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识字6 教案教学设计

小编: :admin

教学目标:
1.学会本课的生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。
2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军事知识。
教学重难点:识字、写字。
教具学具准备:生字卡、挂图、小黑板。
主要板书安排:识字6。
作业设计:
课内:抄写字词、填空、组词。
课外:朗读韵文、听写词语。
教学时间:二课时。
教学过程:
第一课时
一.指导看图
1.出示挂图,指导看图。
2.指名回答:
(1)图上画了( )、( )和( )。
(3)按顺序说一说你所认识的武器装备:
空中有( )、( )。
海里有( )、( )。
陆地上有( )、( )和( )。
二.看图识字
1.出示词卡,认读字词。
(1)正音。
(2)“开火车”读,齐读。
2.指导朗读。
(1)自由读。
(2)指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。
(3)指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力,体现我人民解放军个英勇威武。
(4)范读、齐读。
三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。
2.学习偏旁。


3.重点指导:陆、导、枪。
4.学生练写。
第二课时
一.复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。
(1)( )、( )、( )叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶( ),手持( )、( ),打击敌人,百发百中。
(2)海军叔叔在海上作战,他们驾驶( ),潜入水下。他们开着( )。在海面上巡逻,非常威武。
(3)最神气的要数( ),他们驾驶( ),在蓝天上翱翔。
二.朗读课文
三.写好生字
1.出示生字,引导观察:坦、克、潜、艇、舰。
2.重点指导:潜、艇。
3.学生练写。
四.作业
1.课后第三题抄写。
2.扩词:
步( )( )( ) 导( )( )( )
空( )( )( ) 枪( )( )( )
3.找出一些军事方面的图书看看,读读。

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