当前位置: 教案教学>教学分析

丰富语言储备激起写作欲望 教师随笔

小编: :admin

古人云:不积跬步,无以至千里;不积水流,无以成江河。可见,积累是相当重要的。没有一定的语言积累,学生是写不好作文的。在指导学生习作过程中,常常发现有的学生因为生活环境的局限性,对周围事物未能认真观察,所以遇到写作文时,“巧妇难为无米之炊,常常感到无从着手,无内容可写,缺乏写作素材。因此,作文教学要着力提高学生语言的储备量,教会学生积累词语,授之以鱼,不如授之以渔

1、定期检查:每周都要写《采蜜集》,定期进行检查,课外摘抄古诗、儿歌、精彩片断、名人名言,要求学生熟读成诵,使之内化成自己的语言,长期积累,做到读书破万卷,下笔如有神,从而为写作建起一座资料库。

2、互相交流:利用班队课、活动课开展《与好书交朋友》的朗诵会、故事会,评选出朗读能手、故事大王;举行阅读知识竞赛,让学生把看过的书中的一些文学知识或有关重要人物和事件编成考题,进行比赛;开展经验交流会,让做得好的学生把他们的好经验、好方法向大家介绍,并且组织讨论,评价哪种方法更好,以达到互相促进,不断提高的目的。

3、学有展示:展示《采蜜集》,组织评选蜜蜂奖。由于开展各种课外阅读活动,学生学到越来越多的知识,见识越来越广。课堂上,充分发挥学生的主体作用,让每位学生在活动中找到自己的位置,充分尊重学生的自由,发挥学生的才能,让学生在活动中得到充实,并获得成功的体验。课外,学生能积极主动地获取知识,积累写作素材,激发他们对生活的热爱与写作的兴趣,把以往的要我写变为今天的我要写。

 

    相关推荐

    创设教学情境,激发写作兴趣 教师随笔 由丰字所想…… 教师随笔 丰富生活 积累语言 丰富作文语言的必由之路 创设情境激发想象 教师随笔 采用同学间互评,激起学生学习的欲望 激励性批语的诱人魅力 教师随笔 播洒希望的种子 教师随笔 创设教学情境激活语文课堂 教师随笔 《运用联想丰富写作内容》写作训练教案 丰富的人物描写 如何丰富学生语言积累 创设氛围,激起学生求知的欲望──《桂林山水》导语设计 如何利用阅读教学指导作文写作 教师随笔 创设氛围,激起学生求知的欲望──《桂林山水》导语设计 写作《运用联想,丰富写作内容》教案教学设计4 指导开展活动,丰富写作素材 丰富学生语言积累的途径 《月亮的心愿》教学随笔 教师随笔 唤起写作激情,享受成功之乐 情景模拟,激发学生口语交际的欲望 丰富的人物描写教学教案 我是老师 教师随笔 丰富学生生活,积累孩子语言 小学生名言警句积累 教师随笔 写作《运用联想,丰富写作内容》表格式教案设计3 设立语文角 教师随笔 《运用联想,丰富写作内容》表格式教案5 总复习(小学语文教材上必备内容) 教师随笔 《怀素写字》教学随笔 口语交际《丰富多彩的世界》 备课资料 怎样写好生活随笔 《让我们荡起双桨》教学随笔 读领风骚 教师随笔 丰富词汇 积累语言——《火烧云》教学片段 丰富词汇 积累语言《火烧云》教学片段 指导学生写好“随笔” 爱在山村 教师随笔 学会赏识 教师随笔 国殇断想-教师随笔 《让我们荡起双桨》教学随笔 何为真正的语文 教师随笔 跟随怀素一起写字 读《论语别裁》有感 教师随笔 生命祖国,师魂颂-教师随笔 稚子的幽默[教师随笔] 随笔 你能原谅老师吗? 教师随笔 教学随感之教室后排 教师随笔 丰富词汇 积累语言《火烧云》教学片段 只有激起学生的写作兴趣才能提高学生写作水平 忠诚的足迹 教师随笔 蔬菜营养丰富 《让我们一起奔腾吧》备课笔记 运用联想,丰富写作内容·教案(苏教版八年级必修) 《丰富词语的积累》教案1 语文教学随笔 小学低年级语文教学 教师随笔 小学生成语分类积累 教师随笔 有真爱才有教育 教师随笔 教学随笔 架起课外访万家连心桥——家访情况报告 教师随笔 《鱼我所欲也》写作特点 孩子,我错怪你了 教师随笔 扇起学生学习欲望,提高学生阅读水平 激起一片情 激发写作兴趣 提高写作水平_语文论文 《简笔与繁笔》作者谈写作体会 该表扬时就表扬 教师随笔 《烛之武退秦师》备课笔记 让学生充分地读 教师随笔 掌声响起来──《爷爷和小树》教学随笔 激起一片情 感受纯真的童趣 教师随笔 二年级班规细则 教师随笔 储蓄成功,扬起自信的风帆 丰富表象调动情感,写自己想说的话 这样的语文课堂也精彩 教师随笔 教师随笔(二):成功始于小事 《望海潮》改写成五言诗 如何划分语文段落层次 教师随笔 语言储蓄所:让记忆长上翅膀 让爱融于教学之中 教师随笔 《烛之武退秦师》备课笔记 一个三年级语文老师的教学随笔 四月随笔借插图理解《望庐山瀑布》 丰富作文内容 完善评价体系 丰富生活,积累素材 四年级教案:丰富词汇 积累语言《火烧云》教学片段 人性在欣赏中升华 教师随笔 迁移在语文教学中的应用 教师随笔 小学语文五年级教学反思教师随笔 让爱充满我的课堂 教师随笔 教师随笔(一):一生干好一件事 随笔三题 “语言储蓄所”:让记忆长上翅膀 《汉魏晋五言诗三首》备课笔记 音乐在语文教学中的妙用 教师随笔 一年级作文丰富多彩的寒假生活