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湖北省黄龙中学2010年中考语文模拟试卷及答案(4)

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试题预览:

九年级语文综合试题(四)

一、积累与运用:

1、下面一段文字中,有两处注音有错误,两处错别字,找出来并改正。

假如生命是船,不要随波逐流(suí bō zhú líu),要高扬风帆搏击惊涛海浪;假如生命是水,不要故步自封(gùbùzìfēng),要做奔腾的活水去摧山拆地(cuīshānchèdì),投奔江海;假如生命是一棵草,不要自惭形秽(zìcánxíngsuì),要豪不吝惜地向世界奉献自己的一点绿色。

______应改为______,_______应改为_____________

______应改为______,_______应改为_____________

2、下列句子中成语使用不正确的一项是( )

A、生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神,最要紧的还是自己要有信心。

B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C、“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。

D、富有创造性的人都是不求甚解地吸取知识,使自己学只渊博。

3、根据下面的内容为下面新闻拟一个标题。

《扬子晚报》6月1日消息,今日零时,世界上最大的水利枢纽――三峡工程成功关闭最后一道闸门,三峡水库正式下闸蓄水。奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱,从孙中山起,几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。

4、仿写:

天空收容每一片云彩,不论美丑,所以天空广阔无边;

大海________,________________,____________________________。

高山________,________________,____________________________。

5、古诗文默写:

(1)我寄愁心与明月,__________________。

(2)参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,_______________。

(3)小大之狱,______,___________。

(4)什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时,要有范仲淹所推崇的“______,____”的心态;当他面对死亡威胁时,要有文天祥所表现出来的“____,____”的气概。

(5)辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中用________,________表达了自己的雄心壮志,并借此与朋友共勉。

6、名著导读。

《水浒》是一部杰出的英雄传奇小说,它成功地塑造了宋江____、____等108位梁山好汉的形象(任写两个)讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神,____、____等一个个生动传神的故事(任意写两个),这些传奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。

二、口语交际与综合性学习活动。

7、在进行语文探究性学习的活动过程中,金杰同学畏惧内容太难,中途产生了放弃的念头。甲乙两位同学作为他的好朋友,分别去鼓励他。请你按规定的语境,写出甲乙两位同学鼓励金杰同学的话语。

甲同学幽默地说:学习好比________________________________________________。

乙同学含蓄地说:学习好比________________________________________________。

8、综合性学习

如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。

_______________________________________________________________________________

(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

_______________________________________________________________________________

(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。

_______________________________________________________________________________

三、阅读。

(一)品读李白的《渡荆门送别》然后答题。

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

1、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个____。

2、下面对本诗的赏析有误的一项是( )

A、首联叙事,直操诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B、颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚 的壮阔景象。

C、颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D、尾联由欣赏美景入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。

(二)课内文言文阅读。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

1、解释下列句中加点的词的意思。

(1)饿其体肤,空乏其身。空乏:_______________________________________________

(2)困于心衡于虑而后作 作:_________________________________________________

2、下列句中加点词的意思相同的一项是( )

A、必先苦其心志 便扶向路,处处志之 B、行拂乱其所为 入则无法家拂士

C、舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻 D、人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国恒亡

3、将下面句子翻译成现代汉语。

然后知生于忧患而死于安乐也。___________________________________________________

4、短文先从正面论述______,在列举六位从卑微贫穷而圣君贤相的典型事例后,从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性,接着又从反面论述______,并由个人的成才规律推及到国家的兴亡,在此基础上顺理成章地得出全文的中心论点。

5、本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼,请你根据自己的认识,用个实例验证这个观点。

_______________________________________________________________________________

 

(三)大年初一没下雪 山鬼

去年三十傍晚,广州火车站的广场突然安静了下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。

不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着一个小女孩,手拿车票仔细对看座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪都行。一看就知,他们是不常坐车的。

那个男人四五十岁的样子,很像个农民,灰黄的脸,很深的皱纹,只是他的手不是又粗又大,他有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好像说:“打搅了!”这一路肯定无聊透了,你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,还有一包面包,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。

我请对面的一起吃,男人忙摆着手说:“不吃,不吃。”我看见那个女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性大家喝个痛快。

我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯……不,小孩子没看过雪,带她去看雪。”

“哦。”我嘴里应着,心里想中国还有这么浪漫的农民。

没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人收拾桌上碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐……”

“您给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间,路过洗手间旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。

在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。她的母亲在她4岁时去世了,9岁时她得了白血病,到今天已经拖了4年,医生说今年可能是她的最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪。生长在广东偏僻的山区,她从来没见过雪。她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》,在她脑海中不断地想象着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山,看看北方下雪是什么模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚回程的车回,再没有多余的钱去住旅店,在车上吃饭了。临走前,他收听了天气预报,说杭州今夜又一场大雪。

我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。

我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星,一闪一闪的……到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了300块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了杭州回新安江的中巴,在车旁拼命摇着手。

在回乡的时候,最怕碰上风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。

一天无雪。一夜无雪。初三晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅。我突然说了声:“下雪了。”

1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义?

_______________________________________________________________________________

2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么任用?

_______________________________________________________________________________

3、“我”对父女俩的情感有什么变化?

_______________________________________________________________________________

4、对小说理解赏析不正确的一项是( )

A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女儿治好病的希望。

B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。

C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。

D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。

5、如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。

_______________________________________________________________________________

(四)中国能占领多少“知识领土”

①知识领土不是按照国家主权划分,而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占权也被称为知识产权,知识占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造,或者在时间上落后,那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔,人口多么众多,也不能拥有知识领土。

②全球知识领土面积最大的,大概要属美国人比尔•盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围,超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类,还有权要求所有国家法院的法官们作为“国防军”,维护他的知识领土。

③知识领土既不能不顾天赋,也不可能白送,而是由脑力劳动创造。开拓出来以后,就被创造者终生拥有。直到他过世,后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识,我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识,也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动,但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土,我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。

④如果大学不创造知识,企业不发明新技术,实验室不申请新专利,工程师搞不出新技术成果,我们就如同无家可归者:在人家仪器设备的屋檐下过夜,捡人家发明吃剩的残羹剩饭充饥,用人家技术穿烂的旧衣御寒,套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样,我们也无法长期生存,因为人家的卧榻之侧,容不得我们安睡。

⑤我们伟大的祖先,如果不是在知识丛林中“众里寻他千百度”获得四大发明,如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”,如果也没有《孙子兵法》的神来之笔,没有《清明上河图》中的鬼墨神工,如果这一切都没有被创造,我们今天还有什么脸面,面对世界说我们是中国人?如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化,我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”,忍痛让自己的后人在知识产权代表的财富面前再做“无产者”。

⑥昨天,我们依靠改革和开放取得了成功;今天,我们要依靠创意、创造和创新,才能取得新的成功。如果我们头脑还清醒,理性还健全,如果我们还顾及子孙,那从现在起,就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源、最宝贵的财富!

1、浏览全文,提取作者写作此文要表达的主要观点。

_______________________________________________________________________________

2、根据第一段文字的内容说说什么是“知识领土”。

_______________________________________________________________________________

3、从文章第三段中找出一处文字解释第二段末“国防军”的含义。

_______________________________________________________________________________

4、说说第四段画线文字运用的论证方法。

_______________________________________________________________________________

5、文中第五段的前后两部分之间是什么关系?

_______________________________________________________________________________

6、用“|”标标全文论证的结构层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

四、作文与评价。

(一)作文

题目一:

生活中总有值得我们铭记的日子,正是这一天让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”题,写一篇600字左右的文章。

题目二:

曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩,它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

请以“快乐”为话题,自拟题目写一篇作文。

(二)评价

写完文章后,请从选材、立意、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。(不少于50字。)

 

套题四答案:

一、1、chai hui 惊涛骇浪 毫不吝惜 2、D 3、6月1日零时,三峡水库正式下闸蓄水。4、大海收纳每一股江流,不论大小,所以大海深不可测;高山接受生一捧土石,不论轻柔,所以高山巍峨雄壮。5、略6、略

二、7、学习好比好茶,越喝越有味;学习好比逆水行舟,不进则退。8、(1)这是一方美丽和谐的净土,需要你用心去呵护。(2)留下城市文明,带走农家欢乐;农家乐,乐农家。(3)略

三.(一)1、怜 2、C

(二)1、略 2、D 3略 4、生于忧患、死于安乐 5、越王勾践卧薪尝胆,矢志不移,终于打败了吴国;屈原遭放逐,始有“离骚问世。

(三)1、标题暗含我为父女俩未能达到愿望而遗憾,也包含着我对父女俩的命运的关心和牵挂。

2、(1)交代了小姑娘的遭遇和病情,(2)交代小姑娘看雪愿望和由来(或交代父女二人到杭州的目的)(3)是使我后来感情态度变化的主要原因。3、不屑(有些轻视)-注意-关注(或感动)-担忧(牵挂)4、A 5、原文好,更加激起了读者对小女孩的同情,使文章更加深刻,更有感染力,也符合标题。改文,下雪了是对小女孩的美好的祝愿,但是标题也要改。

(四)1、将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源最宝贵的财富!2、知识领土是知识创造占领的市场范围。3、巩固和维护其领土 4、比喻论证 5、对比 6、1/2345/6

......

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