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葡萄沟 教案教学设计

小编: :admin

葡萄沟(第一课时)教学实录

一、教学目标:

1.学习生字新词。

2.品析课文第1段,知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。

3.正确的朗读课文。初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。

二、教学教程:

(一)谈话揭题

同学们,昨天我们去了一趟江湾去欣赏了那里美丽的梨园,还品尝了那里香甜可口的秋白梨,今天老师要带大家去一个好地方,那就是葡萄沟。(示题,读题)读了课题,猜猜那里为什么要取这样一个地名?

生:那里的葡萄很多。那里的葡萄很美。那里的葡萄能为他们赚很多的钱。那里的葡萄很有名。

师:大家猜的对不对呢?待会儿我们一起去看看就知道了。现在再请大家读读课题,看看你还想了解葡萄沟的一些什么情况。

生:我想知道葡萄沟在什么的地方?葡萄沟到底是一个怎样的地方?葡萄沟那里的葡萄长得怎么样?

师:看来,大家已经很想到那里去看看了,那么就让我们一起出发吧!

(二)初读课文,了解内容

1、带上自己的读书习惯按喜欢的方法读课文,并说说你所了解到的。

2、反馈:说说读了课文之后,对葡萄沟的了解。

生:葡萄沟很美;葡萄沟的水果很多;葡萄沟的葡萄很有名;葡萄沟在新疆吐鲁番;

师:看来大家都很用心地读书了,了解了这么多情况,那么你们能说说葡萄沟是个怎样的地方吗?

生:葡萄沟是一个美丽的地方;葡萄沟是一个盛产水果的地方;葡萄沟是一个有名的地方;

师:能用课文中的话来说说吗?

生:葡萄沟是一个好地方!

师:找到那句话,齐读。想想后面应加什么标点符号?为什么?

生:加叹号,表示赞美。

师:再齐读。为什么说葡萄沟是个好地方?你从哪些地方体会到?

生:葡萄沟是个盛产水果的地方。

师:盛产是什么意思?怎样才叫盛产水果?(板书:盛产水果)

生:盛产就是那里生产很多水果。一年四季都有水果,水果品种很多。

师:都有哪些水果,能举列说说吗?

生:五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,九十月份有葡萄。

师:自己轻声读这段话,看看这段话是按什么顺序写的?并划出表示时间的词。

感情朗读这段话。多形式练习朗读。

师:你还从哪些地方看出葡萄沟是个好地方?

生:葡萄沟的葡萄多又美。

师:你读书很用心,已经体会到葡萄的美了!(板书:葡萄美又多)

生:葡萄沟的葡萄干非常有名

师:是呀,你的眼睛真亮

,因为葡萄沟的葡萄干有名,所以说葡萄沟是个好地方。(板书:葡萄干有名)除了以上这些还有吗?

看生为难,师读句子:要是这时候,你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。从这句话中你看出什么?

生:我知道那里的老乡非常热情好客。

师:你们真聪明,一下子就明白了(板书:老乡热情好客)

师:请大家结合老师的板书,说说为什么说葡萄沟是个好地方?用上“因为……所以……”练习说话。

师:是呀,葡萄沟是个确实是个好地方,今天我们已经初步了解了一下那里的情况,下节课让我们一起去欣赏那里美丽的葡萄,去尝尝那里的葡萄。

资料提供者:余燕玉

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