2010-2011学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(8)
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2010-2011学年独家解密初三上语文期末考试试题8
亲爱的同学，九年的语文之旅即将泊航。在九年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。现在，把你的才智展示出来吧，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定行！
本卷总分150分（含卷面分5分），考试时间120分钟；答案请写在答题卷上
一、语文积累及实际运用 (30分)
1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(2分)
打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的fán 恼之泉。一个人最难认识的是己，悲cǎn 的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北辙。
2、从上下文连贯的要求看，选出应依次填入下面横线上的语句（填序号）（3分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地
3、古诗文名句填空。(10分)（（6）、（7）两题任选一题）
（1）读书破万卷，_______________________。
（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。
（3）受任于败军之际，___________________，尔来二十有一年矣。
（4）会挽雕弓如满月，___________________，______________。
（5）一位历史老师和学生一起评价完唐太宗，想转入介绍神六英雄，他可以利用毛泽东《沁园春 雪》中的 ， ， 来承上启下。
（6）《观刈麦》：表现农民劳动的艰辛的句子： __________________，_____________。
（7）秦朝末年，“天下苦秦久矣”。陈胜、吴广顺应历史潮流，揭竿而起，势如破竹，极大地撼动了秦王朝的统治。这正证明了<<<孟子>二章>>中的 “ ， ”这一道理。
4、在“生活中的语文”综合性学习中，同学们搜集到以下资料，你能解决 其问题吗？（6分）
吃完饭，我开始收拾行囊。妈妈的唠叨不时响起（，）“笔削好了吗？”“涂改液忘没忘带？” “书包放车栏里，不要总背着，吃不消”----爸爸站在一边， 一脸微笑的看我忙录着。瞧瞧妈妈，看看爸爸，我的心长时间久久不能平静。
（1）“小小标点”组发现语段中括号内标点使用不当，应改为
（2）“别字搜救队”发现文中加点的两个字是错别字，“栏”应改为 ，“录”应改为 。
（3）“病句病苑”小组发现画线句是病句，应改为
5、文学名著是一座丰厚的宝藏，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按要求答题。(6分)
感动中国2004年颁奖词 (节选)
任长霞--她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！
一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
(1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)
人物姓名： 作品名称：<< >>
(2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分)
6、小占走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位檫干净，随手将纸扔在地上。小倩看见后说：“你很讲究个人卫生啊。”小占不好意思的笑笑，把纸团捡起来，扔进垃圾箱。小倩的言外之意是 （3分）
二、现代文阅读（31分）
（一）一件很小很小的事，有时候能帮助你成功，有时候又能导致你失败，小米的求职经历正是这样。你有这样的体验么？请读下文，回答问题。（18分）
一颗图钉
叶大春
小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐忑不安，就用硬币占过卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一份侥幸和欣慰。
轮到小米接谈时，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色险沉起来。小米心慌意乱，想好的谈话内容忘到爪哇国去了，结结巴巴地谈了一通。她看见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。小米心更慌了，语无伦次。总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。
该死的喷嚏！小米恨得牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第四十九次求职受挫了。她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼梯的劲都没有了。
小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。但深圳不相信眼泪，哭也白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小米在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。
小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙的决心。别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。父母无奈，只得串通小米的男朋友，将小米反锁在房间里“软禁”起来，想让小米冷静下来，打消南徙的念头。小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳楼，背起简单的行囊，一瘸一瘸地乘上了夜行列车。
小米到深圳后，才发现这儿美女如云，人才如林，求职者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不惊人，才不出众，在深圳的硕士博士多如牛毛，哪还轮得上她这样的夜大结业生。她屡碰钉子，吃闭门羹，把身上的盘缠几乎都花光了，眼看要沦落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。
小米一阵晕眩，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。她想起来了，昨晚失眠了，天快亮时才睡着。早晨醒来，时间不早了，顾不得吃早餐，就往应聘的单位匆匆赶。又饿又急，自然晕眩。小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。她怕这颗图钉扎了行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。
就在小米转身要离去时，总经理办公室的门开了，秘书小姐喜吟吟地跑出来，喊住小米：“米小姐，请留步！总经理叫你！”
小米一愣，疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。
总经理说：“恭喜你，米小姐，你被聘用了！”
小米简直不相信自己的耳朵，以为是幻觉。
总经理说：“你一定感到奇怪，我为什么突然改变了主意吧？不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试！”
小米如坠五里云雾：“什么特殊考试？”
总经理叫秘书小姐放一段录像带，小米看到了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。小米倍感蹊跷：“这算什么特殊考试？一件小事嘛……”
总经理喟然慨叹：“唉，如今的年轻人越来越不注意这种小事了！我年轻的时候，也曾八方求职四处碰壁。一次，我去一家银行求职时受挫，下楼时，我看见了一颗图钉，就拾起来扔进了垃圾箱。这一小事恰好被行长撞上了，大受感动，就聘用了我。这次招聘，我叫人在办公室周围放了十颗图钉，暗地里用录像机监视，几天来只有你细心地拾起了它。我的公司里就是需要你这样细心的人！”
（选自长江文艺出版社《小小说300篇》）
7、小米原在内地一家市直机关工作，为什么她要只身到深圳打工？（3分）
8、小米到深圳闯世界的三个多月里四十九次求职受挫，说明小米是怎样一个人？（3分）
9、小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色阴沉起来。
你知道总经理这时心里在想什么吗？（3分）
10、小米落聘后因又饿又急，一阵晕眩，但在低头的瞬间却看见了一颗图钉，就把它拾起来扔进了垃圾箱。在求职无望时小米为什么还能这样做？这件事说明小米具有一种什么样的品质？（3分）
11、这篇小小说题为《一颗图钉》，读了全文，你能换一个题目吗？（3分）
12、学了这篇小小说后，你有什么启发，请把它写下来。（3分）
（二）拒绝句号（13分）
⑴一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？
⑵当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。
⑶打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
⑷我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
⑸因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：
（《扬子晚报》2004年3月10日，作者：冯骥才）
13、第（2）段在文章结构上起什么作用？（3分）
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14、有人喜欢句号的原因是什么？作者拒绝句号的原因又是什么？请作简要概括。（4分）
15、揣摩文意，在结尾画线处补上一个恰当的句子。（3分）
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16、在人生的道路上，你也一定有过与“句号”作斗争的经历。请举出一例。（3分）
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三、古诗文阅读（24分）
（一）
游子吟 （唐 孟郊） 岁暮到家（清 蒋士铨）
慈母手中线，游子身上衣。 爱子心无尽，归家喜及辰。
临行密密缝，意恐迟迟归。 寒衣针线密，家信墨痕新。
谁言寸草心，报得三春晖。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
17、两首诗表现的都是游子感受母爱的内容。比较两首诗，说说它们都写了一件什么共同事件？（2分）
18、两首诗都写到母亲对儿子出门的担心、迟疑、不安与牵挂，但表现方式不同：孟诗集中写一个 字；而到了蒋诗中，这一切全都化作了母亲的具体行动，这句话是： （2分）
（二 ）
[甲文]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美而为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
[乙文 ] 齐大饥（饥荒）。黔敖（齐国的一位富商）为食（准备了食物）于路，以待饿者食之（给他们吃）。有饿者蒙袂(mèi)辑屦（jù）（袖子遮着脸，拖拉着鞋），贸贸然（两眼昏昏无神的样子）来。黔敖左奉（捧）食，右执饮，曰：“嗟（喂）来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”……从而谢焉，终不食而死。曾子闻之曰：微与！其嗟也可去，其谢也可食。（选自《礼记.檀弓》）
19、解释下列句中加点的词在文中的意思。（6分）
（1）万钟于我何加焉（ ） （2）所识穷乏者得我与（ ）（3）乡为身死而不受（ ） （4）是亦不可以已乎 （ ）（ ）（5）予唯不食嗟来之食（ ）
20、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）黔敖左奉食，右执饮，曰 ：“嗟,来食！”
21、补出句中省略的成分（2分）
（ ）从而谢终焉，（ ）终不食而死。
22、乙文与甲文哪些语句相对应？把它摘录在下面横线上。并用一个成语加以概括。（2分）
对应语句：
成 语 ：
23、试用自己的话或一个成语概括甲文的观点。并简要概括乙文中饿者的性格。（4分）
甲文观点 ：
饿者的性格 ：
24、曾子的看法与这位饿死的穷人的想法相同吗？曾子认为该怎样做呢？用自己的话回答。（2分）
四、写作（60分）以下两题任选一题作文。
题目：(1) 的快乐
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名、地名
（2）阅读下列材料，按要求作文：
材料：有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。
品读试卷所选文章和材料，我们看到，“小米到深圳闯世界的三个多月里四十九次求职受挫仍不放弃”，在“与句号的斗争中，我们感到了生命的活力……人生需要一种永不言弃的精神。但生活中，有时候只有放弃才能得到，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。请以“放弃”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论， 展开想像，抒发感情，等等
要求：①题目自拟，文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于30行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。