当前位置: 教案教学>教学分析

教材解读

小编: :admin

寒江雪柳

本课讲的是我们伟大领袖毛主席在江西领导革命时带领战士和乡亲们一起挖井,解决了沙洲坝乡亲们的吃水难题,沙洲坝乡亲们非常感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源,永记毛主席的恩情的故事。

这篇课文其实是以伟人的故事对学生进行感恩教育,让孩子们明白我们现在所有的一切都来之不易,学会感恩,才能懂得珍惜。

由于这篇课文内容距离孩子们很远,孩子们很难了解毛主席,教学前,我们可引导孩子们读一些毛主席的故事,了解他是我们中国人民的伟大领袖。面对沙洲坝乡亲们的吃水困难要展开教学,因为它是让孩子对毛主席产生崇敬之情的根源,也是进行感恩教育的根本。

为了能让孩子们切实地体会到缺水生活的难,可就目前我国西部缺水情况,给孩子们讲“母亲窖”、看到相关图片,让孩子们直观面对缺水中人们生活的艰辛。再引导孩子们读课文,从课文中再次体会没有水,沙洲坝乡亲们的生活是多么艰苦。在这样的情况下,毛主席带战士和乡亲们一起挖井,解决了沙洲坝乡亲们的吃水难题,这是一件多么了不起的事啊!从而让孩子们对毛主席产生崇敬之情。学生学习到乡亲们在井边立碑以纪念他,也就容易理解了。

不过我想本文并不仅仅是激发孩子们对毛主席的感激之情,更多的是学习饮水思源的道理,教完本课后,我们可以进行适当的拓展,让孩子们明白我们现在所拥有的一切都所有普通劳动者所提供的,我们在享用这一切的时候,应该懂得珍惜,学会感恩。

    相关推荐

    《早》教材解读 教材解读一 《水》教材解读 《家》教材解读二 《穷人》教材解读 《西湖》教材解读 《泉城》教材解读 《山行》教材解读 《家》教材解读一 《雾凇》教材解读 《推敲》教材解读 《船长》教材解读 《恐龙》教材解读 《金子》教材解读 《石榴》教材解读 《山行》教材解读 《精读和略读》教材解读 《掌声》教材解读 《望月》教材解读 《穷人》教材解读 《山雨》教材解读 《草原》教材解读 《万年牢》教材解读 《桂花雨》教材解读 《泉城》教材解读二 《赶海》教材解读二 《识字7》教材解读 《识字2》教材解读 《詹天佑》教材解读 白公鹅教材解读 《y w 》教材解读一 《秋游》教材解读二 《2008,北京!》教材解读 《水乡歌》教材解读 《石头书》教材解读 《变色龙》教材解读 《草原》教材解读三 《雪儿》教材解读三 《赶海》教材解读一 《九色鹿》教材解读 《草原》教材解读二 《雪儿》教材解读一 《荷花》教材解读一 《桂花雨》教材解读 《升国旗》教材解读 《小读者》教材理解 《冰花》教材解读一 《蚕姑娘》教材解读 《雪儿》教材解读二 《识字1》教材解读 《谈礼貌》教材解读 《小读者》教材理解 《雨点》教材解读一 《青松》教材解读二 《金子》教材解读二 《云房子》教材解读 《九寨沟》教材解读 《荷花》教材解读二 《燕子》教材解读一 《桂林山水》教材解读 《桂林山水》教材解读 《与象共舞》教材解读 《a o e 》教材解读二 《蒲公英》教材解读一 《变色龙》教材解读二 《嫦娥奔月》教材解读 《天火之谜》教材解读 《郑成功》教材解读二 《郑成功》教材解读一 《海底世界》教材解读 《郑和远航》教材解读 《七律 长征》教材解读 《珍珠鸟》教材解读二 《学会合作》教材解读 《杨氏之子》 教材解读 《a o e》教材解读一 《东方明珠》教材解读 《古诗两首》教材解读 《成语故事》教材解读 《爱之链》教材解读一 《大禹治水》教材解读 《少年王勃》教材解读 《木兰从军》教材解读 《梦圆飞天》教材解读 《二泉映月》教材解读 《爱如茉莉》教材解读 《月光启蒙》教材解读 《枫桥夜泊》教材解读 《山中访友》教材解读 《与象共舞》教材解读 《看菊花》教材解读一 《水乡歌》教材解读二 《登鹳雀楼》教材解读 《东方之珠》教材解读 《虎门销烟》教材解读 《莫高窟》教材解读二 《莫高窟》教材解读一