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初中毕业会考语文模拟试卷及答案(一)

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初中毕业会考语文模拟试卷(一)

一、语言积累与运用(共22分)

1.阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。

我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当作心灵的灰(jìn)看,看的时候当然不免感(chù)万端,但不要刻骨(míng)心地伤害自己,而要像对着古战场

一般的存着(ping)吊的心怀。

2.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项: ( )

A.这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。(借指好消息、幸福的信息)。

B.但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。(指直接人道、不可言传的法门)。

C.要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!(指无所事事,无为)

D.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……(指彼此思想感情不相通)。

3.下面句子没有语病的一项是: ( )

A.这支《祝你生日快乐》的歌声在教室回荡。

B.今后我们应该接受教训,避免此类事故的发生。

C.热烈欢迎上级领导来我校莅临检查指导工作。

D.El前,法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投,由于反对票过半,而且未获通过。

4.教师节到了,几位同学决定回母校看望小学时的班主任王老师,同学们推举你代表大家说几句话,你会怎么说呢?(内容包括送什么礼物及祝愿等)

5.下列对联中与唐代诗人李白抒发“举头望明月,低头思故乡”的情怀最接近的一项是:( )

A.海上生明月,天涯共此时。 B.月下飞天镜,云生结海楼。

c.浮云游子意,落Et故人情。 D.烽火连三月,家书抵万金。

6.读下面的材料,回答问题。(2分)

(1)请概括说明两个表格反映的情况。

答:____________________________

(2)以上结果说明了什么问题?请简要回答。

答:____________________________

7.填空(任选四个小题填写,多写的不另给分)(10分,每小题2分)

(1)四面边声连角起,千嶂里,______________。浊酒一杯家万里,______________。

(2)“会挽雕弓如满月,____________________________”。出自宋代词人______________的《江城子》一词。

(3)李清照在《武陵春》中,另辟蹊径,用比喻表示自己内心沉重哀愁的两句诗是:______________,______________o

(4)宋代词人辛弃疾用“了却君王天下事______________”来抒发自己______________的情怀。

(5)毛泽东在《沁园春·雪》一词中的“______________,______________”两句可以说是对他l925年所作的《沁园春·长沙》一词中“问苍茫大地,谁主沉浮”的最好回答。

二、阅读下列文段,回答文后问题。(共38分,除标明外。其余每小题2分)

(一)

子墨子见王,日:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”

王日:“必为有窃疾矣。”

子墨子日:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麇鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”

王日:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦日:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子日:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”

8.下列加点词语解释有误的一项是 ( )

A.舍其文轩(舍弃) B.公输盘九设攻城之机变(巧妙的方式)

C.公输盘诎(通“屈”,折服) D.在宋城上而待楚寇矣(敌人)

9.用现代汉语写出下面文言句子的大意

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

10.朗读节奏划分不正确的一项是 ( )

A.荆之地方/五 千里 B.宋/所谓/无雉兔鲋鱼者也

C.公输子之意/不过欲杀臣 D.然/臣之弟子/禽滑厘等三百人

11.用选段中的原话回答下列问题。(4分)

(1)墨子在劝说楚王时,用了哪三个颇有夸张意味的对比,极言楚国物产丰富和宋国物

贫乏的?

______________________________________________

(2)当墨子生命受到威胁时,他又是如何化险为夷的?

_______________________________________________

12.上文楚王两次说到“善哉”,联系语境,说说其内涵是否有区别?为什么?

___________________________________________

(二)

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出睐。”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马让回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心韵是别叫咱们的女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的,现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹j-。咱们到那头去,注意别叫那人挨近他们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走了。

13.文中表现若瑟夫母亲心机的话语有:

_______________________________________________

14.文段中的“出大乱子了”一句的言外之意是什么?

________________________________________________

15.文段中表明视于勒为恐怖的关键原因的语句是哪句?

________________________________________________

16.第5节通过对若瑟夫母亲的_______________________描写和_______________________描写,刻画了她______________________________________________的性格。

(三)探索需要冒险

(1)“________”这种可贵的冒险精神,是众多科学家的优秀品质之一。

(2)2003年2月,“哥伦比亚”号航天飞机解体坠毁,机上7名宇航员全部罹难。2003年10月,杨利伟深知其中危险,仍登上“神州5号”完成我国千百年来的飞天梦想。

(3)2004年年初,探测火星的“猎兔犬2”号在火星上壮烈牺牲,但“勇气”号、“机遇”号火星探测器还是被义无反顾地发射到火星上去。

(4)探索是需要冒险的。

(5)西方哲人卡耐基十分提倡和赞美冒险精神。他说j“要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得远的人,常是愿意去做,并愿意冒险的人。‘稳妥’之船,从未能从岸边远。,”

(6)一部科学史表明,任何一个科学工作者要想有所作为,在科学的征途上要比任何人走得“远”些,那就得“愿意去冒险”。纵观历史,审视现实,凡是在科学史上冠之以“一”头衔的佼佼者,没有一个不具有可贵的冒险精神!

(7)维萨里是一位比利时医生,他冒着被警方逮捕、杀头的危险,多次偷尸体解剖,仔细研究人体的各部分的构造,从而写成《人体的构造》,成为世界上第一个正确描写人体结构的专家,被誉为“解剖学之父”。此外,尚有富兰克林的引“天电”的实验、诺贝尔征服烈性炸药硝化甘油的实验等等,无不是冒险精神的生动写照。

(8)正是有这种精神,使许多本来不见经传、默默无闻者,成为万众瞩目的新星,正是从这个意义上讲,可贵的冒险精神使无数幼芽破土而出,在科学的大舞台上展现T才华 可以说,在科学的发现上,这种可贵的冒险精神是极其可贵的;一个从事科学探索的人,没有这种可贵的冒险精神是永远成不了才的!

(9)当然,这里所提倡的“冒险精神”决非“蛮干”,更不是胸无半点才学的异想天开。我们所说的冒险,是创造的孪生姐妹,是具有真才实学而又敢于冒险的探索!

17.本文的中心论点是什么?是如何提出来的?

①中心论点:_______________________

②中心论点是在_______________________、____________________的基础上自然提出来的。

18.文章开头所缺的话应该是 ( )

A.不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。

B.不入虎穴,焉得虎子。

C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

D.不经一事,不长一智

19.第(5)段和第(7)段分别运用|『什么论证方法?

答:分别运用了_______________和______________。

20.本文列举了哪些例子来证明中心论点?请简要回答。

_____________________________________________

21.最后一段话能否去掉?为什么?

___________________________________________

(四)

眉、眼、口、鼻四者,毕有神(注:在这里“神”的意思是“灵性”)也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰::“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”

22.找出文中的第二人称代词。

______________________________________________

23.下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是 ( )

例句:一日,口为鼻日:“尔何能,而位居吾上?”

A.此可以为援而不可图也。

B.为之,则难者亦易矣.

C.为报倾城随太守

D.不足为外人道也,,

24.请用“/”给下面句子断句,

吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上

25.翻译文中的划线的句子

若然,则眉有何能,亦居我上

_____________________________________

三、从下面两道题中,任选一题作文。(60分)

1.因为有爱,所以感动;因为感动,所以知恩亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?

如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于·抹曙光、片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、幼鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么清拿起你的笔,女记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心去感受生活中的美.

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文

要求:

①文体不限(诗歌除外),题目自拟。

②“以我手写我心”,做到言之有物,感情真实

③若文中涉及到学校、老师、同学或本人,请将名字做艺术化处理

2.半命题作文:拥抱

要求:

①将标题补充完整;文章不得少于600 字

②“以我手 写 我心”,做到,言之有物,感情真实

③若文中 涉及到学校、老师、同学或本人,请将名宇做艺术化处理!

题目:

参考答案

一、语言积累与运用

1.烬 触 铭 凭 2.B 3.B

4.礼物可以是鲜花,贺卡等。其中“称呼”1分,“礼物”l分,“祝福”l分(共3分)

5.D 6.(1)中国人均耕地远远低于世界平均水平,并呈锐减趋势(或与l949年相比减少),意思接近即可。 (2)我们必须大力保护耕地,控制人口增长。

7.(1)长烟落日孤城闭,燕然未勒归无计。 (2)西北望,射天狼。苏轼 (3)只恐双溪舴艋舟,载不动多愁。 (4)赢得生前身后名,爱国或杀敌报国。 (5)数风流人物,还看今朝。

二、阅读(一)

8.D 9.虽然如此,不过公输盘替我造了云梯,我一定要进攻宋国。

10.A 11.(1)荆之地方五千里,……此犹锦绣之与短褐也(2)“然臣之弟子,禽滑厘等三百人……,不能绝也”

12.不同,第一次说“善哉”,嘴上承认墨子说的有道理,但仗着楚国有实力,还是想打宋国,因此并没有诚意;第二次说“善哉”,是墨子用实力迫使楚王真心放弃了攻宋的企图。

(二) 13.你先坐下吧!别叫他们看出来,……挨近我们。

14.“完了,这个真是于勒,我们心中的大救星原来是一个穷光蛋,我们的希望破灭了。

15.我就知道这个贼……拖累我们。

16.神态,语言,冷酷、自私(或虚荣、势利、唯利是图)

(三) 17.探索是需要冒险的。在引述名言、列举两个事例的基础上自然提出的。

18.B l9.道理论证举例论证

20.①杨利伟冒着危险,登上“神州5号”完成飞天梦想。 ②维萨里,他冒着危险,偷尸体解剖,写成《人体的构造》。

21.不能;补说一层意思,使结构严谨,论证严密,又避免了误解。

(四)22.尔 子 汝 你 23.D

24.吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。

25.如果这样,那么眉毛有什么本领,也在我上面呢?

三、作文(略)

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