苏州工业园区2010-2011学年度九年级语文上册期末试题
苏州工业园区2010～2011学年第一学期期末试卷初三语文
注意事项：
1．本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生先将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡的相应位置上。答题必须使用0.5毫米黑色签字笔，不得使用铅笔、红笔或圆珠笔答题；字体工整，笔迹清楚．
3．必须在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．考试结束只需上交答题卡．
第一部分(26分)
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
(jié) 据 (tiào) 望 急(tuān) 甚箭 别出心(cái)
2．下面两段文字中各有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①王蒙致疑当下“越古老越受推崇”的文化态度，矛头直指部分学校要求学生穿古装诵《三字经》，认为有点走火入魔，因为重视传统文化并非要回到过去。日前，山东省教育厅规定不可不加选择地全文推荐《弟子规》（（三字经》等内容，要求“取其精华，去其糟泊”，引起社会各界热议。
②作家史铁生的离去给渲闹的新年带来一丝悲凉。“他是伟大的人”，“他的作品是这个时代最纯粹的精神财富”，“他为中国作家立下了精神标杆”……这位“轮椅上的哲人”驾鹤西去，却留下了“用生命书写生命”的创作精神，为愈发物化与浮燥的当今留下宁静与慰藉、反思与警示。
错别字
改 正
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)
①蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）
②无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见欢》）
③ ，长河落日圆。 （王维《 》）
④ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
⑤____ ____，在乎山水之间也。 ( 《醉翁毫讴》)
⑥忽如一夜春风来， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑦ ，一片孤城万仞山。 （王之涣《凉州词》）
4．名著阅读。（5分）
①《格列佛游记>的作者是谁？《宫廷游戏》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
②《语言的妙用》中，三位教授讨论了哪两个改进本国语言的计划？
5．阅读下面两段材料，比较分析后给出你的结论。（3分）
【材料l】2008年北京奥运会，中国收获金牌51枚，首次位列各国榜首；2010年广州亚运会，中国狂揽199枚金牌稳居第一，韩国、日本以76和48枚分列二三位。
【材料2】目前中国有1.6亿人是高血压、1.6亿人高血脂，有2亿人超重或肥胖；城市里每5个孩子就有1个小胖墩儿，高中生里85%以上的学生佩戴眼镜；和日本孩子比，我们的学生身体素质在多项数据上相距甚远；我们参加运动的体育人口只有28%，人均体育设施在世界上排百名开外。
第二部分(44分)
阅读下面的文言文选段，完成6-9题。(12分) ．
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万 千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明。波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
6．哪组句中加点词的意义或用法不同？（2分）
A 则有去国怀乡 B 登斯楼也
停数日，辞去 （《桃花源记》） 向吾不为斯役（《捕蛇者说》）
C 迁客骚人，多会于此 D 把酒临风
会天大雨，道不通（《陈涉世家》） 执策而临之（《马说》）
7．在括号里写出加点词的意思。(4分)
予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
前人之述备矣 宠辱偕忘
8．“迁客骚人”登临岳阳楼，或喜或悲，其情感变化的原因是什么？（2分）
9．阅读下面-段文字；翻译画线的两句话。(4分)
范文正少与一术者（术士）游（交往）。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤，封志纳文正怀。①文正方辞避，而术者已绝。后十余年，术者之子长，②文正出其方并白金授之，封志宛然。《东轩笔录》）
阅读《故乡》中的文字，完成10-12题。（8分）
①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋．我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
②母亲和宏儿都睡着了。
③我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路．我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
④我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⑤我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10．“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”，真的不留恋吗？怎样理解这句话？（2分）
11．读第③段划横线句，简述这是怎样的一种生活。（2分）
12．这儿段文字是“我”离开故乡时的所思所感，说说“我”有哪些复杂的情感。（4分）
阅读下面的文字，完成13-15题。（8分）
与历史无关的历史热
王晓渔
当下的历史热使得一些历史研究著作获得关注，对此我乐观其成。但是历史热的背后， 主要是故事热、厚黑热【注】、应试热，这是不能忽视的迹象。
历史中间有很多故事，但两者常常产生冲突，历史要求言之有据，故事则以生动见长。 在历史读物中，情节越是详细越是受到读者欢迎。双方对话你来我往，面目表情栩栩如生，心理动作也是惟妙惟肖，史书会记载一些重大事件的细节，但是一本书通篇都是这些细节，往往值得存疑。尤其是心理动作，作者又何从得知？对史实进行的注释在很多中国读者那里成了阅读障碍。很多读者忽略史实，他们往往不买有注释的书，一个是没有耐心阅读，另一个是嫌弃注释太占篇幅。由于历史被简化为故事，一些难以被故事化的历史就遭到冷遇，但不能将演义或大话混同为史实．
历史热中的故事热主要是满足读者的休闲需求，像纯净水一样无益也无害。在历史热中盛行的厚黑热，则像三鹿奶精一样有害无益。历史本来可以帮助人们反思，可是我接触到不少读者，熟知各种历史事件，最后却得出“成王败寇”的结论。很多企业家对于员工的职业培训是历史故事（胡萝卜）加厚黑学（大棒），贯穿始终的是权力至上和不择手段的原则。在历史热中，明史热是一大特色。我看过一些著作，非但没有对明朝的各种制度进行检讨，反而把它当做学习对象。在一档以文化为名的电视节目里，我还看到主持人和嘉宾学者互相唱和，嘲笑宋襄公作战太讲规则。宋襄公赋予战争仁义和礼制的原则，这并非个人发明，而是受到春秋精神的影响。中国古代诸多名将，更为尊崇《春秋》而非（（孙子兵法》，也是出于对战争的反思。可惜，这些都在当下的历史热中被忽略，厚黑学成为垄断性历史观。
在历史热中还存在一个特殊的现象，即满足应试需求。百家讲坛的观众，中学师生及学生父母是重要组成部分。很多大学生都曾表示，百家讲坛是老师和父母特批允许观看的电视节目。最近受到关注的主讲人袁腾飞先生，所讲内容凡乎都是围绕中学历史教学大纲而展开，只是采取了插科打诨的表达方式。比如：“我们第一个又大又美丽的国家就叫夏朝。周围是什么玩意？蛮夷戎狄。蛮夷戎狄已经是不怎么样的词儿，已经让你说得够惨的了，还不够惨？犬戎！”这是理想的应试读物，可以让考生在紧张之余放松一下，谈不上什么历史见解，更经不起仔细推敲，犬戎得名与犬图腾有关，如果犬意味着蔑称，那么犬子也就有问题了。这种应试热就像人参蜂皇浆，对未成年学生有一些帮助，但成人不宜。
故事热_____________，厚黑热______________，应试热损害了历史趣味（指情趣）的培养。这种历史热，已经基本跟历史无关。
注：厚黑学的发源起始于李宗吾先生。他在《厚黑学》一书中，宣扬脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭，这样才能成为“英雄豪杰”。厚黑学从某个角度反映了中华民族黑暗自私的一面，也反映了中国人的处世之道。
13．下面各项论述符合文意的一项是（2分）
A．史书中的神态和心理等细节描写都是杜撰的，不可信。
B．很多读者不买有注释的书表明人们习惯于将演义或大话混同为史实。
C．春秋精神体现了残酷的战争中理应遵循的仁义和礼制的原则。
D．“成王败寇”的观点虽值得批判，但对于企业来说也有其合理的一面。
14．用简洁的语言说明袁腾飞先生所犯的“经不起推敲”的错误。（3分）
15．末段指出了三种热潮的不足之处。在两处横线上填写句子，意义合理即可。（3分）
阅读下面一篇文章，完成16-20题。（16分）
宗月大师
老舍
①在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决的反对。穷困比爱心更有力量。
②有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。 “孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲．他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
③第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。
④自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
⑤在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管；他的笑声照旧是洪亮的。
⑥到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园，和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。
⑦在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过能念念经，布施布施僧道而已，而绝对不会受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去作一点，能作一点便作一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。
⑧出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业、他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所获。
⑨去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利(高僧火化后遗留的宝右状生成物)。
⑩没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我亦知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在物质上精神上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！
⑾他是宗月大师。
（选自《老舍全集》第14卷，略有删改）
16．“我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音震动。”分析这句话的修辞手法和表达效果。（3分）
17．结合语境谈谈你对这两句话内容的理解。（4分）
A．穷困比爱心更有力量。
B．他忘了自己。
18．作者在文中多次提及刘大爷是“阔人”“阔大爷”，有何用意？（2分）
19．第⑩写到“我在物质上精神上都受过他的好处”，结合有关内容，说说“我”受到的精神上和物质上的好处分别是什么。（4分）
20．文章最后一段简沽有力，结合全文内容和所给的链接材料，分析其作用。（3分）
【链接1】宗月大师(1880-1941)，俗姓刘，名寿绵．满族。1925年出家，法名“宗月”。宗月大师是地道的富家子弟，北京西直门大街一半原本都是他家的产业，他无私、无我，一心惦念着穷苦百姓，出家前人称“刘善人”、“活菩萨”。北京沦陷后，他积极救济难民，冒死掩埋抗日战争中阵亡的中国军民遗骸。大师圆寂后出殡时，半个京城的贫民自动走上街头为他送葬，成为沦陷的北京城内一桩盛事。
【链接2】所谓“宗月大师”，其实，就是一轮黑夜里的月亮，用自己吸收来的光亮无私地去照亮别人。所以老舍先生走上写作道路时，最终把“老舍”确定为自己的笔名：舍己惠人，一以贯之。使他形成这种信念的，就是宗月大师。老舍挚友萧伯青在听了宗月大师的事迹后脱口而出：“老舍先生就是宗月大师。”
第三部分（60分）
21．作文。(60分)
以“冬日”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。