楼东中学2011年中考语文模拟试题
楼东中学2011年中考模拟试卷（一）
语 文
温馨提示：1、全卷满分120分，考试时间120分钟。
2、要求：卷面整洁，字迹清楚。祝你成功！
一、积累·运用（25分）
1．根据语境，在横线上填写诗句。（10分）
（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（3）《记承天寺夜游》中的“ ， 盖竹柏影也”，这一句描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
（4）李商隐在《无题》中说：“ 。”生命不息，奉献不止；牺牲自己，成就他人，这种人间至爱，让人肃然起敬。
（5）晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词洒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是： 。
（6）古代诗词中，描写边塞景象的诗词名句很多，请你写出两句。
2.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.惬意（xiè）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）
B.静谧（mì）饶恕（sù）蹉跎（cuō）良莠（xiù）不齐
C.酝酿（niàng）狼藉（jí）秀颀（qí）惟妙惟肖（xiào）
D.债券（juàn）和谐（xié）分外（fèn）挑拨离间（jiàn）
3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ）（2分）
（1）把语文对话融入唱歌之中，这种 的教学方法，颇受同学们欢迎。
（2）只有拥有一颗纯真的心，才可以 烦恼的枷锁。
（3）酒泉原是一片沙漠，现已成为举世瞩目的地方，它 是一个绿洲，一个生态城市， 中国太空飞行所需要的卫星发射中心。
A.新鲜 摆脱 既是/又是 B.新颖 摆脱 不仅仅是/还是
C.新鲜 驱散 既是/又是 D.新颖 驱散 不仅仅是/还是
4.下列语句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。
B.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善。
C.诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
D.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。
5.名著阅读（5分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探入半身去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著 。（1分）
（2）从这段文字看，林冲的主要性格特点是（ ）（2分）
A.疾恶如仇 B.胆小怯懦 C.谨慎细心 D.武艺高强
（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）（2分）
示例：林冲看守草场--英雄无用武之地。
①林冲上梁山-- ②林冲误闯白虎堂-- ③林冲到了野猪林--
6.下面是关于“食野之风何时休”的讨论。请综合这几则材料，归纳出主要信息，并将你的结论（感想）简要表述出来。（4分）
（1）那些进补的人们，寿命不见得比别人长，身体不见得比别人高大。进补如果真的有效的话，俺们民族该是全世界最剽悍的，无论如何不会是东亚病夫的。--网友
（2）我希望向公众做出这样的发问：当物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下的时候，作为其中一张的人类，你就能幸免于难、在劫而逃吗？--动物保护专家郭耕
（3）尝鲜、认为有营养、地位的象征，这三大心理，是屡禁不绝的“吃野”风最大的根源。而目前这种“吃野”风仍然在各地上演着。--中国野生动物保护协会副秘书长赵胜利
（4）最近，中国野生动物保护协会和美国野生动物救援协会在此京联合发布了“2005年全国食用野生动物状况调查”，这是继1999年全国食用野生动物调查后进行的第二次调查，两次调查结果的对比显示：经过“非典”之后，公众食用野生动物的比例较前大幅减少，但经营利用的野生动物种类却从1999年的53种上升到80种，某些地区，尤其是中国南方，野生动物消费依然热度不减。--报刊
A.主要信息： 。(2分)
B.你的看法： 。（2分）
二、阅读·理解（45分）
（一）阅读下面文字，完成7--11题。（17分）
行走在语文世界里
文 / 吴海宁
[1]语文是一个神秘、浪漫的世界。
[2]这个世界，虽然仅由横、竖、撇、捺、折五个兄弟姐妹友爱地组合而成，但它却有几千年的积淀，传承着一个优秀民族的文化血脉。
[3]有人告诉我：这个世界是一座芬芳四溢的百花园。字词句，如同那园中柔柔的草，嫩嫩的叶，尖尖的芽；段篇章，就是那园中曲径通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，烂漫绽放的鲜花。语法犹如带刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花；修辞就像和煦的春风，花开春风软，风中花亦香。记叙描写，徜徉在百花园里寻寻觅觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不暇接；议论抒情，陶醉于鲜花丛中指江山，激扬文字，品头论足，使人流连忘返。阅读，正在用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色；写作，此时已扛起文字的锄头勤恳地种下一大片翠绿的新苗。文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一枝枝争奇斗艳的芬芳。
[4]有人告诉我：这个世界如一首规模宏大的交响曲。朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱，文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤；王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土，范仲淹忧国忧民的胸怀辐射出鲁迅杂文的匕首投枪；苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天，而伟人毛泽东却站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。一代代文人墨客用文字唱响了五千年中华民族悠久的文明历史，一批批语文教师用彩笔勾画出亿万名炎黄子孙中的美好蓝图。文学史深沉含蓄丰富细腻的情感让人心动、让人折服，爱国情昂扬豪迈澎湃激越的旋律催人奋进、催人向上。
[5]有人告诉我：这个世界是一幅色彩缤纷的图画。汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行等不同的书法，在写生，在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述，在抒情。诗词歌赋，展示的美丽景色在我们眼前闪现；听说读写，构思的宏伟蓝图在我们笔下生花。无论城市，无论农村，随处可见身背画夹的艰难跋涉者；无论郊外，无论田野，到处都有手握画笔的默默耕耘者。
[6]还有人告诉我：这个世界似一条曲曲弯弯的长河。它从远古走来，向未来流去。不知有多少条文化的小溪从雪山、从森森、从峡谷、从山涧，向它靠拢、向它奔腾、向它汇集。大漠孤烟直，长河落日圆。刚看到小说散文在长河里掀起一排排巨浪，又听见音乐戏曲在急流中唱响时代的强音。骈文律诗分明是三国文明在长河上前行的木舟和竹筏，电脑信息已成为现代科技在水面上飞速行驶的快艇和轮船。长风破浪会有时，直挂历云帆济沧海。在这条长河里，有人在岸边拾贝，有人在水中嬉戏，有人已乘风破浪、扬帆远航……
[7]这个由横、竖、撇、捺、折五种普普通通的笔七组成的世界，幻化出多少种美妙的组合，演绎出多少奇异的神话！上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……这个神秘的世界，便是由汉语组成的世界
7．本文是从哪几个方面介绍语文世界的神秘和浪漫的？请仔细阅读第[3]、[4]、[5]、[6]段后概括性地简要作答。（4分）
8．第[6]段引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，起什么作用？（3分）
9．作者在第[5]段说“这个世界是一幅色彩缤纷的图画”，如何理解它的“色彩缤纷”？请从该段内容中任选两个角度简答。（4分）
10．本文在整体结构上有哪两个主要特点？请简单分析其作用。（3分）
11．作者心目中的语文世界是无比神秘和浪漫的，你心目中的语文世界又是怎样的呢？请参照下面示例，恰当运用比喻或引用、拟人等修辞手法进行描述。（3分）
示例：语文是一位音乐家。“稻花香里说丰收，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。
（二）阅读下文，做后面12--15题。（13分）苦 难
文 / 瑞文
用青春的热血铸起生命的磨砺：苦难；用无畏的勇气与坚贞的信念在苦难之石上打磨、雕琢着生命的本色。
苦难是什么？是人生征途上那座座险峰，是个个无底深渊。它使胆小怯懦者望而却步、胆战心惊，无法迈开前进的步伐。它是七十二峰中的最后一峰，只要你以自己的大智大勇攀越过去，便可“凌绝顶而览众山小”。
苦难并非灾难或灾害，它是成功路上的“滤清剂”，是生命的“催化剂”，是你进军途中精疲力竭时的“加油站”。古往今来，苦难激励着多少有识之士奋发进取，终有所成。从孟子的“天欲降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨”，到越王勾践的卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，再到郑板桥的“立根原在破岩中，咬定青山不放松”。哪一位，不是苦难磨砺造就的呢？正如一位诗人所言：苦难之沙，曾给予我多大的痛苦。当我终于将它揉出，却获得了一颗珍珠。是的，不经历风雨的洗礼，不接受雷电的轰击，又怎能见到亮丽的彩虹？
生活中的人们，往往会表现出斗志昂扬、意气风发的气概。然而一旦稍有磨难，就变得虎头蛇首，畏畏缩缩。其实，挡住去路的极可能是块绊脚石，弯下腰将其搬开就行了，可人们却以为是无法逾越的深潭，望而却步、望“潭”兴叹。多可惜呀，成功被胆怯扼杀，确切而言，是被苦难击垮。
无怪乎上帝如此教导着他的世人：“我医治你们，所以要伤害你们，我爱你们，所以要惩罚你们。”看吧，苦难无处不与我们同在，年轻的我们，需要在苦难的熔炉里锻造出绚烂的青春；要用苦难之沙，铺出一条通往圣地的大路。
面对苦难，我们要以平常心来对待，要学会品尝苦难，如同饮一杯浓茶，苦过之后才会清香四溢。品尝苦难是一种人生境界。只要你尝遍人间的苦难，你的人生就会获得神圣的加冕，那金灿灿的皇冠迸射的光芒，铺砌成一条通往圣殿的大道，引导你步入心灵的圣坛。
拥有苦难，品尝苦难，战胜苦难，需要用尽我们毕生的青春和热血。
愿苦难与我们永相伴！
12．第二段末“凌绝顶而览众山小”是化用杜甫《望岳》中“ ， ”的诗句；第三段末句“不经历风雨的洗礼，不接受雷电的轰击，又怎能见到亮丽的彩虹”亦仿用了裴休《宛陵录·上堂开示颂》中“不是一番寒澈骨， ”诗句。（3分）
13．第三自然段论述的观点是“ ；（15字内）（2分）；主要运用的论证方法有 （3分）
14．作者引用上帝的话证明了什么道理？你怎样理解上帝的话？（4分）
15．请仿照第三段的例证，再举一个历经苦难而成功的事例。（3分）
（三）阅读下面一首词，完成第16--17题。（5分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
16．这首词是苏轼因反对王安石变法，请求外调，任密州太守时与同官会猎后所作的抒怀。全词共上下两阙，请分别用两个字来概括各自大意。（2分）
上阙 下阙
17．这首词通篇气概豪迈，请从词中任取一个例子（字、词、句均可），说说苏轼这种豪迈词风。（3分）
（四）阅读《五柳先生传》，完成18--20题（10分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
18．解释下列词语中加点词的意义（2分）
A．亦不详其姓字 详： B．既醉而退 既：
C．亲旧知其如此 旧： D．以乐其志 乐：
19．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎 B．因以为号焉 以乐其志
C．或置酒而招之 无怀氏之民欤 D．或置酒而招之 既醉而退
20．请将下面句子翻译成现代汉语。（3分）
造饮辄尽，期在必醉。
21．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》（其三）和《饮酒》，说说“常著文以自娱，颇示己志”中的“志”是什么。（3分）
三、表达·交流（50分）
22．下面两题，任选一题；600字左右；作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。
[1]常言道：“播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。”请围绕“播种”自主立意、自由拟题作文。
[2]在自卑时，最需要鼓励；在忧虑中，最需要安慰；在成绩面前，最需要冷静；在帮助面前，最需要感谢；在友谊面前，最需要真诚……请以“我最需要的 ”为题，结合自己的亲身经历或感受，写一篇文章。