青云中学2011-2012学年七年级语文上册9月月考试题及答案

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青云中学2011-2012学年第一学期9月反馈练习

初一语文第一部分 知识积累

1．根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（8分）

bì( )益 干biě( ) shà( )眼 juān ( )刻

匿 ( )笑 徜( )徉 镌刻( ) 依偎( )

2．下列词语中有四个错别字，把它们找出来并加以改正。（4分）

潜移墨化 威言耸听 半明半昧 摇摇欲坠

走头无路 熙来攘往 鸦雀无声 眼花瞭乱

错别字

改 正

3．默写诗文名句，并写出相应的作家、作品。

①成功的花， ___________，然而当初她的芽儿……。

(《冰心诗三首》)

②我躺在舱面上，仰望天空， ___________________。(巴金《繁星》)

③淡白的花儿，和青年说：“_______________________________!”

(《冰心诗三首》)

④潮平两岸阔，_____________________。(王湾《次北固山下》)

⑤________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑥谁道人生无再少?________________________，休将白发唱黄鸡。 (苏轼《浣溪沙》)

⑦人曰：“何不试之以足?”曰：“______ __________。”(《____________》)

4．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。(2分)

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；______。

5．美国科学家富兰克林说过这样一句话：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏了一个深刻道理，请说出这个道理。(2分)_______

第二部分 阅读理解

(一) 阅读下面选段回答问题。（10分）

文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

1.下列对选段内容的理解不符合文意的一项是( ) (2分)

A一个时代的优秀文学作品，就是这个时代的缩影，都能反映这个时代的心声。

B．一个民族的历史，也是这个民族的文学。

C．优秀的文学作品，可以帮助我们了解历史，了解社会，了解自然和人生的意义。

D．很多人都认识到：阅读优秀文学作品，是我们成为现代文明人的重要途径。

2．“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”其中“亲近”和“阅读”两词能交换位置吗?为什么? (2分)

_______________________________________________________

3．请用文中的句子指出下列句子中加点的代词的具体内容。(2分)

①这并不是危言耸听；

_______________________________________________________

②这已经成为很多人的共识。

_______________________________________________________

4．为什么说“文学作品对人的影响，是潜移默化的”? (2分)

________________________________________________________

5．“有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”谈谈你对这句话中“高智商的野蛮人”的理解。(2分)

________________________________________________________

（二）阅读《古代寓言二则》回答问题。（13分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”《郑人买履》

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“___________________”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！《刻舟求剑》

1．给下列加点字注音并解释。（4分）

遽（ ）契其舟 不亦惑（ ）乎

2．选出下列“其”字用法不同于其他三项的一项（ ）（2分）

Ａ、其剑自舟中坠于水 Ｂ、从其所契者入水求之

Ｃ、先自度其足 Ｄ、遽契其舟

3.选出下列“之”字用法与其他三项不同的一项。（ ）（2分）

Ａ、至之市 Ｂ、先自度其足而置之其坐

Ｃ、反归取之 Ｄ、从其所契者入水求之

4．默写文中横线上的句子并翻译此句。（1+2分）

句：___ ________________

译：___________________________________________________

5．请说说《刻舟求剑》这则寓言所包含的道理。（2分）

____________________________________________________________________

（三）阅读《地震中的父与子》一文，回答问题。（13分）

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。……

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

1．这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? （2分）

2．你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。（2分）

3．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）

4．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? （3分）

5．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。（4分）

第三部分 作文 40分

世上人很多：有你崇拜的偶像，他们青春、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、守责；有你尊崇的名家他们创新、热忱……你是否觉得自己也很出色？譬如勤奋学习，不断进步；兴趣广泛学有专长；自觉抵制不良风气……请以“瞧我这个人”为题写篇敬佩自己的文章。

要求：充分挖掘自己潜力，写出你的特点，写出你的风格，要恰当运用外貌等描写手段。500字左右。卷面整洁。

参考答案

知识积累

1．略

2．

错别字墨威错题

改 正默危措提

3．略

4．如：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚强。(先写自然现象，后合理感悟)

5. 没有真才实学难以立足社会 (意思对即可)

阅读理解

(一) 1．C 2．不能。只有先“亲近”文学，对文学有了一定的认识和感情后，才会“阅读”优秀的文学作品。

3．①有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士…‘博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 ②亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

4．阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。或阅读文学作品，是一种积累。(答到积累过程的中心意思即可)

5．“高智商的野蛮人”：智力发展的水平很高但由于不阅读文学作品因而修养不高，情感缺乏的人。（意思对即可）

(二) 1．略 2.B 3.A 4.略

5.不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法是不会获得预期的结果的。（意思对即可）

(三) 1、阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

2、划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)

3、这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。

4、父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。

5、根据想象是否合理和描写是否生动酌情给分。