罗湖中学09年人教版八年级语文(上)考试题及答案

内容预览：
八年级语文期中考试卷
一．语言积累与运用。（26分）
1、阅读下面文字，根据拼音写汉字。（4分）
改变了整个世界的是机器。机器制造了一系列fěi 夷所思的速度。木牛流马换成了十轮大卡车。hóng 雁传书换成了电报或者传真。一列火车哐当当地驶过，强壮的jùn 马变得如此渺小。尤其令人骇异的是，人类不仅计算出逃离地球引力的第一、第二、第三宇宙速度，而且制造出宇宙飞船áo 游天空，把那一颗缓缓转动的地球远远抛在后头。
田字格
2.下列句子加点成语使用恰当的一项是( )（2分）
A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖
3、根据提示用楷体按原文填写。（5分）
① 少壮不努力， 。 （汉乐府《长歌行》）
② ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
③船头坐三人，中 为东坡。 （魏学洢《核舟记》）
④ 大道之行也，天下为公，选贤与能， 。（《礼记·礼运》）
⑤ 予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
4、下列句子没有语病的一项是 ( ) （2分）
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、高考失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
5、认真阅读下列文字并按要求天空。（4分）
他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的跑去。
所选语段出自 作品 。所选语段突出了主人公
的性格。
6、根据下面这则新闻内容，按要求答题。（4分）
南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：
（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分）
（2）将这则新闻的结语补充完整： 。（2分
二.综合性学习（5分）
7. 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处内容已删除）（5分）
调查对象名次日本15所中学学生1303人美国13所中学学生1051人中国22所中学学生2201人
第一名父亲父亲
第二名母亲
第三名 母亲
第十名 母亲
第十一名 父亲
（1） 从这份调查统计表中你发现了什么问题？（2分）
_________________________________________
（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。（3）
_________________________________________
三、阅读探究（44分）
（一）[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）
8.解释下列加点的词语。（2分）-
①谈笑有鸿儒 ②人不堪其忧
9．翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨。（2分）
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。（3分）
10．从[乙]文颜回的学习方法上，你能得到怎样的启示？（3分）
11．刘禹锡和颜回一个居“陋室”，一个在“陋巷”，对此，他们的态度如何（用原文）？
体现了他们怎样的精神品质？（3分）
（二）阅读《儿子的鱼》完成题目（14分）
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！
一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 （D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
12整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）
拉锯战→ →与鱼周旋→ → 捕鱼成功
13.品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（4分）
我来赏析（ ）处：
我来赏析（ ）处：
14、问题探究：（4分）
⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）
我的理解：
⑵你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）
我的分析：
15、生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（4分）
我的经历：
我的感受：
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（三）阅读下面的文字，完成7--10题。（12分）
神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。
⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
16．本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？（每方面回答不得超过8个字）（3分） 答：（1）_______（2）______（3）___
17．第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（2分）（ ）
A．标明行文中直接引用的话。 B．标明需要着重指出的对象。
C．标明具有特殊含义的词语。
18..第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉？为什么？（3分）
答：_____________________________________
19第②、③段分别运用了什么说明方法?) (4分）
（四）.阅读下面一首诗，完成后面的问题。(5分）
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
20. 语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？
21. 后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。
答：。
四、写作。
以“今天真好”为题作文，字数在600字左右，除诗歌外文体不限。

参考答案
一．基础知识。（26分）
1、默写:（略）
2、C
3、老大徒伤悲 感时花溅泪 峨冠而多髯者 讲信修睦 出淤泥而不染 ⑨每句中凡错、漏、倒1处，即扣1分）
4、c（3分）
5.骆驼祥子》作者：老舍主人公：祥子 性格：自尊好强，吃苦耐劳
6、（1）三峡库区“清漂”任重道远。（2）①提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓，②加大库区“清漂”工作的力度
7.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。 1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。）
8、①博学的人。②无法忍受。
9、①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。
10、课上应该集中精力，认真倾听、思考、记忆；课下应该自我反思、及时巩固、适当发挥，这样才会有较大的收获。
11、刘禹锡：何陋之有；颜回：不改其乐。安贫乐道
12．沉入深水区 拖入灌木丛（2分，每空1分，意近即可）
13．示例：A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。
14．⑴①表明这是儿子的劳动成果；②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。（2分，每 1分，意近即可）⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。
15．示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。（ 事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。 答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）
16.力气、药用价值、帮助人类寻找矿产。
17.C.
18. 不能删。这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确；删去，就成了所有的红蚁，与事实不符。
19．第 ②段作比较，列数字； 第③段举例子，打比方。
20.首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。
21. A。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ，显得深沉含蓄。 B。本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷

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