广东省2011年中考语文模拟试题1

2011年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷（一）

说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。

2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。

3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷

最后得分不得超过120分。

4．答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。

一．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）我寄愁心与明月，□□□□□□□。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有

此寄》）（1分）

（2）故人具鸡黍，邀我至田家。□□□□□，□□□□□。（孟浩

然《过故人庄》）（1分）

（3）□□□□□，□□□□□。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘

禹锡《陋室铭》）（2分）

（4）晏殊《浣溪沙》中的“□□□□□□□，□□□□□

□□”对仗工整不露痕迹，被誉为“天然奇偶”，于花落燕归之中，寄托了对人生

的盛衰浮沉、生死聚散的感叹。（2分）

（5）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）

A．至若春和景明/触景生情 B．孰与城北徐公美/孰是孰非

C．肉食者谋之，又何间焉/挑拨离间 D．闻寡人之耳者/闻鸡起舞

读下面文字，完成第3-5题。（7分）

是春光，就应在春天绽放，即使是昙花一现，也可以给人们留下难忘的shùn jiān（ ）。是夏花，就应在烈日下吐出芬芳，只要心中装满了美，何惧那骄阳似火？是秋叶，________？是冬天，就在jì mò（ ）中默默地流淌吧！只要保留自己的那份纯净与执著，汇入大江中，就能够在大自然的腹地感受到属于生命的永远。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

shùn jiān（ ） jì mò（ ）

4．结合语境，在文段的横线处，补写一个恰当的句子。（2分）

是秋叶，_______________________________________？

5．使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中二个。（3分）

绽放 昙花一现 成熟 悲壮 执著

答：___________________________________

按要求完成6-8题。（7分）

中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”（Better City, Better Life）为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。

为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

6．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，

作为你介绍的要点。（2分）

【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

主要信息：_______________________________________

7．在宣传周里，学生会宣传委员准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了

宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分）

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料】上海世博会期间，中国在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物资文化遗产；其他参展国也在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

宣传语：展示不同民族文化_____________________

8．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材

料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对世博会主题的理解。（不超过25个字）（3分）

【材料】上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如：中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年养活二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。

“城市，让生活更美好”的意思是：________________。

二.阅读下面文段，完成第9-20题。

（一）（8分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《孟子·告子下》）

9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

译：______________________________________

10．2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演。真

可谓“多难兴邦”，它与本文表达的什么观点相类似？（2分）

答：_____________________________________

11．勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，

“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？（3分）

答：______________________________________

（二）是是非非说时髦（11分）

王太吉

①时髦这个词含有多义性，时而指人的穿着打扮领先入时，时而指风尚的新颖别致，时而指某种做法出格越轨……亦褒亦贬，似抑似扬，见仁见智，难以共识。

②时髦具有时间区位的特指性，比方50年代穿灯芯绒、劳动布衣服较为时髦，20年前拥有一台黑白电视机左邻右舍羡慕不已，视为时髦，谁家安装电话，将引起轰动效应……

③世上很难找到永远时髦的东西，因为人类总在不断地搜奇猎异，满足永远不满足的夙愿，推动社会的发展，时髦会不断继续下去。

④物质的时髦或精神的时髦不是个人行为，而是许多人不约而同灵感火花的集体迸射，难以找出始作俑者，难以阻挡遏制。

⑤据说当年慈禧太后之流竭力反对火车、电灯等时髦的玩意，螳螂挡车般成为历史笑柄，“老佛爷”是个极端的反面典型，不提也罢。

⑥时髦的事物改变人的习惯，带来许多实惠与方便，比方拥有移动电话、私人轿车、别墅，等等，不仅标志档次身份，也符合快节奏高效率的潮流。似乎没有什么人绝对地拒绝时髦，虽说有“酸萄萄效应”，那是因为自己条件不允许形成的心理反弹，讲究或享受时髦除了观念新之外，还要物质基础，否则只能望洋兴叹。

⑦总体来说，痴迷时髦的是年轻人，或者是那些先富起来的人。而中老年人相对稳定，他们习惯了几十年的生活方式，不大容易被时风左右，他们之所以接受冰箱、彩电、程控电话，等等，是出于实用而不是时髦。他们大宗的钱还是存入银行，利息再低也难改初衷。

⑧不是所有时髦的东西都是好的。尤其是一些天真幼稚的年轻人，他们追求的时髦比较多。拿美容来说，如果是演员、公关小姐等，由于职业需要，无可厚非，可是一些大学生、普通职工，也在头发、眉毛、眼睛、嘴唇、指甲上花费许多时间去包装，自以为时髦，却失去了本色个性。

⑨笔者曾在天津一辆中巴车上见到一位售票员小姐佩戴了八只不同款式的金戒指，人们叽叽咕咕，一方面羡慕她富裕，另一方面怀疑她神经有些毛病，我则担心她会招来杀身之祸。

⑩时髦一旦失去分寸，必然坠入庸俗的泥淖。那位拥有八只戒指的小姐，并不明白时髦的含义，究竟出于什么心态，值得专家学者们探讨。

⑾中国人毕竟是谨慎的，一面稳妥地接受时髦，一面又提防时髦的负面效应，极为艰苦地把握着分寸。

⑿时髦在中国是个热点问题，也是个纠缠不清的问题，你说时髦，他说怪异；你说潇洒，他说胡闹……

⒀需要提醒的是，不管你是哪种时髦，必须建立在诚实劳动、不侵占他人或国家集体利益的基础上；另外，不要忘了自己是中国人，生活在中国这块土地上。

（选自《中国青年报》）

12．为什么说世上很难找到永远时髦的东西？（3分）

答：__________________________________________

13．第⑨段运用了哪种论证方法？在文中有何作用？（4分）

答：__________________________________________

14．作为一个21世纪的年轻人，你是怎样看待“时髦”的？请用不少于80字的文字表明你的

态度。（4分）

答：__________________________________________

（三）绝 唱(15分)

①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。

②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间，荷花出水，一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

③这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。

④诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的。五六月间，花瓣初展，点点新红。它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。

⑤这是一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。当然，我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。

⑥既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？那是一个十多年前的十月，我孤自一个到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了，在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷：它有的枯梗还高高的耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形，三角形，圆圈形，菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。

⑦留得残荷听雨声吗？不，我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现，它不是红红绿绿的俗美，而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量，一种精神，它不再以绿叶去使人清心，它也不再以红花去使人陶醉，它现在给人们的，是一种不屈的沉默，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

⑧何况，它还有散落满池的莲子呢！隆冬过后，新芽又将破水而出，青青的绿意又将覆盖这片古老的荷池。

⑨不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便谁也摧毁不了你！有些时候，越是摧毁，便越是美丽！

（选自2009年第04期《青年文摘》）

15．文章第⑥段“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，圆明园残荷为什么会给作

者强烈的“震撼”结合本段内容，概括回答。(3分)

答：________________________________________

16．本文第②至⑤段文字分别表现了荷叶与荷花的美，但又对其“最美”提出质疑。这样写的

用意是什么？请具体回答。(4分)

答：________________________________________

17．文中第②段画线句写得很好，试评析其妙处。(4分)

答：________________________________________

18．文章第⑦段说“它表达着一种力量，一种精神”，作者用了哪些形象来表现这种“力量”

与“精神”？这些形象是如何具体表现这种“力量”与“精神”？(4分)

答：________________________________________

（四）(8分)

实际情况也都在朝他希望的方向发展。那财宝一定还在二号里，那两个家伙当天会被捉住，关到牢里去，而他和汤姆晚上会不费吹灰之力，就弄到那些金子，根本用不着担心会有人来打搅。

早饭刚吃完，就有人来敲门。哈克跳起来找藏身的地方。他不想让任何别的人把他和最近发生的事情联系起来。威尔斯曼让几个女士和绅士进了门，道格拉斯寡妇也来了。老人还看见有一群人正在往山上爬--以便好看清楚那阶梯，原来人们已经知道这事了。

老人只好把晚上发生过的情况向在坐的人讲了一遍。寡妇因免遭迫害，也痛痛快快地把她的感激之情说了出来。“夫人，别提这事了，还有一个人比我和孩子们做得更多，更值得你感谢。不过他有言在先，不让我说出他的名子，要不是他，我们不会到你那里去。”

大家的好奇心一下子转到了这方面，但老人守口如瓶，只让大家牢牢地记住这事，再由他们传遍全城，可就不说出这人是谁。寡妇知道了一切后说：

“我上床睡觉，在床上看书，外面吵吵闹闹我却睡着了。你们怎么不来把我叫醒？”

“我们觉得没那必要，那些家伙不可能再回来，--他们没了作案工具。叫醒你，把你吓个半死又何必呢？后来我派了三个家奴守着你的房子，一直守到天亮。他们刚才回来。” 来的人越来越多，老人一遍又一遍地对大家讲晚上发生的事情，花了有两个多小时才算结束。

19．哈克贝利·费恩是如何帮助了道格拉斯寡妇的？（3分）

答：__________________________________________

20．联系整部书说说哈克贝利·费恩是个怎样的人？（5分）

答：__________________________________________

三、作文（50分）

平均分

21．从下面两道题目中任选一题，按要求作文。

题目一：那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸……

生活中，我们见过无数张脸。请以“难忘那张______________脸”为题目，写一篇作文。

题目二：他（她或它）在我心中

要求：①以上两道题任选一题作文，如选题目一，先将题目补充完整；②写一篇500字以上的文章；③文中不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。

22.阅读下面文言文，完成1-4题。

郑板桥开仓济民

郑板桥曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴②我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

【注释】①迁：指调动官职。 ②谴：责问、责备。

1．解释下列加点词语的意思。(2分)

（1）我任之 （ ） （2）去任之日（ ）

2．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)

此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之

3．联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）（3分）

答：__________________________________________

4．文中的郑板桥是一个怎样的人？（3分）

答：___________________________________________

2011年广东省初中毕业生学业考试

语文模拟试卷（二）

说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。

2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。

3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷

最后得分不得超过120分。

4．答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）□□□□□□□，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？

（苏轼《江城子?密州出猎》）（1分）

（2）沉舟侧畔千帆过，□□□□□□□。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上

见赠》）（1分）

（3）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。□□□□，□□□□。

（吴均《与朱元思书》）（2分）

（4）3月16日，国务院总理温家宝在两会记者招待会上接受中外记者的采访。当有记者问

到中美关系时，总理引用王安石《登飞来峰》中的诗句：“□□□□□□

□，□□□□□□□”，告诉人们要站立最高之处，不害怕有浮云遮

住了远望的双眸，从这个高度来把握中美关系。（2分）

（5）把韩愈的《早春呈水部张十八员外》默写完整。（4 分）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）

A．舍生而取义者也/舍本逐末 B．遂许先帝以驱驰/以身许国

C．汝心之固，固不可彻/固若金汤 D．不能名其一处/莫名其妙

读下面文字，完成第3-5题。（7分）

四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，骄阳似火，万物生长，热烈的自然zhàn chū（ ）活力和热情；金黄的秋天，______________；冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然yùn yù（ ）着希望与梦想。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

zhàn chū（ ） yùn yù（ ）

4．结合语境，在文段的横线处，补写一个恰当的句子。（2分）

金黄的秋天，____________________________________

5．使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中二个。（3分）

千姿百态 盛开 朝气 沉默 希望

答：_______________________________________

按要求完成6-8题。（7分）

有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一

瞬间……

2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于

县城附近。总理温家宝15日及16日在青海玉树地震灾区考察，他深入

受灾严重的学校、孤儿院、寺庙，到受灾群众集中安置点看望慰问各族

群众，代表党中央、国务院向受灾群众致以深切慰问。在探访孤儿院时，

温家宝对一名哭泣的孤女说：“孩子，爷爷看你来了，看着爷爷，笑一笑，

要坚强些，困难总会过去的。”

随着救援工作的展开，全国各地民众也纷纷举行烛光祈福活动，人

们点燃烛光，为玉树地震遇难同胞哀悼，为灾区人民祈福。

6．分别用简洁的语言概括两幅图片内容。（2分）

答：___________________________________________

7．整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。（3分）

答：__________________________________________

8．假如见到孤儿院那哭泣的孤女，你会对她说点什么？（2分）

答：__________________________________________

二.阅读下面文段，完成第9-20题。

（一）（8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》）

9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

其岸势犬牙差互，不可知其源。

译：___________________________________________

10．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？（3分）

答：___________________________________________

11．一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，

你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析) （3分）

答：___________________________________________

（二）读书使人优美（11分）

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也应美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。

③其实有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主的谦虚和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝。 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。耳倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你的双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候, 那些因子如同香粉蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞, 中了蛊似地笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就象五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你的颈间。

12．本文的中心论点是什么?（3分）

答：_________________________________________

13．阅读第⑤⑥小节仿照示例概括回答读书为什么会使人优美？（4分）

示例：读书让人学会倾听,倾听让人神采备添。

答：______________________________________

14．第（5）段写道：“读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让

我们在惊叹的同时拈须展颜”。在平常的阅读中你也有这样的体验吧，请选取一个具体事

例把它描述下来。（4分）

答：______________________________________

（三）向每一个方向微笑（5分）

在伯明翰大学落脚的第三个月，我去拜访了姐姐的一个朋友艾伦，她一家人住在伯明翰城的东面。本来姐姐是想要麻烦他们去接我的，但我执意不要去打搅别人，我说本来就准备好去吃苦的，再说学校还有接待专员呢。话虽然如此说，其实是因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子，宁愿自己一个人多吃点苦，也不希望骚扰麻烦别人。

但当我真正来到伯明翰之后，我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳，因为我很快发现在这座举目无亲的城市，仿佛根本没有什么人在意我的到来和存在。在一个孤独陌生的环境里，无从傲然，这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。

每天，我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们，我能感觉到我适应不了这个陌生的城市，我感觉自己无法融入到他们的环境中，甚至也无意去融入。实在是孤独得不行，便常常想起家，想到眼泪翻滚，后悔着自己曾那么地一意孤行力排众议来到这个陌生孤寂的国度。

终于按捺不住，便想起去看艾伦。我拨通了她的电话后，她很是惊喜，并且用半纯正的中国话邀请我第二天就过去她家做客。我忽然从心中升起一股温暖，这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话，虽然多少有点牵强生硬。

我又后悔起来，后悔没有早点拨通她的电话号码。

第二天上午，我特地去买了一束鲜花，带着一些国内的小饰品去拜访她。坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。

她家住在一个美丽的花园小区里，进了大门，我看到里面全是统一的单栋旧楼，前面都有一个郁郁葱葱的花园，花园的前面是整洁的大道。房子太多，而路标和楼牌却不是那么的明显了，我无法确认哪户是她家了。于是到她家附近时，我拨通她的电话，她说马上出来接我。

刚刚挂完电话，我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着“叔叔”，是一句生硬的中国话，我扭头望去，就在不到十米远一个花园的门口，一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着“叔叔”。我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了，我在国内曾看过她小时的照片。我想大概她很少见中国人吧，分辨不出哪个是中国叔叔，但是只要说中国话，我总还是听得懂的。于是我奔上前去，我回道：“妮娜，我在这呢!”

她忽然扭头，给我露出一个甜美纯真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸开了手臂，却站在原地，没有移动，等着我去拥抱她。我刹时惊诧，定神一看女孩的眼睛，那是一种含笑弥散的眼神，我猝然惊醒了，原来妮娜的眼睛是看不到东西的，怪不得分辨不了我的位置了。

我上前抱起她，亲了一下她的脸颊。她小脸一歪，笑容盛开。

我问她：“你妈妈在哪?”她回答道：“对不起，妈妈在接一个很紧急的电话，她让我出来接您!她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声‘叔叔’，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的!” 说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦，为能接到我而兴奋不已。

接着，她又用小手抚摩起我的脸来，说道：“叔叔，您在笑?是吗?”

“是的，像你一样!”

“妈妈说如果我没有等到你的回应，就是我说不好中文，那我只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的，那就是您!是这样吗?”

听到这句话时，我的心中忽然一颤，仿如天光开雾般的彻朗!我在想，我来到这个陌生的国度以来，即使那么健康地面对这个世界，又何曾尝试过向陌生的人微笑呢?更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了。

“叔叔，是这样吗?您能认识我的微笑吗?”

我从沉思中醒来，回答道：“哈哈，是的!每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的。还有，你的中文很好!”

“谢谢!”

这时艾伦出来了，表示着歉意，把我迎了进去……

在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。

而我也渐渐变得开朗起来，慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的人，因为我也像妮娜一样，学会了在一个陌生的生活环境里，向每一个方向呼唤和微笑，我一样坚信着总有一个方向会有人回应我。而事实上，也总是有那么多人会那么会心地回应我，报我以拥抱和微笑，让我在这个陌生的国度里不再孤独，进而充满阳光。

15．在下面方格内，填写“我”的心情随时间变化而变化的词语。（3分）

初到伯明翰收到艾伦邀请见到妮娜后来的日子

孤独

16．选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独，有什么作用？（4分）

答：____________________________________________

17．请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

①坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。

答：__________________________________________

②在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每

一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会

用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。

答：_________________________________________

18．在我和妮娜的对话中，小姑娘两次问“是这样吗？”“这样”具体指什么？你是这样认为

吗？谈谈你的看法。（4分）

答：________________________________________

（四）（8分）

这件事过了两天后，皇帝命令驻扎在京城内外的一部分部队作好演习准备。原来他又想出了一个主意，要以一种十分奇怪的方式来取乐。他要我像一座巨像那样站在那儿，两腿尽可能地分开，然后命令他的将军(一位经验丰富的老将，也是我的一位大恩人)集合队伍排成密集队形，从我的胯下行军。步兵二十四人一排，骑兵十六人一排，擂鼓扬旗，手持长枪向前进。这是一支由三千步兵和一千骑兵组成的军队。皇帝命令，前进中每一名士兵必须严守纪律，尊敬我个人，违者处死。不过这道命令并没有禁止住几位年轻军官在我胯下经过时抬起头来朝我看。说实话，我的裤子那时已经破得不成样子了，所以会引起那些军官的哄笑与惊奇。

……

一天，很荣幸我有机会表演一种非常特别的游戏供皇帝消遣。我请求他吩咐人给我弄几根两英尺长的棍子来，像普通手杖一样粗细的就行。皇帝就命令他负责森林的官员前去照办。第二天清晨，六个伐木工人驾着六辆马车回来了，每辆车都由八匹马拉着。我从车上取下九根木棍并把它们牢牢地插在地上，摆成一个二点五平方英尺的四边形。然后，我又取四根木棍，横绑在四边形的四角，离地高约两英尺。接着我把手帕平铺在九根直立的木棍上并绑紧，四面绷紧就像鼓面一样。那四根横绑的木棍高出手帕约五英寸当作四边的栏杆。这活干完之后，我就请皇帝让一支由二十四人组成的精骑兵上这块平台来操演。皇帝同意了我的这一建议，我就用手将这些马一匹匹拿起来放到手帕上，马上骑着全副武装的军官，准备操练。他们一站整齐就马上分成两队，进行小规模的军事演习，一时钝箭齐发，刀剑出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，总之表现出了我从未见过的严明的军事纪律。由于四根横木的保护，他们没有从平台上跌下来。皇帝高兴至极，命令这个游戏几天内反复表演。竟然有一次他让我把他举到平台上去发号施令。他甚至费尽口舌说动皇后，让我把她连人带轿同时举到平台不到两码的高处，从那里她得以饱览操练的全景。也算我运气好，几次表演都没有什么不幸的事故发生。只有一次，一位队长骑的一匹性情暴烈的马用蹄子乱踢，在手帕上踹出了一个洞，马腿一滑，人仰马翻。但我马上就将人马都救起来了，一手遮住洞，一手像原先送他们上台时那样将人马放回到地上。失足马的左肩押扭伤了，骑手则什么事也没有。我尽量将手帕补好，不过我再也不相信这手帕有多坚牢，能经得起这种危险的游戏了。

19．以上文段中，格列佛在干什么？他这样做有什么别的意图吗？（4分）

答：__________________________________________

20．你认为《格列佛游记》这部小说最大的艺术特点是什么？请结合全书举例分析。（4分）

答：_________________________________________

三、作文（50分

21．从下面两道题目中任选一题，按要求作文。

题目一：我们的记忆很美。题目二：伫立窗前，眺望窗外。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？是左邻右舍互助互乐温馨点点的画面？还是一个个行色匆匆的陌生人的故事…… 以“窗外_________”为题，写一篇作文，要有真情实感。（如：《窗外的童年》《窗外风雨声》《窗外，阳光灿烂》……）。

要求：①以上两道题任选一题作文，如选题目二，先将题目补充完整；②写一篇500字以上的文章；③文中不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。

阅读下面文言文，完成1一4题。

鹦鹉噪虎

女几之山①，鹊所巢，有虎出于朴簌②，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰虎行地者也其如子何哉而噪之也？鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末③也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为？”

【注释】①女几之山：虚构的山名。 ②朴簌：小树。 ③木末：树梢。

1．解释下列加点词语的意思。（2分）

（1）虎行地者也（ ） （2）故噪而去之（ ）

2．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）

寒 鸦 见 而 问 之曰 虎 行 地 者 也 其 如 子 何 哉 而 噪 之 也？

3．鹊“集而噪之”的原因是什么？（用原文语句回答）（3分）

答：____________________________________

4．这是一则寓言，其寓意是什么？（3分）

答：____________________________________