当前位置: 教案教学>教案设计

口语交际·小兔运南瓜最新教案一教学实录

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于口语交际·小兔运南瓜最新教案一_教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

一、教学要求

1动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。

2积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。

二、教材说明

本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。

教学重点是说出小兔运南瓜的办法,知道什么办法好,好在哪里。

三、教学过程

1揭示话题,看图说说:小兔把南瓜从什么地方运到什么地方?这是个怎样的大南瓜?第一幅图小兔在做什么?第三幅图呢?

2思考问题:小兔会用什么办法运南瓜?先每个同学独立思考,再把想出的办法与同桌的同学交流。

3全班交流。教师要鼓励学生大胆说出想到的办法,并根据学生的回答肯定其思考的角度,以打开学生的思路,多角度地想办法。如,学生说出小兔看到路边有人骑车经过,上前去请他帮忙运一运;小兔见南瓜太大,就请来自己的好朋友——一群猴子帮着抬回家。教师可点出这是用请别人帮忙的办法来运的。这实际是在点拨学生可以再从不请人帮忙的方面去想,或继续补充请人帮忙的办法。如果学生说小兔找来绳子拴住南瓜拉,找来木棒撬着移,教师可点出小兔在自己克服困难,不过挺费力气的,这实际在启发学生想想有没有更巧妙的办法。

一些办法可能开始没想到,在交流之中互相启发后会想出。如,把南瓜侧着立起来像车轮似的推着滚回家;向朋友借来小车,把南瓜移到车上拉回家。如果有学生开始就说出了把南瓜滚回家,教师也还应启发学生想想还有没有别的办法,绝不可局限于一种,否则达不到启发想象的目的。

在交流中始终要重视语言表达,指导学生把话说清楚。

4讨论评议:哪种运南瓜的办法好?为什么?

什么是好办法要根据不同的情况来判定。如果有人顺路带回,请人帮助这个办法好;如果路平好走,自己推着滚回家这个办法好;如果路上有障碍,说不定用小车推也好。在讨论中,教师要鼓励学生有自己的主张,只要能说清理由都应加以肯定,以培养学生喜欢讨论、多角度地思考问题的习惯。

5课后延伸:在小兔运南瓜的办法中选一种,画一幅画。

四、教学时间

教学本课可用1课时。
内容概括:这篇介绍了关于《口语交际·小兔运南瓜》教学设计一,一上语文园地六,希望对你有帮助!

    相关推荐

    口语交际·小兔运南瓜最新教案五教学实录 口语交际·小兔运南瓜最新教案四教学实录 口语交际·小兔运南瓜最新教案三教学实录 口语交际·小兔运南瓜最新教案二教学实录 口语交际·小兔运南瓜 口语交际·小兔运南瓜 《口语交际-小兔运南瓜》教学设计 小兔运南瓜教学设计(口语交际) 《口语交际-小兔运南瓜》教学设计 口语交际·小兔运南瓜教学片段赏析及反思教学实录 教学实录《小兔运南瓜》 小学语文一年级教案——《口语交际.小兔运南瓜》教学设计之四 小学一年级语文教案——口语交际小兔运南瓜(人教版一年级上) 小兔运南瓜——教案 小兔运南瓜 小兔运南瓜 小兔运南瓜 小兔运南瓜 教学实录《小兔运南瓜》 教案教学设计 《语文教案-小兔运南瓜》 小白兔运南瓜 一年级上《小兔运南瓜》教案 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学设计 小兔运南瓜 教案教学设计 小兔运南瓜 教案教学设计 小兔运南瓜 教案教学设计 小学一年级语文教案——小兔运南瓜教案 本文【口语交际·小兔运南瓜】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 口语交际·习作七最新教案一 小白兔运南瓜教学设计教案 《小兔运南瓜》说课设计 小学一年级《小兔运南瓜》教学设计 《小兔运南瓜》教学片断及评析 《小兔运南瓜》教学片断及评析 《小兔运南瓜》教学片断及评析 小兔运南瓜教学设计 教案教学设计 小白兔运南瓜(说话训练) 六上口语交际·习作一最新教案B案 六上口语交际·习作一最新教案A案 小学一年级语文教案——小白兔运南瓜(说话训练)教案 小语六下口语交际·习作一最新教案A案教学练习 口语交际新谈 小语六下口语交际·习作一最新教案B案教学练习 口语交际新谈 该怎么办口语交际教学实录教学实录 小语六下口语交际·习作四最新教案反思 六上口语交际·习作八最新教案一反思 人教版语文一年级上册《小兔运南瓜》教学设计 五下口语交际·习作七最新教案B案 10、小白兔搬南瓜 五下口语交际·习作七最新教案A案 小学语文五年级下册口语交际·习作七最新教案一 积累运用五(口语交际) “口语与交际--即席发言”教学实录 凶兔运南瓜(说话训练) 教案教学设计 六上口语交际·习作二最新教案教学练习 口语交际:春天在哪里优秀教案设计一最新 口语交际•习作二-口语交际课教案 《小白兔搬南瓜》教学设计之一 运用语言信息 开展口语交际──《白杨》教学实录及评析 小学一年级语文教案——口语交际 口语交际 习作一 -教案 《小白兔搬南瓜》教学设计 《口语交际·该怎么办》课堂实录 口语交际 口语交际 口语交际教学交际性例析 积累运用五(口语交际) 教案教学设计 新教材口语交际教学摭谈 口语交际 《向往秋天》课堂实录 口语交际 口语交际 小学语文:口语交际课《毕业礼物》课堂实录 口语交际 《积累·运用二》口语交际教学设计 口语交际:猜谜游戏说课材料最新 一年级语文《小白兔和小灰兔》最新教案 《积累·运用二》口语交际教学设计之一 《口语交际:小小新闻发布会》教学设计 在交际中学会交际──应该听谁的(口语交际)精彩片段评析教学实录 口语交际-有趣的游戏教学设计实录 ---口语交际 《语文园地三·口语交际》教学实录与评析 一年级教案:《小白兔搬南瓜》教学设计之一 语文园地五口语交际·习作最新教案教学反思教学 口语交际——请教 小议口语交际课堂教学 《口语交际:小小新闻发布会》教学设计1 凶兔搬南瓜 教案教学设计 口语交际:春天在哪里优秀教案设计四最新 口语交际:春天在哪里优秀教案设计二最新 口语交际:春天在哪里优秀教案设计三最新