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马尔康中学2010-2011学年度七年级语文上册期末试题及答案

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马尔康中学2010-2011年度上期期末考试

初一语文试卷

(本试卷共8页,满分150分,120分钟完卷)

亲爱的同学们:为了检验我们一个学期来的学习效果,让我们握笔凝思,盘点这半年的收获,与老师一起来评判自己的得失,共同分享彼此的快乐吧!

第一卷(120分)

一、基础知识(24分)

1、给下面生字注音(2分)

虐杀( ) 苦心孤诣( ) 堕( ) 寒颤( )

2.根据拼音写汉字(2分)

洗zhuó( )酝niàng( ) ( )hái骨 nà( )罕

3.下列各组词语中注音有误的一组是(2分)( )

A.诱惑(yòu) 凝视(nínɡ ) 嶙峋(xún) 眩目(xuàn)

B.茁壮(zhuó) 伫立(zhù) 虬龙(qiú) 撤销(chè)

C.猝然(zǔ) 论语(lún) 湛蓝(zhàn) 唱和(hè)

D.竦峙(sǒnɡ) 骸骨(hái) 峰峦(luán) 静谧(mì)

4.下列各组词语中书写有误的一组是(2分)( )

A.踉跄 哞哞 澄澈 女娲

B.缥缈 炫耀 赏赐 陛下

C.笑柄 敖然 宽恕 憔悴

D.海域 喧嚣 喑哑 狩猎

5.关于作品、作家、朝代(或国别)搭配不当的一组(2分)( )

A.《浮生六记?闲情记趣》--沈复--清代文学家

B.《论语》--孔子--春秋时思想家、教育家

C.《聊斋志异》--蒲松龄--清代文学家

D.《皇帝的新装》--安徒生--丹麦作家

6.下列说法不正确的一项是(2分)( )

A.鲁迅原名周树人,所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判,表达对春日和煦的向往。

B.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,文章写出了孩子的天真、顽皮,并寄予了深深的母子之爱。

C.《化石吟》题目用了拟人手法,自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。

D.《看云识天气》属于说明文,说明了云和天气的关系。

7.指出下列句子判断不正确的一项(2分)( )

A.盼望着,盼望着,东风来了。(排比)

B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比,比喻)

C.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。(拟人)

D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(对偶)

8.依次填写词语恰当的是(2分)( )

(1)我们可以根据云上的光彩,( )出天气的情况。

(2)宇航员( )好好休息,没有良好的体力和精力是不行的。

(3)经验告诉我们:天空低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的( )。

A. 猜测 必需 征兆

B. 推测 必需 征兆

C. 推测 必须 预兆

D. 猜测 必须 预兆

9. 下列句子没有使用比喻修辞方法的是(2分)( )

A. 天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。

B. 人们说,他们像一对孪生兄弟。

C. 这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

D. 忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫。

10. 用斜线(/)划分下面文句的阅读停顿。(2分)

(1)陈 太 丘 与 友 期 行(选自《世说新语?陈太丘与友期》)

(2)故 时 有 物 外 之 趣(选自《童趣》)

11. 将下面的文言句子译成现代汉语。(4分)

(1)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语》)

译文;_______________________________________________________

(2) 楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

译文:

二、填写名句。(每空1分,共10分)

12、 , 。烈士暮年,壮心不已。 (曹操《龟虽寿》)

13、 ,把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》)

14、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。 ,不亦重乎? ,不亦远乎?” (《论语?泰伯》)

15、《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光,请找出诗中描写莺歌燕舞的名句: , 。

16、传说一条天河无情的将牛郎织女阻隔,只在每年的农历七月七才能相会。但在郭沫若《天上的街市》中却有“ , 。”这样的诗句,诗人让牛郎、织女自由往来,借此寄寓作者心中的理想世界。

17.争渡,争渡,

三、阅读《次北固山下》,回答18-19题。(4分)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

18、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(2分)

A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。

19、品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面(30字以上)。(2分)

四、阅读下面的文字,完成文后的题。(10分)

[一]

然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。

我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。--然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。

“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

20.对课文内容解说有误的一项是( ) (2分)

A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的。

C.我发现了弟弟的秘密--自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了。

D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕。

21.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分)

答:

22.“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过,心只得沉重着?(2分)

答:

23.“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)

答:

24.中学生上网,社会上说法不一,你是如何看待这件事的(30字以上)?(2分)

答:

[二]咏雪(12分)

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

25、解释加点字的含义(4分)

①内集: ②骤:

③差: ④拟:

26、解释下面加点字的意义(或用法)(4分)

⑴①公欣然曰 然:

②然后知松柏之后凋也 然:

⑵①夏蚊成雷,私拟作群舞于空中,心之所向,则或千……

之:

②(马无故亡而入胡)人皆吊之

之:

27、请说说“俄而”一词所表示的意思,并另举两个你学过的或知道的表示时间快慢或长短的文言虚词。(2分)

答:

28、你觉得“兄子”、“兄女”二人的咏雪句谁好?请述理由(30字以上)。(2分)

答:

五、作文(60分)

只要你留心生活,身边处处有风景。美丽的大自然,是一道风景;天真烂漫的童真,是一道风景;助人为乐,是一道风景;辛勤的身影,是一道风景;埋头苦学,是一道风景;父母无微不至的关爱,也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉,每一道风景都为我们的生活增添光彩。

请用感受最深的一道风景为内容,以“我眼中的风景”为话题作文。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。

第二卷(30分)

一,课外现代文阅读。(13分)

小溪流的歌(节选)

小溪流冲出峡谷,淌过小河,流过大江,终于奔向了海洋。

于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。

在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:

“可以休息了吧,可以休息了吧?”

海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:

“休息?为什么?那可不成!”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。

巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:

“永远不休息,永远不休息!”

1、巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”体现了海洋什么样的精神?(3分)

答:

2、选文中写沉船有什么作用?(3分)

3、“海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉?(3分)

答:

4、有人说小溪流的永无止境是贪心不足,你怎么认为?(4分)

答:

二、课外文言文阅读(9分)(完成18~22题)

十八从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁?遥看是君家,松柏冢(坟)累累。兔从狗窦(洞)入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵①,舂谷持②作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门向东望,泪落沾我衣。

①旅谷”、“旅葵”:未经种植而自生自长的植物 ②持:用。

5.解释下列划线词的含义。(2分)

八十始得归( ) 不知贻阿谁( )

6.本诗主人公年龄有多大?(用诗句回答)(1分)

答:

7.主人公的家现在什么样?(用诗句回答)(2分)

答:

8.“羹饭一时熟,不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何?(2分)

答:

9.全诗表达一个怎样的主题?(2分)

答:

三、“读万卷书、行万里路,”亲爱的同学, 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好机会。下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家推荐一本值得阅读的好书.(4分)

书目:《繁星·春水》 《西游记》 《伊索寓言》

好书推荐卡

作品作者

我印象最深的一个故事 (情节或一首诗歌)

我推荐的理由

四、根据要求仿写句子 (4分)

“诚实是一缕春风,能吹散人们心头的阴霾。”

仿写:友情是

爱心是

初一语文期末考试答案

一、(24分)1.(2分)nvè yì duò zhàn 2(2分).濯 酿 骸 纳

3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8. C 9.B ( 每个2分)

10(2分)(1)陈 太 丘| 与 友 |期 行 (2)故 |时 有 |物 外 之 趣

11(1)孔子说:“见到品德高尚的人,要想着向他看齐。见到品德不好的人,就要在内心反省自己(有没有跟他同样的毛病)。(2分)

(2)(低层)楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着(栏杆)的,有站着的,姿态各不相同。(2分)

二、略 16.我想那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往

三 、18.C (2分) 19.江水浩淼,春潮涌张,江岸齐平,顺和的江风中,一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江面上。(意思对即可)(2分)

四、(共22分)[一] (10分)

23(2分)比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀,表现了“我”深深的自责和悔悟。 24、(2分)言之有理(得1分),语句通顺(得1分)

[二](12分)25。(4分) 家庭聚会 急 差不多 相比

26. (4分)(1)…的样子 这样

主谓之间取消句子的独立性,不翻译。 代词,他 27略(2分)

28. (2分)前者写的好,因为雪的颜色和形态跟盐相似(形似);

后者写的好,因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近(神似)。

五、60分

第二卷(30分)

一.小溪流的歌(节选)(13分)

1、(3分)执着追求,永不停息。(意思相近即可)

2、(3分)用沉船的朽烂、毫无生气,从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。

3、(3分)海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲,都在给自己加油。(意思相近即可)

4.(4分)小溪流的永无止境不是贪心不足,而是永不满足于现状,执着追求理想。(言之有理得2分,语句通顺得1分。)

二、(9分)

5.(2分)才 送 6.(1分)八十始得归

7.(2分)松柏冢累累……井上生旅葵

8.(2分)家中已没有什么亲人,主人公感到十分孤单。

9.(2分)通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨。

10.11略

......

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