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八年级语文第一学期期中考试试题及答案

小编: :admin

内容预览:

八年级第一学期期中考试

语 文 试 卷

注意事项:

1.本试卷共8页,总分100分,考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分 积累与运用 (1~4题 20分)

1.请你根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(2分)

chī( )笑 广mào ( ) 人头攒( )动 俯瞰( )

2.用你积累的诗文原句填空。(10分)

(1) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春 雪》)

(3)浮云游子意, 。(李白《送友人》)

(4) ,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)

(5)杜甫的《蜀相》一诗中表现诸葛亮一片忠心的诗句是:, 。

(6)文天祥的《过零丁洋》一诗中,体现诗人爱国主义情怀的名句是:, 。

(7)古人写诗善用修辞,如“飞流直下三千尺”用了夸张;“感时花溅泪”用了拟人。请你从积累的古诗词中选择一个运用比喻的完整诗句“ ,。”

3.走近经典名著。(2分)

在我们读过的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理。请你写出其中一部这样的作品和作品中的主要人物。

作品名称:《 》。

人物: 。

4.综和运用(6分)

(1)体会下段文字的表达特点,在横线上补写一个句子。(2分)

人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是不值一提的灰尘,还是高深莫测的星空;,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

(2)看下面一则告示,它的主要意思是什么?写得好不好?请说说你的看法。(4分)

除了你的脚印 什么都别留下

除了你的记忆 什么都别带走

答:

第二部分 阅读鉴赏

(5~17题 40分)

得分评卷人一、阅读下面的文字,完成后面的问题。(11分)

至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

5.解释下列句中加点的字。(2分)

(1)至于负者歌于涂 (2)伛偻提携

6.用现代汉语翻译“醒能述以文者,太守也。”(2分)

答:

7.上文中第一段共四句话,每句话用三个字概括其内容。(4分)

答:(1) ;(2) ;(3) ;(4)

8.具体说说“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知其乐也。”是用什么方法来突出 “太守之乐”的?(3分)

答:

二、阅读下面的文字,完成后面的问题。(13分)

访 兰

父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰花园圃似的,方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”

我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下。老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

我说:“这里的好。”

“怎么个好呢?”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的确远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗?”

“是的。”

“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

父亲说:“兰草是空谷的幽物。得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。”

“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

父亲的话是,对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

9.文章中最能体现野兰特色的一个词是: 。(2分)

10.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中的“味”,你是如何理解的?

(2分)

答:

11.简要分析第1段中画线句子所包含的意思。(3分)

答:

12.第2段的景物描写在文中起什么作用?(3分)

答:

13.作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理?(3分)

答:

三、阅读下面的文字,完成后面的问题。(16分)

心灵之灯

表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次,我替表姐接一位盲人小朋友回家过夜。夜,很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默:“您能告诉我‘红’是什么样子吗?”这下真的把我问住了。思索了一阵,我只有笨拙地解释:“你感受过‘火’吗?‘火’是红的。”“那‘红’一定很烫呀!”他说。我又讲:“老师给你讲过太阳吗,太阳是‘红’的。”“那‘红’一定可以给你们光明了?……“我们身体的血也是‘红’的。”“那‘红’一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子,因为在他的世界只有“黑”一种颜色。

我颓然地想:失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情。这时,盲童自言自语的说;“‘红’是流动的,是烫的,是发光的,好美丽哦!”我愕然了,在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到了他的世界却具有了这么多种美好的属性,多么敏锐的感觉!

“大哥哥,你听!”他突然喊道:“你听,外面有小猫在叫。”我仔细聆听,却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说:“是有猫叫!”我只好顺从地打开门,呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫。

他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架,谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。

他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官。

他是不幸的,却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情,比我们更加珍惜生活的美丽。有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不熄的生命之灯。我黯然,检讨自己在物欲横流的商业社会,是否已经迷失方向,已经不能够承受生活的平凡之笑?

14.本文叙写了有关“盲童”的两件事:(3分)

答:(1) ,(2) ;告诉我们一个深刻的道理: 。

15.“他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官。”这句话是针对文中什么现象而发表的议论?(3分)

答:

16.面对这位“盲童”,每个人都会怦然心动,文中“我”受到震憾,情绪发生急剧变化,开始“颓然”,而后“愕然”,最后“黯然”。请分别指出产生情绪变化的原因。(6分)

答:“颓然”原因:

“愕然”的原因:

“黯然”的原因:

17.盲童用心灵感受着美好,你肯定也愿意为盲童的世界增添些色彩。由于你的付出,盲童的世界会多一份亮色,而你也会有许多收获和启迪。想一想,你可以为盲童做些什么呢?(4分)

答:

得分评卷人第三部分 写作实践 (18题 40分)

18.作文。(40分)

①黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 ②读书心细丝抽茧,炼句功深石补天

③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ④有关家国书常读,无益身心事莫为

以上是几幅关于关于读书的对联,读后你一定有许多话要说,结合自己的读书经历以“读书” 为话题写一篇文章。

要求:1.题目自拟。 2.结合亲身经历,表达感情要自然真实。

3.字迹清楚、工整、规范。 4.不少于600字。

八年级第一学期期中考试

语文答案

第一部分

1、嗤 袤 cuán kàn

2、(1)落红不是无情物(2)引无数英雄竞折腰(3)落日故人情

(4)竹喧归浣女(5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

(6)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(7)答案不唯一,符合要求即可。

3、答案不唯一,符合要求即可。如:《钢铁是怎样炼成的》 保尔

《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊

《童年》 阿廖沙

4、(1)略

(2)这则告示告诉游客,不要乱涂乱画,不要乱丢果皮纸屑等垃圾;不能摘花折树,不要带走任何东西。这则告示是提醒游客文明游览,语言委婉得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻的印象。(意思对即可)

第二部分

一、

5、(1)通“途”(2)牵引,牵扶。这里指小孩。

6、醒了能用文字记述这乐事的人,是太守。

7、(1)滁人游(2)太守宴(3)众宾欢(4)太守醉

8、衬托。用禽鸟之乐来衬托人之乐,又用游人之乐衬托“太守之乐其乐”。(只写“衬托”不能得满分,须具体来说)

二、

9、纯朴

10、这里的“味”既是指气味,同时还指兰草的品格、气质。

11、父亲喜爱兰草并不是为了供人赏玩,供人赏玩的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。

12、描写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫。

13、一个人只有保持纯真质朴的品性,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。

三、

14、本文叙写了有关“盲童”的两件事:(1)“盲童”向“我”询问“红”是什么样子的;(2)“盲童”听到小猫的叫声;告诉我们一个道理:只有用心去领悟世界,才能丰富自己的感情,感受生活的美好。

15、在正常人的眼里,红色仅仅是一种抽象的颜色,而“盲童”却感受到它是有生命的,美好的;正常人常常听到的是嘈杂之音,而“盲童”却能从普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。

16、“颓然”的原因:同情盲童的不幸。“愕然”的原因:对盲童细腻的心灵世界的惊讶。“黯然”的原因:对自己感触不到生活美好的自责。

17、略。

第三部分

18、作文略。

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