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热水镇一中2010-2011学年度七年级语文(上)期中试题及答案

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热水镇第一中学七年级(上)期中考试

语文试题(含参考答案)

(时间:120分钟 总分:120分)

一、积累与运用(共22分)

1.选择合适的短语填空。(2分)

学习语文,应养成良好的学习习惯,字要 B 地写,话要 C 地说,课文要、A 地读,练习要 D 地做,作文要认认真真地完成。

A.仔仔细细 B.规规矩矩

C.清清楚楚 D.踏踏实实

2、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( B )(2分)

A 诱惑(yòu) 耸立(shǒng) 藐小(mǎo)

B痴想(chī) 屡次(lǚ ) 凹凸(āo)

C 凝成(nínɡ) 嶙峋(xún) 虾蟆( xiā)

D瞬间(shùn) 迸溅(bìng) 鹤唳 (lì)

3.下列词语没有错别字的一项是( D )(2分)

A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立

B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和

C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫

D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得

4.下列各句,没有语病的一句是( D )(2分)

A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。

B、我出生在贫苦的农民家庭,从小就养成了爱劳动。

C、具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。

D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流,每个中国人都不会无动于衷。

5.下列场合的标语使用不恰当的一项是( C )(2分)

A.来也匆匆,去也冲冲。(公共厕所)

B.悄悄地来,悄悄地去。(阅览室)

C.我是美丽的花,请带回你的家。(花圃或公园)

D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂内)

6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( B )(2分)

A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生(指公开公平公正地招生)

B、为了满足人们饮食健康的要求,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色的蔬菜)

C、球迷们强烈抗议比赛不公,要强吹黑哨的裁判立即下课。(指被免职或主动辞职)

D、沉溺网络,迷恋韩日漫画,已成为影响部分中学生健康成长的“心里杀手”(指对心里健康造成危害的因素)

7、请根据要求填写内容。(10分,每空1分,错字,漏字,别字该空不得分。)

(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 。

(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(3)《论语十则》中,体现学与思的辩证关系的句子是:

学而不思则罔,思而不学则殆 。

(4)王湾在《次北固山下》一诗中,描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:

潮平两岸阔,风正一帆悬。

(5)《天净沙秋思》中,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:

夕阳西下,断肠人在天涯 。

(6)“月”因其清澈皎洁,神秘遥远历来为文人骚客所钟爱,许多脍炙人口的诗篇由此而产生,请你从积累的古诗词中写出含“月”的连续两句。(课内外均可)

举头望明月 ,低头思故乡 。举杯邀明月,对影成三人 。野旷天低树,江清月近人 。

二、语文综合运用(6分)

8、仿写句子:(3分)

金钱能买来书籍,买不来知识。 金钱能买来礼物,买不来真情。

金钱能买来花朵,买不来友谊。 金钱能买来药品,买不来健康。

9.下面是一首某论坛网友关于《西游记》人物的评价诗,请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任选一个,模仿示例,根据书中情节进行反驳。(3分)

《西游记》人物评价诗

唐三奘,懦夫一个;行者孙,野猴一只;

猪八戒,蠢猪一头;沙和尚,忍者一位;

……

示例:唐三奘带领徒弟,吃尽千辛万苦,历尽八十一难,始终痴心不改,最终取回了真经。何为懦夫!

不设统一答案。示例一:孙悟空号称齐天大圣,闹天宫,斗如来,降妖伏魔,历尽艰险,保护唐僧西天取经。敢称英雄! 示例二:猪八戒云栈洞大战悟空,对唐僧、悟空的话言听计从,忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳。何为蠢猪!。 示例三:沙和尚武艺高强,不畏强敌。保护唐僧西天取经。一路上任劳任怨,忠心不二,哪是忍者!

三、文言文阅读: 读下面文言文选段,完成10-14题。(14分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

10.本文作者是沈复,文章出处是《浮生六记.闲情记趣 》 . (2分)

11.请你说说下面加点词的意思(2分)

(1)项为之强 通僵,僵硬。(2)鹤唳云端 鸟 鸣。

(3)鞭数十 用鞭子打。(4) 徐喷以烟 慢慢地。

12.请你翻译下面语句。(4分)

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中

译文:夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞 。

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

译文:心里这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤 。

13、请你写出本文中的成语(不少于两个)。(2分)

明察秋毫;庞然大物;怡然自得(等)。

14.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分)

答:有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。

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三:现代文阅读

阅读语段《蚂蚁唱歌》回答15--20题。

依成人经验,蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说,就算是蚂蚁能唱歌,谁又能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见,而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。

毛豆这个名字是我给她起的,她姓黄,合起来就是黄毛豆。她爸不乐意,说,亏你还写文章有文化,就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁,调皮得像个野孩子,并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她,原因之一,就是她爱撒谎,连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比,我女儿永远文静、听话,每天早晨早早起床自觉地背英语单词,然后吃饭上学。出门给她五元零花钱,到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候,她会自觉打开乐谱架夹上乐谱,练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了,就带她上公园,希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下,可她总是斯斯文文地站着,不肯坐在地上。

几天前我们回家又看到毛豆,吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭,毛豆妈看见了,呵斥道:“到一边吃去!”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子,嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她,她见了我立刻笑了起来,吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说:“昨晚,我下了一个--一个天蓝色的蛋。”我故意一惊,说:“哎,蛋在哪儿?”她把我带到她家鸡窝边,一指,说:“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了,用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问:“蛋呢?”她想了一下说:“让蚂蚁搬走了。”我忙说:“我昨晚也下了一个蛋,是红的。”她一怔,她没想到一个大人会用这样口气和她说话;怔了一会儿,她大笑起来,笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说,陶舒天爸爸也下了一个蛋,比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足,可是却没人附和她,她显得稍稍有点失望,不过总算找到了一个知音,就老缠着我。我午睡醒来,在厨房后面找到了她,我问她在干什么。她说:“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁,我侧耳静听了一会儿,说:“我也听见蚂蚁唱歌了,可好听了。你听,那个蚂蚁王,它像猪哼;那个小细腰蚂蚁,声音又尖又脆;还有那个来回跑的蚂蚁,嘎声嘎气的……”她不住地点头,“呃,呃,我天天都来听,天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着,开心地笑了起来。

我羡慕毛豆的快乐与幸福,这份快乐我女儿不会拥有,她长大了多半会成为一个白领吧,机械、冷漠,这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她拥有一个浪漫的童年,一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

15.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?请用简洁的语言概括。(2分)

(1)告诉我她下了一个天蓝色的蛋 (2)听蚂蚁唱歌

16.根据文意理解:毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?(3分)

不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。

17.毛豆这孩子具有哪些特点?(3分)

①调皮机灵、天真活泼、稚气 ②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。

18.为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”?(4分)

①待她热情,呵护她 ②能理解她 ③倾听她的心声 ④能够与她一起玩耍 。

19.毛豆“快乐”“幸福”吗?请谈谈你的理解。(3分)

示例 ①:毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由浪漫、充满童趣的完整的童年。②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她,在“大人们”的眼中是个“爱撒谎”的孩子,缺乏长辈们应有的理解和关爱 。

20.作者借本文旨在表达怎样的观点?(3分)

全文旨在呼吁:尊重孩子的天性,还孩子完整的童年。

阅读语段《我长大了》回答21--26题。

我 长 大 了

(1)小的时候总想长大,于是盼着早些进入中学。早些成为大人。

(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。“父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

(3)于是,我继续等着“长大”的到来。

(4)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了。我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

(5)渐渐地,“长大在繁忙的学业中也被淡忘。

(6)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

(7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重。路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

(8)许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

(9)我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

(10)我并不想敷衍她,我决定这么做。

(11)然而,我不知道如何面对父母。

(12)我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不像想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

(13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

(14)的确!并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人一定是长大了的。

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21.联系上下文,说说下列句子中加点词的意思。(2分)

①小的时候想长大。

示例:进入中学成为大人。

②我终于感觉到父母承认了我的长大。

示例:能够承担责任或懂得了什么叫责任。

22.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

示例:本文叙述了“我成长过程中,不同时期对“长大的不同理解

的一些相关的事情。(意思对即可。)

23.本文详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分)

示例: 详写邻家孩子用自行车捎“我时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我对“长大的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意思对即可。)

24.面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好品质?(3分)

示例: 面对被撞倒的老太太,“我有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我的道德良知,敢于承担责任、善良、诚实等品质。(意思对即可。)

25.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子并加以说明?(2分)

示例A:当“我”对“长大的含义有曲解时(认为“进中学和“有青春痘”就是“长大”),父母能够一脸笑意地纠正和教育“我’’。示例B:当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励

我。(能举一事例并稍加说明,意思对即可.)

26.简要谈谈你对文中划线句子的理解。(3分)

示例: 这句话告诉我们:真正的“长大不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意思对即可。)

四.作文:从下面两个题目中,任选一题作文。

(1)最美好的时光

(2)第一次_________(将题目补充完整,然后作文)

要求:①上面两题,任选一题写作;文体自选(诗歌除外),不少于600字;正文中如需出现真实的人名、校名、地名等,请用化名代替。

②书写认真清秀整洁美观。文章要有真情实感。

......

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