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教 材 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)( 语文 )学科(第 二 )册 单元 第六单元

课 题 16.世界多美呀 课时 第2课时

教学内容 第二课时

教学目标 1. 有感情地朗读、背诵课文,了解小鸡孵化过程,热爱大自然。

2. 学会本课生字“鸡、美”,认识新偏旁:羊字头

教学重难点 朗读背诵;识字。

教学具准备 课件,板贴字卡:睡 醒 说 啄 看 撑 叫 站

教学过程:课前:听音游戏:听到什么,就做一做,说一说。(课件声音:打呼噜、敲门、电话铃声、牛叫、狗叫、掌声)听到了掌声,你想到了什么?

一.声音导入,课文复习。竖起小耳朵,你听到了什么?(小鸡叫声)(板贴:小鸡)它在说什么呀?(板贴:说)啊,世界多美呀!今天我们继续来学习《世界多美呀》。板书:世界多美呀1. 齐读课题。指导读题。 还能读得更美吗?2.复习词语,课文主要内容。①指名领读:蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄世界 美丽 蛋壳儿 很久②打乱秩序去音节读词,做小弹簧。3.师述,板贴。小朋友, 母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。小鸡在哪儿呢?(蛋壳里)(板画: )看!蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周——(黄乎乎的)(板贴:睡 醒)小鸡想:整个世界都是黄色的呀!那怎么又会说世界多美呀?世界到底怎么美呢?

二.朗读感悟,拓展练习。1. 翻书P99自读课文。2. 世界到底怎么美呢?你是从课文哪儿知道的呀?(小鸡出壳看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。)3.交流,学习第二自然段。指名读。⑴你读懂了什么?(板贴:啄)⑵出示第二句,小鸡啄壳怎么读呢?指读。红字标出:啄呀啄呀、很久、才、小小的洞眼谁能猜出老师为什么要大家特别注意这些词?说明小鸡啄壳怎么样呢?指读。师范读。为什么要这么读? (小鸡力气小,啄起来很吃力,啄蛋壳的时间很长,不容易。)自练读,齐读。⑶出示第三句句子。指读。这句话中哪几个词是表示颜色的? (蓝、绿、碧)(蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄)出示两句话,你喜欢哪一句?为什么呢?{它看见天空是蓝的,树木是绿的,小河是碧的。{它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。很好听,对呀,就像“嘣嚓嚓”!这么好听的词语应该怎么读呢?喜欢的站起来读。好的句子要读得好听。①大家仔细看一看,哪一个是“蓝湛湛的天空” 课件:淡蓝、深蓝(深蓝)说话训练:还有什么景物也是蓝湛湛的?(海水……)②小朋友,你们看看这绿茵茵的草地,和绿茵茵的树木有什么相同吗?再摸摸看,有什么感觉?(毛绒绒的,绿中还有点黄)③快看这两条小河,哪一条是碧澄澄的?为什么?(绿而清澈见底)(课件:清澈见底的小河、绿而浑浊的小河)口语训练:小鸡在洞眼里看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的,你在哪儿也看到过这样的景色?怎么想,怎么做呢?(板贴:看)我在 看见……。⑷拓展练习。小朋友,大自然的美,不是只有蓝湛湛的天空、绿茵茵的树木、碧澄澄的小河,其实它无处不在,而且就在我们的身边。还能找到更多的美吗?①补充句子练习:( )是红 的。 ( )是金 的。( )是黄 的。 ( )是嫩 的。 ( )是白 的。 ( )是亮 的。 ②小组讨论交流。谁能说得更美?4.学习第三自然段。啊,这么美丽的世界,小鸡想——(原来世界这么美丽呀!)它真想快点出来,好好瞧一瞧!多么快乐的小鸡呀!想不想分享小鸡出壳的快乐?那我们来读一读,演一演。① 找小伙伴或老师,合作表演。② 齐做小鸡。 准备好了吗?(板贴:撑 叫 站)③ 说话训练:小鸡们终于出壳啦!(板画: )你看到了什么?听到什么?闻到什么吗?摸到了什么吗?想说什么?小鸡可真会观察。5.师引读第四自然段。叽叽,叽叽,小鸡们,你们是在说:——(世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。)(这么美的世界怎么读呀,小鸡们再读一遍。)

三.指导背诵,整体感知。1.师述:小鸡由睡到醒,看到世界是黄色的,又在蛋壳上啄了一个洞后看到了美丽的世界到用翅膀一撑,叽叽叽地叫着站了起来。小朋友发现了没有,这其实是小鸡(孵化的经过)。谁能按着小鸡出壳的顺序把课文说出来?2.课文动画播放,师生齐背。好, 我们来试一试,老师和大家一起来比赛。背不出的可以看看下面的字,如果想配上动作就更好了。看看哪一只小鸡呀,最可爱!四.学习生字,布置作业。1.学习生字“鸡”、“美”。小鸡看到的世界这么美。今天呀,它还想来看看我们小朋友是写字美不美,漂不漂亮。出示两个字。怎么来记?“美” 羊大为美① 先仔细看电脑老师写,看清每个笔画的位置和笔顺。学生书空。② 上下结构,羊字头。师范写,生书空。谁想教大家写?老师也跟你写。“鸡”①电脑示范,书空。②师范写,学生书空。“鸡”,左右结构,左边……右边……,现在变为好朋友了,很谦让,“又”的捺缩为了点。左窄右宽。第6笔竖折折钩,转折处顿笔,竖钩向左斜。2.拿笔写,书上描红。田字格本。课件播放(配乐风景)小鸡也来看小朋友的写字姿势了,它还托老师给姿势端正、写字漂亮的小朋友礼物呢!3.布置作业:课后画出你眼中美丽的世界,可以配上一两句话或照片,布置板报。第27届世界遗产大会也将在苏州召开,作为我们苏州的小朋友更要爱护美,更多地创造美,这样世界就会变得更美好!板书设计:

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