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贵港市2011年中考语文模拟试题及答案(1)

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广西贵港市2011年中考语文模拟试题一

(考试时间150分钟,试题满分120分)

一、积累与运用(22分)

1、默写。(8分)

○1 ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

○2君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)

○3 ,去年天气旧亭台。(晏殊〈〈涣溪沙〉〉)

○4 ,长河落日圆。(王维〈〈使至塞上〉〉)

○5感时花溅泪, 。(杜甫〈〈春望〉〉)

○6 ,自将磨洗认前朝。(杜牧〈〈赤壁〉〉)

○7坐在考场里,你是否充满自信?此时此刻,你可用李白《行路难》中的“_____”来鼓励自己。

2、选出下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、堕落(duò) 倔强(jiáng) 骸骨(hái) 叱咤(chì chà)风云

B、蹂躏(róu lìn) 鳌头(áo) 执拗(niù) 广袤无垠(mào)

C、枘凿(nè ) 恣睢(suī) 家醅(péi) 销声匿迹 (nì)

D、雏形(chù) 黄晕(yùn) 讪笑(shàn)擎天撼地(qíng)

3、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)

(1)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上的虹,揉碎在浮藻间, ① 着彩虹似的梦。

(2)信“地”和“物”,还是 ② 的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。

(3)故乡的山水也都渐渐 ③ 了我,但我却并不感到怎样的留恋。

(4)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的 ④ 的是黄绿错综的一条毡子。

A、①沉默 ②实在 ③远别 ④视线

B、①沉潜 ②实在 ③远去 ④视野

C、①沉浸 ②的确 ③远隔 ④视线

D、①沉淀 ②切实 ③远离 ④视野

4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )(2分)

A、今天天气好,同学们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。

B、富有创意的人总是孜孜不倦地汲取知识养分。

C、赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。

D、上课铃响后,教室里顿时变得鸦雀无声。

5、依次填入文中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,__;旋风一样,___;乱蛙一样,___;火花一样,____;斗虎一样,___。

①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步

④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁

A、④②③⑤① B、③⑤④② ①C、④①③②⑤ D、③①④⑤②

6、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。

7、(1)口语交际和综合性学习(2分)

中考临近,高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急地说:“马上要中考了,你怎么还去打篮球?”在这种情况下,高明怎么说才能不让妈妈生气又能 达到目的?(2分)

(2).名著阅读。(2分)

初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色,例如“《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》:奇异的想 像,辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部,也用简短而有创意的话来点评其内容或特色,字数20以内。

名著:《 》

点评: 。

二、文言文阅读(18分)

(一)阅读下面古诗文,回答问题。(7分)

陋 室 铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

8、解释下列加点词的意义。(3分)

(1)山不在高,有仙则名。( ) (2)谈笑有鸿儒( )

(3)无案牍之劳形 ( )

9、翻译句子。(2分)

斯是陋室,惟吾德馨。

10、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)

A、本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

B、选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C、文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

(二)阅读下面文言文,回答问题。(11分)

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

11、解释下列加点词的含义。(2分)

(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。( )

(2)乡为身死而不受。 ( )

12、翻译句子。(2分)

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

13、孟子在文中提出了怎样的中心论点?是采用什么的方式提出来的?(3分)

14、孟子为了阐述自己的观点,用了哪些论证方法?(2分)

15、孟子的“舍生取义”这一主张在我们现代适用吗?当你的人生面临这样抉择的时候,你将如何的面对?谈谈你的看法。(2分)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文段,回答问题。(14分)

成全一棵树

①一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。

②母亲栽种完毕后,她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了,“妈妈,把这棵小树也栽下吧?”孩子的手里擎着一棵树苗,那是她丢弃的一棵。她又瘦又小,一点也不强壮,甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子,一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿,她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头--就算它最终长不成一棵大树。

③孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑。他人小力气弱,挖得很吃力。母亲要替他挖,他不肯,硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。

④树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给每一棵树浇水。母亲看着,心里想着,这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树。

⑤可是不久,那棵树苗和其它树苗一样,也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些。可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了。

⑥每一天,孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许,他自己亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水。

⑦小树一天一天长大。开始的时候,那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实,显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。

⑧这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前,她是不想,也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!

⑨放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春更挺拔。

⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号:阳光。他们都叫他阳光。

○11几十年过去了,拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年,他回到了他的家乡,母亲已是满头银发了,儿子归来的消息使她分外高兴,这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。

○12他是坐着一辆小轿车回来的。但他没有让车子进村。从村头他就下来自己走路,一拐一拐地走向自己的家。

○13远远地他首先看到了家门口的树--那高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他的心里一热,急急忙忙冲了过去。在那棵他亲手栽种的树下,他把他的母亲搂在怀里。他发现母亲是真的老了,身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘,就再也说不出话来。

○14他在老屋里住了半个月,每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐,陪着母亲说话。有一天说起身边的树,他忽然神秘地说:“娘,你知道这棵树为什么比那些长得快吗?这里面,有一个谁也不知道的秘密呢!”

○15母亲望着已人到中年的儿子,望着他那一脸的得意,她平静地笑了,她点点头说:“其实娘早就知道了。那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷儿,后来有一天半夜我悄悄跟着你,看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上学堂了吗?就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊!”

○16他一下子怔住了。许久许久,他突然噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前。他明白了,他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。

16.第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲此时复杂的目光。(3分)

17.第○2段中的“一拐一拐”共出现了四次,作者突出这一细节有什么用意?(3分)

18.认真揣摩文章标题,说说它的含义是什么?(3分)

19、 概括文中母亲的形象。(2分)

20、在我们的人生中,也许不会有像文中的儿子的遭遇,但有时我们也会遇到挫折与失败,你将如何去面对?谈谈你的看法。(3分)

(二)阅读下面文段,回答问题。(16分)

留点空白

①人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。

②为他人留点空白,遇事能让出三分,自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕,人际关系就不会紧张;凡是能为他人留下设想的空白,世界就会多一份美好。不要忘了,你留给他人的空白,也是留给自己的出路。人生舞台,风云变幻,何处没有矛盾,何时没有纷争?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你没有坚忍的心智,没有宽容的胸怀,就无法与他人和睦相处:即便你一身清白,有德有才,也要允许他人的误解,刁难,甚至伤害……但是,一切都将过去,惟有真理永存,倘若你能包容理解,为他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就会迎刃而解,就能化干戈为玉帛,化误会为理解,化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。. X-ZU

③人是感情动物,有喜也有悲,有爱也有恨。给自己留点空白,会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,_____________,___________;当你烦恼时,____________,_____________;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。人就是这样,痛苦可以忍受,泪水可以恣情,但绝对不能灰心,低头,停止不酋:当生活把你逼进狭窄的小路,留点空白,留点光亮给心境,就会变小路为宽广大道。 $*=IP

④在现实生活中,每个人若是给他人和自己留点空白,就会无怨无忧,知足常乐。其实,一个人只有工作往上比,才会看到自己的不足;生活往下看,才会得到满足,不会去攀比。平淡的生活,足以滋养世人,粗茶淡饭具备人体所需要的营养,就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑,又能锻炼身体,就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁,有领导者就有被领导者,有名人就有凡人,何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动,会获得一份甜蜜的果实,且俭朴的生活,会更贴近生活的本质,享受生活的乐趣,不至于迷失在光怪陆离的表面。为此,何不给他人和自己留点空白,求得安宁,活得开心、快乐一点呢?,

⑤人生一世,对有些事情不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节,给人给已留更 多的空白和余地,留更多的灵气,才会快乐、幸福度过一生。

21.标题“留点空白”的含义是 : (2分)

l

22.结合语境,解释第②段中加点词语的含义。(2分)

坦坦君子:

戚戚小人:

23.本文是如何围绕中心加以阐述的?请作简要分析。(3分)

答:

24.结合自己的生活体验,你认为“人生一世”,哪些事情“不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(3分)

答:

25.文中还有许多值得我们品味的语句,请自选一处作简要赏析。(3分)

答:

26、对文章理解不正确的一项是( ) (3分)

A.本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性,对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。

B.第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则,和我们通常所说的“退一步海阔天空,让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C.第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取,就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D.全文语言朴实,条理清晰,说理辩证,蕴含哲理,表现了作者宽广的胸怀,积极的生活态度和强烈的社会责任感,感染力较强。

四、作文(50分)

在我们的学习和生活中,往往没有十全十美的事,多少总要给自己或他人留下一些遗憾。其实人生就是一部遗憾的大书,遗憾每时每刻都会有。有些人把遗憾作为动力,不断进取,努力拼搏,有些人却把遗憾当作资本,怨天尤人,自暴自弃。

请以“遗憾”为话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:○1文体自选(诗歌、戏剧除外),题目自拟。○2文中不得出现校名及人名。

参考答案

一、积累与运用

1、 ○1潮平两岸阔 ○2巴山夜雨涨秋池 ○3一曲新词酒一杯

○4大漠孤烟直 ○5恨别鸟惊心 ○6折戟沉沙铁未销

○7长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2、B (A、强:jiàng C、枘:ruì 醅: pēi D、雏:chú )

3、D 4、A 5、A 6、D

7、(1)要求:○1 符合语境 ○2符合人物身份

(2)示例:《西游记》 一个西天取经降妖除魔的神话。

《钢铁是怎样炼成的》 血与火中炼就辉煌的人生。

二、(一)8、(1)著名、出名、闻名 (2)大 (3)使身体劳累

9、这是简陋的屋子,只是我(住屋的主人)的品德好(就不感到简陋了)。

10、D (“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)

(二)11、(1)苟且取得 (2)乡:通“向”,从前

12、高位厚禄不辨别是否符合礼仪就接受了它,高位厚禄对我有什么益处呢!

13、孟子提出了“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”的论点。这个论点是由“鱼”与“熊掌”的比喻引出来。

14、比喻论证、举例论证、正反对比论证。

15、适用。有时即可“取义”又可不“舍生”,所以当我们面临这样抉择的时候,我们既要敢于斗争,还要善于斗争。

三、(一)

16.那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎,母亲担心它不会长大成一棵大树;另一方面母亲为残疾孩子的未来忧虑。(意思相符即可)

17.(1)突出孩子身体残疾 (2)突出孩子的自强(或:志坚)(回答“做事努力、有毅力、认真或执着”等均可)

18.以树喻人。体现了小孩不向命运低头,积极向上的人生态度,及母亲对他的关爱。(意思相符即可)

19、母亲的形象:关心孩子,理解孩子,给孩子自由成长的空间。(意思对即可)

20、要有信心,鼓起勇气,以一种积极乐观的态度迎难而上,相信阳光总在风雨后。(意思对即可)

(二)21、每个人都要有爱心,对别人的感受体验要看得重一些,多一点宽容和理解;每个人都要有平常心,对自己的名利得失要看得淡一些,多一点自律和苛求。(从对别人或对自己一方面分析即可)

22、(1)指襟怀坦白、德才兼备,能严于律己、宽以待人的人。

(2)指心胸狭窄、报复心理很强,一切以自我为中心的人。

23、第一段提出了中心论点--人与人交往中应为他人、给自己留点空白。

第二、三段分别从为他人、给自己留点空白的角度、道理上加以论述。

第四段从为他人和自己留点空白的角度,联系生活加以论述。

第五段总结全文,指出要“给人给己留更多的空间和余地。

24、人生一世,对有些事情,譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对,过分追求。同样,对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意,因为凡事只要心地坦荡,尽心尽力,问心无愧,就能够笑面人生,快乐幸福。

25、略 26、C

四、作文(参照中考评分标准)

......

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