德阳初中2011-2012学年度七年级语文上册期中试题及答案

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开县德阳初中2011-2012学年度上期

初一语文半期考试题

一、语文知识及运用(20分)

1．下列加点字注音有误的一项是( )．(2分)

A. 蹂躏（róu lìn） 奢(shē)侈 酝酿（niàng） 倔(jué)强 猝(cù)然长逝

B. 应 和(hè ) 雏形（chú） 洗濯（zhuó） 洗濯（zhuó） 险象迭（dié)生

C. 自省（x?ng） 啜泣（cuò） 禀( bǐng)告 诅(zǔ)咒 玲珑剔（tì)透

D 伫立（zhù） 迸（bèng）溅 蜕（tuì）变 玷(diàn)污 忍俊不禁（ jīn ）

2．下列词语书写错误的一项是( )(2分)

A.获益匪浅 问心无愧 头晕目眩 鞭策

B.瘦骨嶙峋 花枝招展 繁弦急管 弘毅

C.盘虬卧龙 芊芊细草 多姿多彩 金窖

D庞然大物. 鹤立云端 绝处缝声 扼运

3、下面加点词语解释完全正确的一项是（ ）（2分）

A、可望不可即：靠近、接触 肃然起敬：形容十分恭敬的样子

B、心旷神怡：愉快 获益匪浅：非、不

C、呼朋引伴：招引 明察秋毫：毫米 得失之患（患病）

D、怡然自得：安适、愉快的样子 具体而微（具备了）

4． 请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）

A．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。

B．九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。

C．他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。

D．登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。

5.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A、《我的信念》的作者是居里夫人，生于波兰，曾两次获诺贝尔奖。

B、《论语》是儒家学派经典著作之一，共20篇，作者是孔子。

C、《走一步，再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家，选自《当代少年》。

D、 《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

B．我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。

C．早晨上学人多，校长的汽车在校门口突然渐渐的停了下来。

D．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

7 、仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。（4分）

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是__________________________，让人_____________________________；

语文是__________________________，让人_____________________________。

8、 综合应用（4分）

月到中秋分外明。为了庆祝大家在初中所经历的第一个传统节日，学校组织了多样的活动，相信聪明的你对此一定有不少的想法吧！

（1）．在班级组织的中秋庆祝会上，老师想好了两种活动形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备一种与老师不同的形式。要求：结构相同，字数相同。（2分）

老师设计：①制作贺卡表祝愿 ②编写短信感恩情

你的设计:

（2）“海上升明月，天涯共此时”。一轮圆月寄托了华夏儿女最为深挚的思念。请在以下对象中任选一个，参考示例为他们撰写一条表达祝愿的手机短信。要求突出中秋节日氛围，根据对象的不同特点，表达祝福之情，20字左右。（抄示例不能得分）（2分）

示例：亲爱的老师，中秋月儿圆，情意连绵绵。你们的爱如月光般纯结无私，中秋快乐。

备选对象：①你的父母②你的老师③台湾同胞

二、古诗文积累与阅读(20分)

(一)古诗文积累。

8．默写填空。(10分)

（1）《次北固山下》中抒发作者淡淡乡愁的句子是 ？ 。

（2）在现实生活中，人们常引用孔所说的“_______ _，_____________”来表示要随时向周围有长处的人学习的意思。

（3）诗歌是深情的讴歌。诗词学者王国维说过：“一切景语皆情语”，曹操以老马自期，唱出英雄迟暮、豪情不减的壮歌： 。（《龟虽寿》）孟浩然与老朋友薄酒几杯，闲话农事，平平淡淡却深情无限： 。（《过故人庄》）李白将一腔思念之清拜托明月清风，成就华章：

。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(二)阅读下面的选文，完成文后9--12题。 (10分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9解释划线的词语。（2分）

作青云白鹤观（ ） 方出神（ ）盖一癞虾蟆（ ）鞭数十（ ）

10．用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

11．文段中能体现本文主旨的一个词语是： （2分）

12．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）

三、现代文阅读(30分)

（一)阅读下面选文，完成文后13一16题。(13分)

忽 略

○1夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。

○2孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。

○3 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。

○4孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

○5孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”

○6母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”

○7孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

○8母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

○9一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。

○10随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

○11“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

○12此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。

○13几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。

○14夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

13.文中写孩子“痴痴的看”、“满心欢喜地看”小瓜苗、“满眼的憧憬”，表现了孩子对（ ）。(3分)

14.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感？(3分)

15.文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？(3分)

16.①文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的“忽略”，请找出两处。（2分）

②母亲为什么会有这样的忽略？（2分）

（二)阅读下面选文，完成文后17--23题。(17分)

一颗豆粒

①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。

②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。

③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。

④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。

⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。

⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。

⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。

⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。

⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：

⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。

11“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。

12、“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”

13、泪水从母亲的眼里夺眶而出。

14、“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。

15、摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。

16、十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。

17、直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。

17．第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（3分）

18．第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（3分）

19．第⑥段中，母亲为什么想到了死？（2分）

20．第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（3分）

21．第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（3分）

22．读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（3分）

四．作文(30分)

23．以下两题选做一题。

（1）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；②文体不限（诗歌除外），字数在600字左右。

（2）幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……在你成长的过程中，一定有你幸福的时候， 请以“成长是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体不限。要求写出自己的真情实感。

参考答案

一、1---7题略

8．符合活动内容的节目形式均可，如：朗诵诗歌颂中秋，拍摄DV录精彩。

11、物外之趣

12、①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。

13.对瓜苗的喜爱，希望它结出小西瓜。

14. 答：热爱生命、珍惜生命

15. 答：首尾呼应，升华了主题。

16(1). 答：a.母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

b.母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。(2) 答：母亲只关心孩子的成绩，不关心孩子的情感教育和生命教育。．17．因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。”

18．进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。

19．她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）

20．他没有把豆子煮好。

21．儿子的坚强给了她活下去的信念。（或：她从孩子身上看到了希望）

22．母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。（或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念）

成长是 一种幸福

成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味，仔细品品，噢，原来别有一番滋滋哧在心头，成长是一种幸福。

羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力量--+成功，它一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔；刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾 渴望，努力地，使出全身的力量--成功了，它稳稳地直立起小小的身子，一声奶气的：哞“是向世界宣告：我长大了！飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长 。于是，我说，成长是一种幸福。

从呱呱坠地到咿咿呀呀的学语，成长始终伴我左右。会奶声奶气地喊妈妈时，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊；会自己穿衣服了，爸爸舒心地说一声：“乘女儿，长大了！”直到会自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到从母亲、父亲口中说出：乘女儿，长大了！我长大了，能让日夜操劳的母亲开心地笑，能让整日奔波的父亲歇一会儿了。母亲的微笑是她的幸福，父亲喘息的平缓便是 的成功。于是，我说：成长是一种幸福。

自小就不愿喝牛奶，童年的理论是不愿和牛宝宝争一个好妈妈：自小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼；自小就不明白天上为什么会掉下小水点，鱼儿为什么在水里却不会呛死……自小就爱揣摩世上的一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是，便会搂着爸爸的脖子问为什么，缠着放学回来的小姐姐问为什么……随着时间的推移，我自己从书中读到这些知识时，当我用自己日渐理智的思维学会分析时，我解答了一个个小时候的难题，我没了幼时的困惑，从而明白了许多科学知识，知晓了答案后是一种舒心愉悦的幸福，日渐理智的思维便是成长，于是，我说：成长是一种幸福。

评点；此文是一篇优美而富有哲理的散文，感受成长、悟出幸福在小作者笔下显得十分深刻。读罢此文，你会感到，成长是美好的，生活更美好，另外，超凡的语言驾驭能力也是此文成功的一个关键。