与安徒生 安徒生:创作三部曲 安徒生作品目录集 安徒生与《卖火柴的小女孩》 《在莫泊桑葬礼上的演说》课外拓展阅读:安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模 《安徒生公园》教学设计 生活给了安徒生一笔宝贵的财富 安徒生与《卖火柴的小女孩》 安徒生为何终生未娶? 童年时窥见裸女或留阴影 安徒生《丑小鸭》课文阅读 安徒生《皇帝的新装》原文阅读 安徒生名言经典语录6条 我们今天怎样教安徒生作品? 《一颗小豌豆》作者安徒生简介 安徒生《伤心事》阅读练习及答案 六年级教案:安徒生与《卖火柴的小女孩》 童话 童话 构建快乐阅读大课堂系列活动之读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习活动之读童话——《灰姑 教案教学设计 童话的韵味…… 童话的教学 秋天的童话 冀教版第六册《安徒生公园》优秀教案 书生之外的邓拓 论童话 童话屋 论童话 树叶上的童话 我的童话我的梦 童话、寓言和神话的区别 童话教学,润泽心灵的快乐之旅——《会走路的树》童话教学例谈 玻璃窗上的童话 科学童话 外国童话校园课本剧剧本《海燕》改编 每一个学生都是童话作家 每一个学生都是童话作家 人教版七年级下 第三课 丑小鸭(安徒生)导学案 编童话故事 编童话故事 童话和寓言的区分 什么是童话 小渔村童话 童话和寓言的区分 童话的特点与作用 寓言与童话的区别 我们今天怎样教安徒生作品?《丑小鸭》教学探讨 童话及特点 童话童心童趣——听《耳朵上的绿星星》有感 中国儿童的上网安全 童话故事《小马过河》之解读 走进神奇的童话世界 春天的童话——《柳树醒了》 口语交际:不朽的童话 用一段话简介麋鹿的外形和生活习性 童话故事:小熊的一家 童话故事:小熊的一家 拼音王国的童话故事 走进神奇的童话世界 学习编写童话 走进童话世界 一篇值得商榷的童话 《编写童话》 教案 《编写童话》 教案 《格林童话》读后感 学生作文范文 《编写童话》 教案 童话剧《丑小鸭》 童话阅读入门 编写童话作文 《编写童话》 教案 《四季童话》教案 格林童话教案阅读课 格林童话教案设计 我的童话天地教学设计 让“童话”带动低年级学生作文起步 《沙滩上的童话》教学设计 《九寨沟》“童话世界”的理解