当前位置: 教案教学>教案设计

都江堰备课参考资料

小编: :admin

一、伟哉李冰
都江堰是人类水利史上的奇迹,是中华民族勤劳智慧的结晶,是世界文明史上一座千秋闪光的丰碑!它经历两千余年的沧桑巨变,依然青春永驻,发挥着巨大的经济效益。当人们参观都江堰时,莫不由衷地赞美;祟敲古堰的创建者,造福人民的千秋功臣李冰。
当代诗人、佛学家赵朴初,参观都江堰后激情难抑,挥毫题诗,抒发情怀。他在诗中写道:
离堆何岩岩,瓶口纳澎湃。
投鞭分江流,一堰如统帅。
伟哉李父子,功勋孰可盖。
是宜与长城,并耀秦皇代。
长城久失用,徒留古迹在。
不如都江堰,万世资灌溉。
……
诗人对李冰的赞誉,对都江堰深刻的认识,高度的评价,道出了李冰无与伦比的光辉业绩。
二、工程巨匠
四川盆地古为内陆海,经过沦桑巨变,才形成平原。岷江发源于岷山弓杠岭,流域内雪山起伏,森林很多,水的蕴藏量十分丰富。每年夏秋两季,雪消冰融,山洪暴发。那流向无规则的洪水,汇千山万壑的急流,席卷泥土沙石,把四川盆地淹成一片汪洋。由于泥沙堵塞,使下游河床不断增高,导致洪水泛滥。蜀国人民在水患中挣扎,饥寒交迫,生活极其困苦,所以人们把盆地叫做“泽国”。唐代著名诗人岑参在《石犀》诗中说,“江水初荡涌(YO),蜀人几为鱼”,便是当时的真实写照。
战国末期,秦王朝派李冰为蜀郡守。李冰博学多才,能知天文地理,识察水脉,勇于开拓进取,不畏艰验,自强不息。他到任后,经过调查研究,得出“治蜀必先治水”的结论。首先,他抓住安定民生,发展生产的主要矛盾,尽快扭转民不聊生,怨声载道的局面。李冰治水的决策,表现了一位政治家、工程家具有远见卓识的伟大气魄和坚定的意志。
李冰在恩结继承前人治水经验的基础上,经过多次实地查勘,又广泛征求百姓意见,科学地提出“因势利导,因地制宜”的治水方针。在极其艰苦的条件下,他全身心地率领百姓投入改夭换地的大拼搏中。
李冰根据地形的特点,在崛江进入平原的山口处,非常科学地创建“无坝引水”法,建成由鱼嘴分水堤(即史书上所说的“奎江作绷")、飞沙堰、宝瓶口三大工程为主的都江堰。这三大工程相互依存、相互制约,形成一个有机的整体,科学地解决了自动分水、自动排沙、防洪减灾、自流灌溉等一系列重大问题。经过两千多年的实践证明,都江堰三大工程设计十分科学,效益极为显著,成为水利史上的典范。
为测量水情,控制内江流量,李冰在渠首进水处做了三个石人立于水中,创造出我国最早的水尺。通过石人观测水位:“水竭不至足,盛不没肩”,可掌握洪水期和枯水期的水情变化。此外,李冰还做了五头石犀放于水中,作为每年岁修时平整河滩的标准,使河床深度与石犀保持在同一水平线上,以使来年可引入足够的春灌水量。
在治水的实践中,李冰提出了“探淘滩,低作堰”的六字法则。后人称为“六字诀”,成为治水的规范。后世的治水者根据这一原理,又总结出“遇湾截角,逢正抽心”的八字格言,还将治水经验编成“三字经”,刻于石上作为千秋借鉴的明镜。
三、千秋功臣
李冰造福于民的丰功伟绩,必将与都江堰永世长存,受到爱戴与称颂。我国古代著名的史学家、文学家司马迁,于汉武帝元鼎六年(公元前111)出使四川。他考察了都江堰后,在《史记·河渠书》里写下了闪光的一页:“于蜀,蜀守冰凿离雄(堆),辟(避)沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟。有徐则用溉浸,百姓飨其利。至于所过,往往引其水益用溉田畴之渠,以万亿计,然莫足数也。”这是最早记载李冰功劳和都江堰效益的文字。
东晋人常球(qu)在他所著的《华阳国志。蜀志》里,对都江堰促进社会的繁荣作了详尽的记载:“··…冰乃奎江作绷,穿郸江、检江,别支流双过郡下,以行舟船。眠江多梓、柏、大竹,颓随水流,坐致材木,功省用饶;又溉灌三郡,开稻田。于是,蜀沃野千里,号为陆海。旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记曰:水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之天府也。”

李冰除创建都江堰渠首工程外,又穿郸江、检江(今都江堰内江的灌溉河道—柏条河、走马河,到下游是成都市的府河与南河);还疏导治理过什郁等县的洛水和邓睐县的文井江;又穿广都盐井诸破(bei )池(今双流县境内),在今成都市境内修建了七座交通要道的大桥;他还凿平了泪(h6n)岩,平焚道岩滩(即整治属今乐山、宜宾的航道)。在此期间,李冰还广开稻田,发展农业生产,不遗余力地改变蜀地灾难深重的面貌。
历史雄辩地证明:都江堰建成后,孕育出富饶美丽的天府之国,促进了农业生产的发展,工商业的兴旺,市场的繁荣,推进了社会的文明进程。因此,没有都江堰,就没有天府之国:就没有人民安居乐业的幸福生活。作为创建都江堰的李冰,自然是人民心中的大功臣。
可见李冰确实是我国古代一位学识渊博、功勋卓著的伟大工程家。
1993年9月22日,国家主席江泽民亲笔书写了:“创科学治水之先例,建华厦文明之瑰宝”的题词,对李冰给予很高的评价。
四、名垂育史

    相关推荐

    《江雪》参考资料 《爬天都峰》参考资料 《长江三峡》参考资料 《钱塘江观潮》参考资料 《一个都不能少》参考资料 《最后一头战象》备课参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 《都江堰》课堂实录 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 参考资料 都江堰学案 《都江堰》教案 备课资料 《蝈蝈》参考资料 《灰雀》参考资料 《社戏》参考资料 《掌声》参考资料 《画》备课资料 《雨后》参考资料 《找骆驼》参考资料 《编箩筐》参考资料 《中国结》参考资料 《识字8》参考资料 《采蘑菇》参考资料 《小雨点》参考资料 《给予树》参考资料 《写给云》参考资料 八年级语文《阿长与山海经》:备课参考资料 《落日》备课资料 《登高》备课资料 《背影》备课资料 《给予树》参考资料 《游子吟》参考资料 《理想》备课资料 都江堰教学设计——课文说明 《绝招》备课资料 《风筝》备课资料 《松鼠》备课资料 《离骚》备课资料 《离骚》备课资料 高中语文:《都江堰》课堂实录 《影子》备课资料 《绝招》备课资料 《边城》备课资料 《杨修之死》参考资料 《孔子拜师》参考资料 《小萝卜头》参考资料 《社戏》教学参考资料 贴近苍生——《都江堰》教案 《孔子拜师》参考资料 《小摄影师》参考资料 《奥运五环》参考资料 《一座铜像》参考资料 《西藏高原》参考资料 《一个苹果》参考资料 操场上 备课资料 哦,香雪备课资料 醉花阴备课资料 《指南录》备课资料 《陈情表》备课资料 《王几何》备课资料 都江堰学案.-教学教案 《比尾巴》备课资料 《声声慢》备课资料 《地球清洁工》参考资料 《边城》备课参考 《别离》备课参考 《葡萄沟》教学参考资料 《玩出了名堂》参考资料 关于《望岳》的参考资料 《中国石拱桥》参考资料 《离骚》备课参考 《金色的草地》参考资料 《我不能失信》参考资料 《奴隶和狮子》参考资料 余秋雨《都江堰》教学设计 人教版八年级语文下册第一单元备课参考资料 《槐乡的孩子》参考资料 谚语集锦 备课资料 人教版八年级语文下册备课参考资料:第五单元 《阿Q正传》备课资料 人教版八年级语文下册备课参考资料:第三单元 《自己去吧》备课资料 《不求甚解》备课资料 《项脊轩志》备课资料 《陈涉世家》备课资料 背影备课参考 《李贺小传》备课资料 “寓言三则”备课资料