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白河中学2011-2012学年八年级语文上册期中试题

小编: :admin

内容预览:

2011秋白河中学期中考试试题

八年级语文

一、古诗文名句默写(6分)

1、迷津欲有问,__________________________。(孟浩然《早寒江上有怀》)

2、晴川历历汉阳树,_____________________________。(崔颢《黄鹤楼》)

3、《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是:

4、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是:

5、《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是:

6、《陋室铭》一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是:

二.语言基础和语文实践活动 (17分)

7、下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、要塞(sài) 歼灭(qiān) 滞笨( zhì ) 取缔( dí ) 惊骇 ( gài )

B、督战(dū) 瓦砾(lì) 逃窜(chuàn) 半晌(shǎng) 震悚(shǒng)

C、肃穆(m ù) 阻遏(jié) 瞥见( piē ) 寒噤(jìn) 差使( chà )

D、狼藉(jí) 提防(dī) 仄歪(zè) 绥靖(jìng) 举箸( zhù )

8、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。

D. 在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。

9、选出没有语病的一句( )(2分)

A、维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。

B、我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。

C、学习态度的端正,学习方法的改进,是提高学习成绩的关键。

D、宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

10、根据语境,依照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

我是清凉的小溪,总想滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,总是向往无尽的蓝天;

11.名著阅读。(3分)

人,最宝贵的是生命;生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧――这样,在临时的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业--为解放人类而奋斗!”

上面是前苏联作家 (作者名)的小说《 》 中的 (人物名)说的一段话。

12.综合性学习探究(6分)

2011年适值辛亥革命爆发100周年,全国各地举行了各种形式的纪念活动。一百年前,风起云涌,战乱连绵,人民大众渴望独立自主、民主富强,为此进行了艰苦卓绝的斗争。今天,我们在缅怀革命先驱孙中山先生伟大功勋的同时,也昭示人们自强不息,复新中华。

(1)假如请你为纪念活动拟一条宣传标语,你会写。(20字以内) (2分)

(2)活动主办方想通过诗词名句来唤起我们“不要战争要和平”的共识,请你提供至少两句描述战争的诗词名句。你会推荐: (2分)

(3)活动主办方收集了很多图片展出,右图便是其中一幅,请为这幅《铸剑为犁》配上解说词,你会这样写道:(2分)

二、浅层阅读(32分)

(一)阅读新闻材料,完成各题。(4分)

新华网酒泉2011年9月25日电(李清华、赵薇)25日下午,天宫一号飞行任务在酒泉卫星发射中心进行了全区联合演练。结果表明,各系统组织指挥顺畅,技术状态正确,参试设备工作正常,具备发射条件。

天宫一号器箭组合体于9月20日上午转运至发射区,随后组织实施了火箭、目标飞行器功能测试及接口匹配检查,器箭地联合检查、首区合练及电磁兼容性试验等工作。25日组织实施的全区联合演练,是按发射流程进行的一次综合模拟演练,将验证各大系统工作状况。

14时30分,在北京航天飞行控制中心的统一调度指挥下,合练进入-3小时程序。记者在酒泉卫星发射中心指挥显示大厅看到,参试各系统组织严密,各级指挥员口令准确,技术人员操作熟练,系统之间相互配合默契,各项程序有条不紊地进行。载人航天工程发射场系统有关负责人表示,通过此次合练,达到了预期目的,全体参试人员对完成天宫一号飞行任务充满了信心。

这位负责人说,今后几天,天宫一号飞行任务将进行发射前全系统质量评审、火箭加注等工作。

13、(1)请用横线将这则新闻的导语画出来。(2分)

(2)我给这则新闻拟的标题是 (2分)

(二)阅读《阿长与山海经》一文选段,按要求完成文后各题(10分)

①大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:

③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

14、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?(2分)

15、品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(2分)学

科网我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

答: 。16、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是: ;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:(4分)。

17、文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?2分)

答:

(三) 老王(节选)(8分)

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道--不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

18.请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)

19.第1段加点的“镶嵌”改为“站立”,好不好,为什么?(2分)

20.为什么在“我”的记忆里那些鸡蛋多得数不完?(2分)

21.你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的人?(2分)

(四)文言文阅读(10分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

22、 解释下列加点的词(2分)

⑴、陶后鲜有闻( ) ⑵、濯清涟而不妖( )

⑶、可远观而不可亵玩焉( ) ⑷、宜乎众矣( )

23、翻译下列句子(4分)

⑴、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱,同予者何人?

24、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?(2分)

答:

25、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?(2分)

答:

四、深层阅读: (15分)

谁与我同行

上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚然了。

过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。

想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。

下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。

回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”

以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。

那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来-- 万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。

26、小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(2分)

27、题目中的“同行”既指_______ ,又指________ 。(2分)

28、对文章的表现手法分析有误的一项是 ( ) (2分)

A、 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B、 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。

C、 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D、 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

29、小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?(3分)

30、 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(3分)

31、 假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?(3分)

五、作文(50分)

32、请在以下两个题中任选一题作文。

(1)我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。(3)认真审题,写出你的真情实实感。 (4)不少于600字。

(2)人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。

要求:除诗歌外,文体不限,不少于600字;立意正确,写出真情实感。

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